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小班安全教育活动吃东西的时候

  活动目标:
  1、让幼儿了解正确进餐的方法,初步学习吃鱼的正确方法。
  2、理解词:“细嚼慢咽”。
  活动准备:
  教学挂图《吃东西的时候》,操作卡片《吃东西的时候》(一)、(二)、(三)。
  活动过程:
  1、讲故事,让幼儿根据已有生活经验想象小动物们发生事故的原因。
  (1)讲故事的前半段。
  熊猫妈妈的医院今天可忙了,刚送走了一位病人,又来了一歌猫妈妈带着小猫来了。见小猫难受的样子,熊猫医生关心地问:“小猫,你哪儿不舒服?”小猫指指喉咙说不出话来,熊猫医生拿起手电筒和压舌板对小猫说:“张开嘴,让我瞧瞧。”熊猫医生用压舌板压住小猫的舌头,打开手电筒一照,看见一根长长的鱼刺卡在了喉咙中间。熊猫医生正要用镊子取出鱼刺,听见了小狗汪汪地叫着跑了过来,它不停地咳嗽,说是被骨头呛着了。熊猫医生赶紧帮助它们取出了卡在喉咙里的鱼刺和小骨头。熊猫医生奇怪地问:“小猫、小狗,你们怎么会被鱼刺卡住,被骨头呛着呢?······”
  (2)请幼儿看操作卡片(一)、(二),提问,讨论:
  1、小猫为什么会被鱼刺卡住?
  2、谁来熊猫医院看病?
  3、小狗为什么会被小骨头呛着呢?
  (3)讲故事的后半部分。
  ······猫妈妈说:“今天小羊过生日,它为好朋友们准备了许多它们喜欢吃的东西,朋友们非常高兴,就一边吃一边唱呀,说呀,玩呀,结果被鱼刺卡住了,被小骨头呛着了。”熊猫医生对小猫、小狗说:“吃东西的时候要特别小心,不能边吃边玩。吃到嘴里的东西要细嚼慢咽,不要着急,记住了吧?”小猫、小狗记住了熊猫医生的话,又高高兴兴地参加小羊的生日祝贺会了。
  帮助幼儿理解词语:细嚼慢咽。
  2、了解安全进餐的方法,初步学习吃鱼吃蛋黄等的正确方法。
  (1)请幼儿看挂图:熊猫医生提醒小猫、小狗在吃东西时要注意什么?为什么?我们小朋友应该怎样做?怎样吃煮鸡蛋的蛋黄?
  小结:熊猫医生提醒提醒小猫、小狗在吃东西时不能边吃边说边玩,吃到嘴里的饭菜应细细地嚼烂,慢慢地咽下,不能着急。如果边吃边玩或一口吃下蛋黄,容易被卡住或呛着。我们小朋友也应该这样做。
  (2)教师:鱼是我们小朋友喜欢吃的食物,但是它的身上有许多鱼刺,怎样吃鱼就不会被鱼刺卡住呢?
  小结:在吃鱼的时候,要把能看见的鱼刺先取出,然后吃进嘴里,当你感觉还有鱼刺时,要慢慢吐出。饭和鱼不混在一起吃,便于取出鱼刺。
  (3)学习短小儿歌。
  吃鱼要注意,
  安全是第一,
  吃鱼不吃饭,
  吃饭不吃鱼。
  活动二:鹅卵石
  带幼儿在鹅卵石道上走走。

高中物理教案电场强度电场强度教学设计教材人教版普通高中课程标准实验教科书物理选修31第一章第三节教学时间一课时教学目标一知识与技能1粗略了解物理学史上对电荷间相互作用力的认识过程。2知道电荷间的相互作高中化学物质的量浓度教案一教材分析1在教学大纲中的基本要求根据教学大纲要求,高中生必须能够领会物质的量浓度的概念加水稀释以及与溶质质量分数的换算,还有物质的量浓度应用于化学方程式的计算,能够解释一些简单的高中化学物质的量浓度的优秀教案设计一指导思想化学基本概念的学习,长期以来都陷入教师感觉难教,学生感觉难学的困境。既无生动有趣的实验,又无形象具体的研究对象,如何让概念学习的课堂也焕发出勃勃生机,对此我进行了大量探索溶液的浓度教学的反思溶液的浓度这节课以中国死海情景引入教学,目的是激发学生学习本节知识的兴趣。本节主要是以学生的自学与交流为主,老师的讲解纠正为辅,把课堂交给学生来完成的。虽然所用时间较多,但效果还是如何用闭口不言这个词造句闭口不言造句1为此,我不能再闭口不言,我要吐露我心灵的忧愁,陈述我灵魂的苦楚。2当我们赞美上帝时,敌人就闭口不言。3同时,性心理的发展和性知识的缺乏也使得大学生们难以启齿,于是凡是用道理这个词来造句1。她似乎明白了一个道理。2。不管发生什么事情,我们都要讲道理。3。做任何事,我们都要讲道理,不能强词夺理。4。生活中处处揭示着人生的道理,蚂蚁搬食物,那是在告诉我们要团结合作乌鸦不玩火防触电教学目标认知1知道生活中有时会遇到危险,要防止受到伤害。2知道玩火容易造成火灾,给国家和人民财产造成损失和人员伤亡。3知道触电会直接威胁人的生命。4知道拨打电话119可以请求消防队不上当受骗教学目标认识1。知道社会上有伤害儿童的坏人。2。知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。3。知道一些提防坏人的方法。情感憎恶坏人,有警惕性和自我保护意识。行为不轻信陌生人的话不吃陌生人的东粒粒粮食要爱惜教学目标认知1知道粮食与人民生活国家建设有密切关系,用处很大。2知道粮食来之不易。3懂得要爱惜粮食。情感1对粮食有爱惜之感。2对浪费粮食的现象感到不满。行为1爱惜粮食,爱惜食物,不学做家务活教学目标认知1。知道小学生应该学习做简单的家务活。2。知道是爱劳动的表现。情感1。愿意。2。做家务活后感到愉快。行为1。向大人学习做家务活。2。经常干些简单家务活。教学建议教材分析心中有他人教学建议教材分析本课是依据课程标准一二年级团结友爱德目中,能分辨在集体中只顾自己和想着别人的不同行为和同学在一起能想到别人,不只顾自己等要求设置的。本课所进行的的教育是热爱人民教育
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