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多好的草地也有瘦马阅读题答案

  《多好的草地也有瘦马》是一篇非常有哲理的文章,都讲了哪些内容呢?下面是品学网小编为您收集整理的《多好的草地也有瘦马》《多好的草地也有瘦马》阅读原文:
  ①曾经有这样一幅漫画:碧草如茵的原野上,远处一匹匹膘肥体健的骏马正悠闲自得地吃着草。然而就在近处,一匹瘦骨嶙峋横卧在地面上的马打破了这美好的画面。我不觉一惊:多好的草地也会有瘦马。看来,要有所作为,光有优越的条件是不够的,更重要的还须自己努力。
  ②当然,我承认有优越的条件确实很好,但它还必须加上自己努力才会有意义。古今中外,贫困潦倒或有先天缺陷者,凭借努力而成名成家之人,比比皆是。
  ③古希腊的德摩梯尼,小时侯口吃,但他苦加练习,终于成为著名的演说家。法国作家大仲马出身微贱,但他毫不在乎,在贫困中坚持写作,终于成为文坛巨子。我国古代一个叫陈正之的人,天生反应迟钝,但他付出了常人无法想象的努力,终成博学之士。我国数学家陈景润在极其艰难的条件下,通宵达旦忘我地研究,终摘数学桂冠。够了,够了,不必再列举了——我无非是想通过这些例子说明,一个人若要有所成就,努力奋斗是必不可少的。
  ④也许有人会认为努力无关紧要,重要的是拥有天时地利,仔细解析一下,便会发现其中的漏洞。
  ⑤其一,外界条件过于优越,人不一定就会成才,相反,也许倒会沉醉于纸醉金迷之中。譬如,十六、十七世纪的欧洲,贵族们奢侈成风,这难道不是不会正确利用优越条件的典型吗?
  ⑥其二,先天的条件优越,但后天不努力,同样会碌碌无为。宋代方仲永天资聪慧,但不知后天加以努力,最终落得个“泯然众人矣”。另外,爱迪生所说的“成功就是百分之一的天才加百分之九十九的努力”不也证实了这一点吗?
  ⑦如果你的条件优越,那么好好利用它吧!如果你的条件太一般,那么就用努力来弥补它吧!否则,无论于什么样的草地,你都将是匹瘦马。  《多好的草地都有瘦马》阅读题目:
  1.本文的中心论点是( )
  A.要有所作为,光有优越的条件是不够的,更重要的还须自己努力。
  B.贫困潦倒或有先天缺陷者,凭借自己努力而成名成家之人,比比皆是。
  C.努力无关紧要,重要的是拥有天时地利。
  D.成功就是百分之一的天才加百分之九十九的努力。
  2.第③段中的事例论证了什么?
  3.第④段中“其中的漏洞”是指什么?
  4.第⑦段中“草地”比喻 ,“瘦马”比喻 。  《多好的草地也有瘦马》阅读答案:
  1.A
  2.论证了“一个人若要有所成就,努力奋斗是必不可少的”观点。
  3.(1)外部条件过于优越,人不一定就会成材,相反,也许倒会沉醉于纸醉金迷之中。
  (2)自身先天条件优越,但后天不努力,同样会碌碌无为。
  4.外部条件,或成长的环境; 没有成材的人,或平庸的人。《金色的草地》阅读原文:
  蒲公英成熟的时候,这是我和我的兄弟最开心的日子。常常是这样,我们随便到什么地方去狩猎——他在前面,我跟在他后面。
  “谢廖沙!”——我一本正经地喊他,等他回过头来,我便把蒲公英的绒毛吹到他脸上。于是他也开始窥伺我,假装打呵欠似的也把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样,我们总是为了寻开心,揪掉这些不引人注意的小花。但是有一次,我有了一个新发现。
  我们住在乡下,窗前就是一片草地。许许多多的蒲公英正在开放,这片草地就变成金黄色的了。可真是关!大家都说:“金色的草地,太芙了!”有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。快到中午的时候,我返回家来,整个草地又都变成了金色。我开始注意观察,傍晚时草地又变绿了。我便来到草地,找到一朵蒲公英。原来它的花瓣都合拢了,就像我们的手,手掌张开时它是黄颜色的,要是攥成拳头,黄色就包住了。清晨,太阳升上来,我看到蒲公英张开了自己的手掌,因此,草地也就变成金色的了。
  从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的花的一种。因为它和我们孩子们一起睡觉,也和我们一起起床。《金色的草地》阅读题目:
  1.请你用简要的语言全面准确地叙述本文的主要内容。
  2.第二段中划线的句子,从全文看有什么作用?
