教学目标：
　　1． 指导学生用优美、流畅的声音唱好歌曲，激发学生对祖国的热爱之情。
　　2． 培养学生的创作能力和表演能力。
　　教学难点：
　　歌曲第六乐句的节奏及唱法
　　教具准备：
　　钢琴、录音机、录音磁带、实物投影仪、歌纸
　　教学过程：
　　一、师生问好：
　　二、导入新课：
　　1． 听《我爱我的家乡》，问生：这首歌的歌名是什么？歌中＂家乡＂指哪儿？抒发了什么感情？
　　2． 抒发这类感情的歌曲还有很多，同学们能再列举一些吗？你能唱两句吗？有一首歌我想同学们都会唱，那就是《娃哈哈》，歌中第一句就唱道＂我们的祖国是花园＂，说明我们的祖国怎么样？
　　三、学习新歌：
　　1． 下面老师再请同学们听一首歌，听一听这首歌你们是否熟悉？（录音播放《我们美丽的祖国》）。这首歌叫做《我们美丽的祖国》，是我们今天要学习的歌曲。刚才同学们听到的是录音上唱的，现在老师再将这首歌唱一遍，请同学们感受一下这首歌的`强弱规律是什么？
　　2． 现在请同学们和老师一起做一个小游戏，发一下＂lv＂这个音，注意发这个音时口腔打开，嘴型要圆，声音往眉心靠，请同学们告诉老师，在发这个音时，你有什么感觉？
　　3． 请同学们就用这种感觉这种声音来哼唱歌曲的旋律。刚才同学们哼唱了一遍，请你们自己来说一说，还有哪些地方唱得不是太有把握的。（师指正）再哼唱一遍。
　　4． 唱第一段歌词：
　　请同学们把第一段歌词一起有感情的朗读一遍。
　　轻声唱词
　　纠错，特别指出第六乐句。
　　完整唱。
　　5． 唱第二段歌词：
　　请同学们找出这一段中与上一段不同的地方，唱一唱。
　　唱第二段
　　6． 歌曲处理：
　　这是一首抒发爱国之情的歌曲，要唱得优美、流畅，为了将这首歌唱的更加动听，第六乐句可以唱得欢快、有弹性一点，师示范，生模仿，后完整唱歌。
　　7． 创作：
　　刚才同学们用歌声表达了自己对祖国的热爱之情，除此之外，我们还能用什么形式来表现呢？
　　分组排练。
　　表演
　　四、小结：
　　刚才同学们用多种形式表达了对祖国的热爱之情，表演得非常好。但是光有这份感情还是不够的，我们还要以实际行动来证明，那就是好好学习，掌握丰富的科学文化知识，这样在将来才能够有足够的能力把我们的祖国建设得更加美丽、更加繁荣富强。
　　五、下课。

睡如果我没记错，那是一个很美的夜晚，有风，有月光，象银子铺在地上，有淡淡的花香，从很远的地方传来，还有灯光里隐约的笑语。我一个人，一边走，一边摇晃着准备送给我家小狗的小铃铛，叮叮咚咚母亲的故事一个母亲坐在她孩子的身旁，非常焦虑，因为她害怕孩子会死去。他的小脸蛋已经没有血色了，他的眼睛闭起来了。他的呼吸很困难，只偶尔深深地吸一口气，好像在叹息。母亲望着这个小小的生物，样子阅读训练题目及答案山村小路上一队青年人在乡村的一条小路上行进。一条小溪横在他们面前，小溪挡住了他们的去路。小溪并不宽，第一个人略一迟疑，就腾地一跃而过，脚一着地就回头看看后面的人，眉宇间chngmn（）着胜利山村小路上阅读附答案导语语文阅读在平时测试期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。以下是小编为大家分享的山村小路上小学二年级语文课开满鲜花的小路教学反思（精选5篇）作为一位刚到岗的人民教师，教学是我们的任务之一，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，教学反思应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的小学二年级语文课开满鲜花的小路教学反思（精人教版小学二年级语文课开满鲜花的小路教学反思本课讲了一个有关鲜花的童话故事，讲述了长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生一个包裹，鼹鼠先生却不知道包裹里是什么东西，后来还意外把里面的颗粒漏在了去松鼠太太家的路上，却不曾想到春天来了，原来洒满一年级下册课文美丽的小路优秀教案导学流程第一课时一激发兴趣，引入新课出示课件（一条长长的小路，路上铺着花花绿绿的鹅卵石，两旁是鲜花和绿树）同学们，你们看，这是一条什么样的小路呀？你们想知道在这条漂亮干净美丽的小路幼儿教育随笔让幼儿在实践中学会自强自立一天，在带幼儿进行户外活动时，我的胳膊不小心扭了一下，一时间动都不能动。午睡起来后，孩子们仍像往常一样围在我身边，要我帮助做这做那的，但有几个孩子看到我受伤的胳膊，懂事地自己穿起了人教版六年级数学上册百分数教案教学目标1认识百分数百分比和百分率。2理解百分数的意义。3能正确地读写百分数。4通过百分数概念的教学，培养学生比较分析的能力。教学重点难点理解百分数的意义是重点，难点是弄清百分数和幼儿园小班小猪变干净了教案活动目标1。鼓励幼儿描述小动物的外形特征，并模仿小动物的对话。2。通过故事内容的学习懂得讲卫生爱清洁的道理。3。通过阅读小图上下图的对比观察，了解故事的情节，通过一组图片排序，了解幼儿园大班10以内的教案活动目标1正确感知10以内物体的数量，探索发现自然数列的等差关系。2学习用语言表述x比x多1，x比x少1。3引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的。乐趣。4能大胆清楚地表达自己的见