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现代文瓦腊纳西小站的警示牌阅读训练及答案

  瓦腊纳西小站的警示牌
  菊韵香
  ⑴地处印度东部的瓦腊纳西火车站,一直是个没有什么名气的乡村小站,每天仅有三四辆列车从此经过。而在1968年9月24日这一天,这个小站却一夜成名,令整个印度为之震惊。
  ⑵瓦腊纳西的成名,源于一场惨烈的车祸。这天傍晚时分,一列火车缓缓驶来,即将进站。但就在这一刻,司机发现,指挥行车的信号机架上爬满了蜜蜂。为了看清显示的信号,司机便探身窗外,仔细观望。不料他刚睁大眼睛,一只蜜蜂倏地飞来,盘旋几圈后落在了他的脸上。
  ⑶可恶!也许当时司机心情很不爽,一边咒骂一边挥起了巴掌。
  ⑷这绝对是一个足以致命的错误举动!
  ⑸司机毫不费力地拍死了蜜蜂。然而,不等死去的蜜蜂落地,司机已惊得目瞪口呆:只见成千上万的蜜蜂黑压压地扑来,争先恐后地飞进机车,疯狂地刺他的脸、脖子和手臂顷刻间,他裸露在外的皮肤上,密密麻麻地爬满了复仇的蜜蜂。
  ⑹司机疼痛难忍,视线也一片模糊。好在失去意识前,他拼尽全力拉下了刹车杆。但强大的惯性仍然驱动列车闯入车站,撞上了停在同一条轨道上的另一列火车。灾难就此发生,5节车厢倾覆,300多人非死即伤。
  ⑺惨剧发生后,印度铁路部门马上组织专家赶赴现场进行调查。结果很快出来了,是那只被司机拍死的蜜蜂惹的祸。这种蜜蜂死亡时会发出一种具有特殊气味的激素信息,附近的蜜蜂接到信息,便会在最短的时间内,以最快的速度编制战队,发动猛烈攻击。
  ⑻得出结论不是最重要的,最重要的是避免悲剧的再次发生。为此,铁路部门开始向社会征集有效的补救措施。有人提出,将瓦腊纳西小站周边的树全部砍掉,清理出隔离带;也有人建议,调集大批消防人员,喷洒农药,剿灭蜜蜂,捣毁沿线树丛里的.所有蜂巢,永绝后患这些方案不仅耗时耗力,而且执行起来非常困难,还不一定能收到预期效果。论证来论证去,相关部门始终未敲定切实可行的方案。这件事慢慢地被搁置下来。
  ⑼就在瓦腊纳西事件发生的第四年,一个小男孩的举动引起了人们的注意。每年春天,小男孩都会背上满满一书包花籽,撒种在距离瓦腊纳西小站铁路线百米远处。夏天来临,花开缤纷,清香扑鼻,成群结队的蜂蝶都被吸引过去了,连蜂巢也搬到了家。更出人意料的是,在当年那个司机探出头观望信号机架的地方,小男孩还竖起了一块警示牌:嗨,不要打它。
  ⑽过往的列车司机都清楚,它,指的是蜜蜂。
  ⑾小男孩说,蜜蜂只有在感觉受到威胁时才会攻击敌人。我们给它花蜜,爱护它,做它的朋友,它就不会攻击我们。小男孩还说,他的父亲也在那场车祸中遇难,永远离开了他。
  ⑿与其剿杀,不如呵护;与其恨,不如爱。这个道理,我们都懂;但在很多时候,却往往被我们忽视。
  (选自《成长读本 2010年第5期有删节)
  1.请概括本文的主要内容。(2分)
  2.第(2)段中加划线的成名为什么加上引号? (2分)
  3.请指出第(5)段划线句司机毫不费力地拍死了蜜蜂句中毫不费力的短语类型,并说说不用这个短语会影响表达的理由。(3分)
  4.第(9)段划线句子属于什么描写?在文中起了什么的作用? (3分)
  5.请读第(12)段的结尾这个道理,我们都懂;但在很多时候,却往往被忽视。结合现实生活说说你对这句话的感悟。(4分)
  参考答案:
  1.印度的一位火车司机因为打死一只蜜蜂招致火车颠覆惨剧,人们想了很多办法,无法解决驱走蜜蜂问题。后来一个小男孩用种花的方法巧妙而圆满地把铁路边蜜蜂引到远处去了。
  2.表示特殊意义。(名声远播,但名声不好。〉
  3.偏正短语( 1分)此短语是轻而易举的意思,暗示了此举虽轻,带来的后果却十分严重。(不用这个短话就不能表达正是司机的轻率之举而导致了严重后果的意思。(意思攘近即可) (2分)
  4.景物描写(或自然环境描写) (1分)烘托小男孩的行为起到了良好的效果,也暗示人与自然应该建立一种和谐关系。(意思接近即可) (2分)
  5.(略)(学生能围绕句意并联系实际谈,言之成理即可。〉