  3.从文中画出表现兄弟亲情的句子。你读这些句子有何感受?
  4.文章末尾说蒲公英“和我们孩子们一起睡觉,也和我们一起起床”,句中运用了什么修辞手法?蒲公英“睡觉”、“起床”的真正含义是什么?
  5.童年时的作者对蒲公英一直是最喜爱的吗?尽力从文中找一点文字作依据说明你的看法。《金色的草地》阅读答案:
  1.文章叙述了兄弟两个发现蒲公英傍晚花瓣合拢、日出重新开放这一奇特的自然现象,从此非常喜爱蒲公英的过程。
  2.这是一个过渡句,在全文两个内容层次间起承上启下的过渡连接作用。
  3.应该画出的句子是:“我一本正经地喊他,等他回过头来,我便把蒲公英的绒毛吹到他脸上。于是他也开始窥伺我,假装打呵欠似的也把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。”这些语句,描写了兄弟之间嬉戏玩乐的情景,表现了他们两小无猜、团结和谐的亲情。
  4.拟人。蒲公英睡觉,是指它傍晚时花瓣合拢的现象;起床是指它日出后重新开放的现象。
  5.并非一直最喜爱蒲公英。最初,只是兄弟间寻开心时才揪掉“这些不引人注意的小花”;后来,通过观察发现了蒲公英的奇妙变化,“从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的花的一种”。

香港和澳门的回归历史教学反思香港和澳门的回归一课,在处理教材上,我采用的是问题教学法,以启发引导讨论探究评价分析总结为主线的教学模式进行,设计一系列的问题,逻辑推理,层层推进。通过对为何在新中国成立初期不马上二年级上册识字4教学反思三篇二年级上册识字4教学反思一语文课程标准第一学段对识字提出了这样的要求认识常用汉字16001800个。所以语文义务教育课程标准实验教材的一个最大特点就是识字量大,几乎每一课都编排了十人教版八年级物理上册质量的教学反思质量及其测量历来是物理教学的重点,一方面由于质量是物理学中的一个基本概念和其测量是基本技能,另一方面也是学习密度的基础。质量这节课的学习目的是知道质量的初步概念及单位知道物体的质量三年级科学观察手的教学反思观察手是三年级第三单元我们自己里的第一课的第二课时,本课重点是通过观察手的构造,体验手的灵活与手的构造的关系。为了突出重点,突破难点,我进行了如下教学设计,让学生围绕观察和体验开展小学科学四年级上册怎样加快溶解教学反思这次执教怎样加快溶解之前,已经在不同的班试讲了好几次,每次内容和活动环节都有一些改动和调整,每次的呈现效果都会不一样。第一次我遵循教材的内容安排,让学生尝试探究三种不同的方法搅拌研表内除法二教案设计及教学反思教学目标1根据除法的意义,初步理解单价数量总价之间的数量关系,灵活运用有关除法知识解决实际生活中的简单的问题。2通过独立探索,小组合作的方式学习,进一步加强对运用口诀计算除法的掌握一年级上册小小的船教学片断与反思小小的船是人教版新课程一年级上册第三单元的一篇课文。这是一篇韵文。课文以优美的语言,形象的比喻,描绘了一幅奇妙的夜景图月儿是小船,我坐在船上看着蓝蓝的天空和闪闪的星星韵文想象奇特。高一语文教师学期教学反思一个学期的时间过去了,本学期由于我教高一高三两个年级,对我来说工作较重,最主要的是压力大,俗话说有压力才有动力,所以在这一学期除专业知识的不断学习积累外,教学工作中我倍加努力,向师用不管始终造句集结1。不管我怎么解释,妈妈始终不答应我的要求。2。不管是刮风还是下雨,她始终会来做好她该做的事情。3。不管你走多久,我始终等你回来。4。小明很笨,不管他怎么用功他的成绩也始终上不去。用节下造句注音jiexia意思轻口指节日或接近节日的日子。1如果圣烛节下冰雹和雨水,冬天已经一去不复返。2第9节下半句虽然提及审判,但上半句却清楚指出主知道搭救敬虔的人脱离试探。3的老师先计词语失实造句失实拼音注音shishi失实解释意思跟事实不符传闻。失实造句失实造句1这是一个巨大的失实陈述,因为它没有看到移民的各个方面。2最高法院裁定,根据第一修正案,纯粹的观点既不能证明其真
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