范文健康探索娱乐情感热点
投稿投诉
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文
国学影视

中班幼儿语言教案

  中班幼儿语言教案:一片红树叶
  一、活动目标:
  1、欣赏诗歌,感受诗歌中充满关心和爱的情感。
  2、理解诗歌内容,能有感情地朗读诗歌。
  3、能大胆表达自己的理解,续编诗歌对话。
  二、活动准备:
  1、诗歌课件(包括风吹的声音、柔和的背景音乐、橡树和红树叶对话的音频)。
  2、头饰:红树叶和老橡树。
  三、活动过程:
  (一)引出诗歌,课件导入。
  深秋里,风爷爷吹过了山谷和田野。风呼呼地吹着,一棵老橡树光秃秃地站立着,树上只剩下一片红树叶。(课件展现出秋天的景象,老橡树爷爷满脸忧伤)。老橡树和红树叶对话的声音出现。(背景音乐起,同时伴有风声。课件中播放对话音频)。
  (二)欣赏诗歌,帮助幼儿理解并学习诗歌。
  1、说一说师:刚才在我们播放的课件里面都出现了什么?小朋友们看了以后有什么感受呢?(请小朋友运用自己的语言自由表达,引导幼儿表达出"寂寞""忧伤""爱"等富有情感的词汇。)
  2、听一听师:小朋友们刚才说得都很棒!今天老师就要把它变成一首好听的诗歌,诗歌的名字叫做《一片红树叶》。先来听老师完整地朗读一遍。(柔和的背景音乐起,教师朗读诗歌给孩子完整的概念。)师:刚才的诗歌,你们喜欢吗?这首诗歌叫做什么名字呢?听完这个诗歌,你们想到了什么画面?(层层深入,提问幼儿,让幼儿描述诗歌在脑海中产生的画面,加深对诗歌的理解。)
  3、学一学师:
  ①听,这是谁来了?风吹过了什么地方?(播放课件中风吹的声音。然后逐渐出现山谷和田野的画面。)  中班幼儿语言教案:森林公园
  制作意图:在森林公园这个玩教具的制作过程中,根据孩子平时所了解的动物和他们所喜欢的动物,通过这个玩教具展现出来,幼儿在了解的过程中,更喜欢身临其境的感觉,让孩子一边可以动手摆动自己所想的动物做的事,一边通过玩具给小朋友讲故事。
  教育价值:制作这个玩教具,不仅激发幼儿对动物的兴趣,而且培养幼儿语言能力,通过玩具让他们对字、词、句进行组织。
  选用材料:木盆、纸工、皱纹纸、吸管、简易玩具、胶条
  制作方法:
  1、首先将废弃的"木盆进行包装,配成绿色和主题相符;
  2、将事先折好的动物放置木盆;
  3、用皱纹纸做成草、花、和果树;
  4、用吸管和胶条圈做成秋千;
  5、用简易玩具制作成小桥。
  适应年龄:4―5岁
  地点:教室、语言区
  操作方法:幼儿可以将自己喜爱的动物随意摆放在公园的任意地方,可以放在桥上,让小动物荡秋千或者在草丛中嬉戏。  中班幼儿语言教案:小鼹鼠的皮鞋车
  活动目标:
  1.能认真观察图片并大胆猜测故事发展的线索,理解故事内容。
  2.知道废旧物品也可以变成有用的东西,初步形成环保意识。
  活动准备:
  ppt课件活动过程
  一、导入
  1.出示破皮鞋的图片。观察图片,激发幼儿的兴趣,对故事展开联想。
  提问:你喜欢这只皮鞋吗?为什么?
  二、分段欣赏故事
  1.出示兔子,猜测小兔子的想法,讲述第一段故事。
  提问:小兔子看见这只破皮鞋,它是怎么说,怎么做的?
  2.出示小松鼠,猜测它的想法,讲述第二段故事。
  提问:小松鼠看见这只破皮鞋,它是怎么说,怎么做的?
  3.出示小鼹鼠。
  ①幼儿猜想:小鼹鼠也看见了这只破皮鞋,它的想法会和小兔小松鼠的想法一样吗?为什么?讲述故事,验证想法。
  ②幼儿猜想:如果你是小鼹鼠你会怎么打扮这只又脏又臭的破皮鞋呢?教师讲述该段故事,印证幼儿的猜想。
  ③幼儿猜想:小鼹鼠要把打扮好的皮鞋做成什么?
  4.提问:有了这么漂亮的皮鞋车,小鼹鼠会开着皮鞋车去干什么呢?①幼儿猜测故事进展。②结合图片讲述故事③小鼹鼠送小兔去上学,小兔是怎么说的?小鼹鼠给小松鼠送果子,小松鼠是怎么说的?
  5.请小朋友给故事取个好听的名字吧!
  三、和幼儿一起完整讲述故事,进一步理解故事内容。
  教师提问:你们喜欢小鼹鼠吗?为什么?
  四.活动延伸:
  生活中还有哪些废旧材料可以再利用?引导幼儿搜集废旧材料,开展制作活动。