基于建构主义的氧化还原反应的说课稿基于建构主义的氧化还原反应的说课稿一设计理念高中化学概念理论教学的教学设计应遵循建构主义教学理论,学生才是化学科学意义的主动建构者。基于这样的观点,我在设计中特别重视概念形成与发展教学设计过程的分析苏州科技学院数学系98级武子杰摘要教学设计的理论以其科学性和系统性的特点,已被越来越多的教育工作者所关注。本文从教学设计的发展历程,基于建构主义和认知结构理论的教学设计模式的分析等关于二年级下册数据的收集和整理的教学反思我刚接手二年级下册数学教学的第二堂课,本学期一开始是简单的统计知识,本节课的教学内容是第一单元数据的收集和整理的例2。上课之前,在备课这个环节我仔细研读了教材和教案,学习目标学习重蚂蚁搬家小学美术说课稿一教学设计本课的教学设计强调激发学生参与学习活动的热情,营造宽松自由,热烈紧凑的教学氛围,让学生在丰富多彩的学习活动中去感受去体验。引导学生在掌握蚂蚁的造型表现方法的基础上,鼓励他小学语文守株待兔说课稿一说教材分析守株待兔是义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册第27课寓言两则中的第二则寓言。守株待兔讲的是古时候一个种田人,偶然得到一只撞在树桩上的野兔,从此他丢下锄头,整天守在傅雷家书的说课稿范文一教材分析傅雷家书是一本书信集,由傅雷写给儿子的很多信构成。贯穿全部家书的情意,是要儿子知道国家的荣辱,艺术的尊严,能够用严肃的态度对待一切,做一个德艺俱备人格卓越的艺术家。贯穿本一夜的工作课堂实录一夜的工作课堂实录执教王崧舟地点杭州市拱宸桥小学教学观摩室执教班级杭州市拱宸桥小学六(2)班时间2004年9月10日一引课师今天是九月十号,什么日子?生教师节。师今年又是第几个教师一夜的工作教学设计教学目标1,学会生字词,能区分浏览与审阅,询问与咨询,简单与简朴。2,有感情地朗读课文。背诵最后两个自然段。3,理解课文内容,了解周总理一夜工作的情景,体会周总理不辞劳苦的工作精神家庭人物称呼的教学设计一教学目标与要求(一)目标学生能正确地辨别并使用家庭成员称呼可以独立识写本课生字,扩大词汇量(二)要求要求学生掌握家庭成员的称呼,理解对家庭状况询问时的简单用语二教学重难点分析(一课文福楼拜家的星期天教案范文教学重点了解肖像语言行动描写的作用。学会运用肖像语言行动描写的写法刻画人物形象。课时安排一课时课前准备排除字词障碍,三读课文了解伊万屠格涅夫都德左拉福楼拜其人及代表作。制作多媒体教福楼拜家的星期天课文教案教学目标1品学网,看注释,读准每个字的音,掌握重点词语。2理清脉络,把握内容。3正确流利有感情地朗读课文。4学习本文抓住特征运用语言行动外貌描写刻画人物性格的写法,叙述详略得当。教
用中药造句注音zhongyao意思中医所用的药物,其中以植物为最多,但也包括动物和矿物。1也许你可以试试中国的传统中药。2一些中药用作药茶可以相当有效,但由于种种原因,最好还是用在其他形式。二年级语文会上树的鱼教学设计教学目标1掌握11个生字的音形义,会认9个字和一个多音字。会写6个生字。2能正确流利的诵读全文,分角色朗读课文。3通过学习课文了解弹涂鱼的生活习性和特点,了解大自然中的奇妙现象并从地震中的父与子第二课时的教学设计教学目标深入体会文中的父与子为什么了不起。体会作者恰当使用语言的妙处。体会人生信念作用。教学重难点深入体会文中的父与子为什么了不起(重点)体会人生信念作用(难点)教学过程一温故质疑月光曲课程教学反思课文之美能够意会,却很难言传,而读则能充分发挥出表情达意的作用所以说,语文课堂教学中读是必不可少的手段。月光曲不仅故事发生的环境美,而且月光曲的内容更美。教师如果围绕月光曲内容的讲六年级上册月光曲教案写教案需要明确地制订教学目的,具体规定传授基础知识!以下是关于六年级上册月光曲教案,欢迎参考!教学目标1学会本课8个生字,正确读写谱写幽静蜡烛失明纯熟陌生清幽琴键陶醉苏醒飞奔记录莱比金钱更重要教案一教学目标1学会运用读书记号学习课文的方法。2学会15个生字,理解20个词语的意思。3能按课后作业中提示的主要意思给课文分段。4懂得诚实和信任比金钱更重要。二课时安排2课时第1课时金钱的魔力教学反思4篇篇一金钱的魔力教学反思金钱的魔力一文选自美国作家马克吐温的百万英镑,这篇课文很有挖掘开发的价值,通过托德和老板的语言动作神态等描写,细致刻画出两个市井人物的见钱眼开惟利是图的丑恶嘴金钱的魔力教案设计教学目标1认识4个生字。读读记记魔力通融刻薄武断熔岩窘况阔佬撵跑雅致考究妙不可言十全十美等词语。2理解课文内容,了解托德和老板的性格特点,学习作者描写人物的方法。3激发学生阅读外国金钱的魔力教案设计范文教学目标1认识4个生字。读读记记魔力通融刻薄武断熔岩窘况阔佬撵跑雅致考究妙不可言十全十美等词语。2理解课文内容,了解托德和老板的性格特点,学习作者描写人物的方法。3激发学生阅读外国金钱的魔力课程教案教学目标1。认识4个生字。读读记记魔力通融刻薄武断熔岩窘况阔佬撵跑雅致考究妙不可言十全十美等词语。2。通过理解课文内容,了解托德和老板的性格特点,学习作者描写人物的方法。3。激发学金钱的魔力教学反思金钱的魔力节选自美国著名作家马克吐温写的短篇小说百万英镑,金钱的魔力教学反思。课文主要讲了我到裁缝铺买衣服时,先遭到冷遇,而后由于拿出了一张百万英镑的大钞,又备受关照的故事。文章本