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芦花荡阅读参考答案

  语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重,所以,多做一些阅读练习,不仅能熟能生巧,轻松应对考试,最重要的,对于语文学习能力的提高非常有帮助。下面是小编为大家整理的《芦花荡》阅读参考答案,欢迎阅读。
  《芦花荡》节选内容
  老头子向他们看了一眼,就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船,剥着莲蓬。船却慢慢地冲着这里来了。
  小船离鬼子还有一箭之地,好像老头子才看出洗澡的是鬼子,只一篙,小船溜溜转了一个圆圈,又回去了。鬼子们拍打着水追过去,老头子张皇失措,船却走不动,鬼子紧紧追上了他。
  眼前是几根埋在水里的枯木桩子,日久天长,也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜子一样平,蓝天一般清,拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来,看看就扒上了船。老头子又是一篙,小船旋风一样绕着鬼子们转,莲蓬的清香,在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏,乱转着身子,抓上抓下。
  一个鬼子尖叫了一声,就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口,是一只锋利的`钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散,每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着,想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来,有的两个,有的三个。鬼子们痛得鬼叫。可是再也不敢动弹了。
  《芦花荡》节选阅读题目:
  1.选文第2自然段中用"张皇失措"来描写老头子,恰当否?为什么?
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  2.请体味选文画线句中"找"的妙用。
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  3.选文交代埋在水里的枯木桩子有何用意?
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  4.反复品读后,请画出表现老头子驾船技术高超的句子。
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  5.选文中"斜体字"句运用了什么表达方式?为什么要这样写?
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  6.简要概括这几段文字的主要内容。
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  参考答案:
  1.可以。写出了老头子为了诱惑敌人上当故意装出害怕的样子,从而表现出老头子的机智。
  2.用"找"写出了老头子设计陷井的巧妙.也写出敌人的胆怯和愚蠢。
  3.为下文写水中藏有钩子埋下伏笔。
  4."只一篙,小船溜溜转了一个圆圈,又回去了""老头子又是一篙,小船旋风一样绕着鬼子们转"。
  5.描写,为后文写敌人中计上当埋下伏笔。
  6.老头子诱敌、杀敌。

教科版一年级艺术下册妈妈的歌教案教学内容1妈妈的歌2小乌鸦爱妈妈3送给妈妈的礼物教学目标重点难点1通过观察欣赏朗诵绘画等形式,感受学习摇篮曲,了解摇篮曲的基本特点,体验妈妈的爱。2选择自己喜欢的艺术形式表现对母爱托班艺术活动小小茶树教案活动目标1初步运用撕贴的方式表现茶树的形态。2通过活动培养幼儿的动手能力及观察能力。活动准备1茶叶树干胶水小手巾2家长带幼儿参观茶园3教师带幼儿玩一简单手指游戏,让幼儿对教师更熟悉大班艺术石头画的故事教案活动目标1。幼儿能大胆的在石头上创意作画,发展幼儿的想象力创造力,培养幼儿作画的兴趣。2。通过石头画的故事,发展幼儿语言表达能力,愿意与他人分享交流自己的作品。活动准备石头棉签调色你的家我的家教学反思这节课是新教材第二册的内容,它涉及到综合探索这一学习领域。