学生最好的老师。刘丽静老师在＂森林资源＂一课中以好大一棵树的歌曲导入，让学生产生一种身临其境的亲切感受和情绪体验，激发起他们对森林资源内在联系的认知兴趣，发展了学生的认知思维能力、空间想象能力及实践创新能力。
　　现代教学理论告诉我们，在教学过程中教师应当有意识地为学生创设学习的认知情境和氛围，恰当地组织和引导学生的学习活动，使学生自然地获得知识和技能并促进智能和心理机能的发展。刘老师在本节课讲解到位，屏幕的景观吸引学生探索森林资源的奥妙，使学生主动进入学习情境，在教师指导下找出教材的重点。挖掘教材中的内容，拓展了教材内容。
　　通过本节课的观摩，了解新课程强调学生的主体参与，教学中学生如何成为真正的主体，怎样实现主体的参与在某种程度上，不仅仅取决于把舞台让给学生，还在与教师如何成功地引导和组织教学。教学设计是否合理，还在于是否激发了学生兴趣的方法，让学生在学习中学会学习，在研究中学会研究，在创造中学会创造。同时，不断引发学生思维碰撞，把学生的探索，发现引向深入。
　　教师和学生应该是一种＂沟通＂与＂合作＂的关系，教学过程是教师和学生彼此分享思考，见解和知识，实现教学相长的过程。学生大脑并不是空荡荡的容器，而是一口蕴藏着丰富水源的深井，所以我们要相信学生，把机会交给学生，跟学生一起走进新课程。

梅雨阅读题及答案梅雨柳宗元梅实迎时雨，苍茫值晚春。愁深楚猿夜，梦断越鸡晨。海雾连南极，江云暗北津。素衣今尽化，非为帝京尘。注释梅雨江南一带在杨梅成熟时，常阴雨连绵，这段时间，就称作梅雨季节。楚越指金陵晓发阅读训练附答案原文金陵晓发清姚鼐湖海茫茫晓未分，风烟漠漠棹还闻。连宵雪压横江水，半壁山腾建业云。春气卧龙将跋浪，寒天断雁不成群。注释姚鼐（17311815），字姬传，一字梦谷，室名惜抱轩，祖籍在幼时记趣文言文阅读及答案余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使朱自清绿节选语文阅读及参考答案阅读朱自清绿节选，完成问题。梅雨潭闪闪的绿色招引着我们我们开始追捉她那离合的神光了。揪着草，攀着乱石，小心探身下去，又鞠躬过了一个石穹门，便到了汪汪一碧的潭边了。瀑布在襟袖之间但我山水之助的阅读理解及答案小编整理了关于以供各位同学参考和学习，希望对于同学们的学习成绩更上一层楼，也祝同学们的阅读理解的技巧更好，祝大家学习进步！据记载，隋代僧人智永，闭门习书三十年，写得千字文八百余本，江南雨的阅读答案导语相信同学们已经学习过江南雨这篇课文了，那么做好课后练习肯定也是很重要的了，以下是小编为大家整理的江南雨的阅读答案，欢迎大家阅读与借鉴！江南雨的阅读题十多年的乡愁，一直是锁在烟里抬起头来做人阅读练习及参考答案抬起头来做人梁文福那一年，那个小男孩，不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。对小孩子来说，直接想到的人，就是自己的家长。小男孩的一位母亲的危机处理阅读答案2010年1月24日，星期天，杭州一个名叫山水人家的小区。宁静的小区道路两旁，停满了私家车。谁也没有想到，平时停得好好的车，瞬间惨遭毒手，被利器划得伤痕累累。停在路边的几十辆小车，从一年级到十二年级现代文阅读及答案阅读实践（一）从一年级到十二年级一定是发生了什么，它不仅是青春期的问题。我猜测它部分是因为来自同学的不许杰出的压力（除了在体育运动中），部分是因为社会教给人们的短期满足，部分是由于现代文瓦腊纳西小站的警示牌阅读训练及答案瓦腊纳西小站的警示牌菊韵香地处印度东部的瓦腊纳西火车站，一直是个没有什么名气的乡村小站，每天仅有三四辆列车从此经过。而在1968年9月24日这一天，这个小站却一夜成名，令整个印度为哥白尼现代文阅读训练题及答案因此，哥白尼的学说不只在科学史上引起了空前的革命，而且对人类思想的影响也是极深刻的。哥白尼推翻了亚里士多德以来从未过的地球是宇宙的中心日月星辰都围绕地球转动的学说，从而在实质上粉碎