第一课时
　　教学内容：
　　整体感知课文，学习课文生字
　　教学设计：
　　一、 引入课题
　　同学们，秋天是迷人的，秋天的颜色是绚丽缤纷的，秋天的气息是清新浓郁的`，在秋天更有许多奇特的自然现象，你们知道吗？今天我们来了解一下植物妈妈在秋天怎么送出自己孩子的。板书课题。
　　二、 自由读课文，讨论思考：
　　1、植物妈妈有哪些办法送出自己的孩子？思考讨论后填表。
　　植物妈妈 有办法
　　2、同桌交流学习课文生字、新词。
　　教学方法同前略
　　三、 熟读课文
　　四、 布置作业
　　1、 认读书写课文生字词。
　　2、 收集关于植物传播种子的方式的资料。
　　（教给学生收集资料的方法：查阅书籍工具书、通过互联网、问懂得相关知识的人）
　　3、 熟读课文。
　　第二课时
　　教学内容：
　　课文理解赏析诵读
　　教学设计：
　　一、 复习检查
　　1、 听写生字词
　　2、 抽生读或者背诵课文
　　3、 课文告诉了我们植物妈妈有哪些办法？
　　二、 进行新课
　　1、 找一找诗歌的哪几节为我们介绍了植物妈妈的办法？
　　2、 齐读第二节。读懂了些什么？展示画片，学生感知蒲公英的形状。指导学生朗读。
　　重点理解：降落伞在这里的意思？用只要就说一句话。
　　3、 自由读课文第三节、第四节。读懂了些什么？还有什么地方不明白，提出来，全班交流议论。指导学生朗读。
　　4、 课文第一节和第五节分别写的是什么？这两节后告诉我们什么道理？
　　三、 拓展升华
　　通过资料收集，你还知道其他植物是怎么送出自己的孩子的？四人小组交流后，在全班交流。
　　四、 指导背诵课文。
　　五、 作业 布置
　　1、 背诵课文
　　2、 举办一次以有趣的自然为主题的活动，学生作好资料的收集准备。
　　附：板书设计
　　植物妈妈 有办法

九年级语文上册好读书读好书教学反思范文怎么让学生培养读书的习惯？作为基层教师，我们可以做什么？读好书，那又读什么样的书才算是对学生有高效率的书？结合这几天的课程学习及个人实践，简单谈谈。第一，激发学生的兴趣。萝卜白菜各题西林壁教学反思题西林壁是有名的哲理诗，我们从小学开始接触故事之时就学习这首诗了，下面是小编收集整理的题西林壁教学反思，欢迎阅读参考！题西林壁教学反思1现在的课堂要求教师充分体现以人为本，以学生为认识平行的教学反思新课程下，我们怎么备课，怎么实施课堂教学，是提高教学质量的前提。而如何构建理想教学课堂，建立良好的师生互动的平台，是提高教学效果的有效手段。通过本课教学，我有如下体会。一关于备课本黑孩子罗伯特公开课教案设计及反思教材分析黑孩子罗伯特一文是一篇以写人为主的记叙文，作者写出了主人公为了实现与白人孩子丽莎友好相处的梦想而忍痛放弃梦寐以求的战斗机的那份坚强与宽容。文章没有直接赞美黑孩子罗伯特的话语荷花教师教学反思荷花是一篇写景抒情的文章。写了我在公园的荷花池边观赏荷花，被如诗如画的美景陶醉而浮想联翩，赞美了荷花以及大自然的美。课文作者因景入情，以情观景，情景交融，不仅写出了荷花的风姿，而且关于教师反思新课程理念下的数学课堂教学随着课改的深入，为讨论而讨论，为合作而合作，为活动而活动等华而不实虚有其表的教学现象频频亮相。细细反思，观念与行为之间总有那么一段距离。问题种种，都涉和到了课堂教学的有效性。如何在三年级课文庐山的云雾教学反思庐山的云雾是小学语文第五册的一篇课文，本文通过对庐山云遮雾罩景象的描写，展现了庐山景色的秀丽。抒发了作者热爱大自然热爱祖国山河的思想情怀。在教学中有以下感悟一抓住想象点，培养学生的带有控字的词语有哪些关于带有控字的词语同学们在平时的学习中都有学习过哪些呢？下面是小编为大家分享的关于带有控字的词语及其相关知识，希望能够帮助到大家，欢迎大家一起来阅读！带有控字的词语控制失控遥控声控博大的词语解释及造句中华文明博大精深源远流长，为人类文明进步作出了巨大贡献。下面是小编精选整理的博大的词语解释及造句，供您参考，欢迎大家阅读。博大的词语解释拼音boacutedagrave出自管子miabcc式的词语汇总ABCC式词语是指前两个字不同，后两个字相同的四字词语，主要表现在四字成语方面。常用的有大腹便便大名鼎鼎烈日炎炎春雨绵绵人心惶惶无所事事等。以下是品学网网小编为大家整理的关于abc小学英语六年级下册Unit4教学反思六年级英语下册unit4第三课时教学反思在本单元前两个课时中，学生学习到了现在进行时态的基本用法，能够理解运用简单的电话用语。本课时，将在此基础逐步深入，运用电话用语操练现在进行时