教学目标是1记忆创造,感受生活乐趣,培养初步的社区意识。2了解各种房屋的形状结构,掌握基本画法。3增强团结协作的集体意识,蚂蚁搬家教学反思在蚂蚁搬家这一节课上,我先用录像片将孩子们带入蚂蚁的世界,让他们认识观察各种各样生活中的蚂蚁和动画片中的蚂蚁,再让他们通过自编自演蚂蚁的姿态,然后欣赏范图,最后把自己的认识进行夸张浅谈美术教学反思美术教学要特别重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力,教师要积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境,通过思考讨论对话等活动,引导学生在美术创作活动中,创造性地运用美术语言教乐于合作随着时代的进步,交流与合作能力越来越成为现代人所必须具备的基本素养。在经济全球化信息化的社会大背景下,在科技发展越来越成为群体行为,在信息传播渠道越来越畅通的今天,培养交流与合作的命题画过年的教学反思在原来的教学过程中,我发现学生对此课没有太大兴趣,教学中完全是我在唱主角,学生很被动的学习教学内容完全围绕着烟花,没有太多的学生想象的空间,尤其是课堂活动方式缺乏等问题出现。并且美五角星教学案例及反思教学理念新课程要求在美术活动中要关注学生的学习兴趣,让学生主动参与,自主探索,并在动手实践中能力获得不同程度的提高,不同的学生在自己的基础上朝着目标和方向得到不同程度的发展。五角星彩色的圆形教学案例及反思课时1课时课型绘画制作课课时目标1认识圆形,了解其特点,学会区分2会画圆形,在圆形中画出彩色的故事内容物象或图案3学会用彩色的圆形制作陀螺4培养学生的观察思维能力动手动脑能力,养成抱一抱教学反思教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。下面就是小编整理的抱一抱教学反思,一起来看一下吧。抱一抱教学反思篇一在这个社会活动中,
幼儿园小班风筝教案活动目标1在尝试将塑料袋变成风筝的过程中提高观察模仿能力,探索让塑料袋飞起来的方法。2用恰当的语言描述自己喜欢的风筝,体验自制风筝进行游戏的快乐。3激发幼儿对放风筝活动的兴趣。4锻优秀教师教案设计社戏教学目的1体会作者热爱农村,热爱劳动人民的思想感情。2理解本文景物描写对表达中心思想的作用。3理解文章叙事有详有略的写法。重点难点重点(1)分析双喜,六一公公的人物形象。(2)分析精彩极了和糟糕透了教案设计学习目标1。学会本课7个生字能正确读写下列词语精彩糟糕誊写敬仰出版谨慎迫不及待一如既往引入歧途。2。有感情地朗读课文。把自己感受最深的部分背下来。3。从父母对孩子的评价中体会到父母精彩极了和糟糕透了优秀教案设计学习目标学会生字新词,正确流利有感情地朗读课文。运用学过的一些方法去理解课文内容,体会文章的思想感情。感悟父母两种不同的评价都是源于对作者的爱。体会文章的表达方法。教学重点引导学生人生对自己的负责阅读理解附答案我们活在世上,不免要承担各种责任,小至对家庭亲戚朋友,对自己的职务,大至对国家和社会。这些责任多半是应该承担的。不过我们不要忘记,除此之外,我们还有一项根本的责任,便是对自己的人生北师大版一年级下册语文好事情的教学反思好事情这是一篇儿童故事。故事告诉我们,要实现美好的愿望就应该付诸行动,从身边的小事做起。本篇课文的教学,我立足于新课改理念,使学生能在快乐中,更好的理解课文内容。一随文识字,巩固生人生礼赞教学反思人生礼赞教学反思1这是一首抒情诗。诗人用充满激情昂扬的笔调,激励人们在人生辽阔的战场中,壮丽的舞台上要振作要奋斗,有追求有所为,要永远满怀着理想和期望。在教学中着重从这几方面入手1义教语文九下教学用书人生课文研讨一整体把握课文以高塔地洞广阔领域和工场为喻,从不同的角度视野,描述人的生命旅程的不同境况,表达了作者对人的生命本质对人类社会生活的深刻理解,表达了他对生命的珍爱的情感,以及人生学习要点人生人生是什么呢,我们每一个人也许都会面对都会思考这样的问题。同学们在学习本文的时候,要揣摩人生的意义是什么,如何才能够让自己的人生更有价值。关于本文作者勃兰兑斯(18421927岳阳楼记,范仲淹的人生写真北宋著名的政治家文学家范仲淹历来为人景仰。他的名文岳阳楼记更是千古传诵,备受赞美。文章充分表现了范仲淹忧国忧民以天下为己任的政治抱负与虽处逆境仍不计个人得失昂扬奋进的精神风貌。但由人生教学反思推荐范例一1教育部制定并颁布的全日制义务教育语文课程标准提出阅读教学是学生教师文本之间对话的过程的全新阅读教学理念。显然,新课标视野下的阅读教学是以发展师生(尤其是学生)的主体功能为宗