古诗文几种特殊的修辞方式学习古代汉语,当然应该首先学习语音语法词汇这三方面的知识,还要懂得一点古代文化常识。这些一般教师都是比较重视的,教材也有充分的介绍。但仅有这些还不够,还必须知道一些古汉语修辞常识。将相和第一课时教学设计的内容将相和第一课时教学设计之一杜卫忠教学目标(情感知识技能)1认识过度句与过渡段,初步了解过渡句(段)的作用2学会8个生字,理解32个词语的意思能说出其中5个成语意思3进一步学习通过人小说阅读每一缕阳光都该照耀到新生命那天早上发生了日食,我看到了现场直播,也看到了媒体铺天盖地的报道和宣传。五百年一遇,很多人都说太幸运了,太震撼了,有的甚至说,太值了。尤其是重见天日的那一刻,感觉看到了极大的奇迹。小说阅读简单的心哲人把一个小孩,一个物理学家,一个数学家同时请到一个密闭的房间里,在黑暗的房间里,哲人吩咐他们说请你们分别用最廉价又能使自己快乐的方法,看谁能最快地把这个房间装满东西。哲人吩咐后,小说阅读少年闰土这时候,我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力小说阅读人性的爱抚这是个不大的小镇。中午的街道寂寥无人。树叶都打着卷,暗淡而倦怠地耷拉着。偶尔有一阵风,也极微小极细弱,还未感觉到,就消逝在热气中了。店铺的男人不禁有些困乏,趴在柜台上打起盹儿来。朦小说阅读赶鸭子杜小康注定要在这里接受磨难。而磨难他的,正是这些由他和父亲精心照料而长得如此肥硕的鸭子。那天,是他们离家以来所遇到的一个最恶劣的天气。一早上,天就阴沉下来。天黑,河水也黑,芦苇成了小说阅读我们一样爱他们天堂村小学地处偏远山区,交通不便。偶尔才有慈善家跑来捐款。每次,全校师生都会倾巢而出学生站在山岭上,手舞鲜花一路欢迎而校长方子儒会亲自带队,用一个树藤扎成的土轿子抬客人上山。这天,小说阅读意外德国梅洛利虽说二人世界的生活非常甜美,但将要到期的购房债务困扰着他们。昨晚,他们又为此吵了一架。但在餐桌上,塔玛拉像什么事也没有发生,边吃边和丈夫商量威廉,我开车去一趟丹佛,找银行名著阅读汇编说明按各地地名音序编排顺序1。2008安徽芜湖卷(1)水浒中大名鼎鼎的青面兽杨志,你一定不陌生吧,请简要列举出书中关于他的三件事。(2)电视剧组正在筹拍新版水浒,请你帮助杨志的扮演仿写训练角度例说综合仿写的命题角度主要有1仿照原文的句式另写句子(包括补写续写改写)。2仿照原文所用的修辞手法另写句子。3根据所提供的文段另写句子,使文段语意连贯,语气顺畅,语境和谐。4仿
19放飞蜻蜓(导学案)教学目标能力目标理解课文内容,能正确流利有感情地朗读课文。知识目标学会本课10个生字,绿线内的7个字只识不写。理解由生字组成的词语。情意目标凭借对课文内容的朗读感悟,了解有关蜻蜓的大自然的语言一年级语文教学反思范文课结束了,可学生们还为刚才在影片中所观看到的美丽的大自然给我们带来的语言而赞叹不已,他们由衷地感到大自然的语言真是妙不可言。他们议论纷纷,小脸蛋上不时洋溢着兴奋的笑脸。看得出学生们大自然的语言优秀教案设计教学目标1知识与能力理解文中文字的比喻含义。了解全文的说明结构,准确清楚地把握大自然中有哪些种类的文字。掌握本文所采用的说明方法及其作用。2情感态度价值观树立人类与自然必须和谐相处五年级上册大自然的语言教学设计第一课时教学内容和步骤一导语引入课题。同学们,大自然是丰富多彩的,走进大自然,使人神清气爽,心旷神恰。今天我们学习的不是去领略大自然优美的风光,而是去探寻大自然的奥秘,学习一篇介绍大自然的语言说课稿今天我说课的题目是大自然的语言。大自然的语言选自人教版初中语文八年级上册。下面我就按照说教材说学生说教法与手段说教学过程设计说教后反思五个部分进行说课。一说教材。(一)教材简介大自大自然的语言说课稿范文(一)教材简介大自然的语言是一篇介绍物候学知识的科普文章。作者是我过著名的气象和地理学家竺可桢,文章从一年四季的物候变化谈起,形象说明什么是大自然的语言,在此基础上自然引出什么是物爱之链的说课稿设计一教材分析今天语文课的教学内容是爱之链的第一课时。爱之链是一首爱的赞歌。通过乔依帮助老妇人,老妇人帮助乔依这两件事情,说明爱是可以延续,可以传递的。只要人人都付出一点爱,世界会更美物体怎样移动的说课稿幼儿在平时玩玩具的时候,总喜欢把玩具推来推去,拉来拉去。为了激发幼儿探索实验的兴趣,培养幼儿喜欢尝试乐于动手,通过观察操作发现一些科学知识和现象的学习意识和从事简单的技术学习的能力八年级数学说课稿模范本引导语对于说课想必各位教师都不陌生,而哪里可以找到一份关于八年级数学说课稿模范本呢?接下来是小编为你带来收集整理的文章,欢迎阅读!八年级数学说课稿模范本一说教材(一)本节内容在教材认识整万数苏教版说课稿一说教材认识整万数是苏教版小学数学四年级上册p86的教学内容,由于整万数相对较大,不变以具体形象的物体进行操作,加上学生已经认识了万以内的数,并能正确读写和比较万以内的数的大小,所走一步再走一步说课稿范文各位老师,大家好,我今天说课的内容是走一步,再走一步。下面,我将从教材教法学法教学设想教学过程,板书设计等方面对本课的设计进行说明。一教材分析1课文所处的地位及作用走一步,再走一步