今天是新学期正式上课第一天，我上午本来没有课。可是，因为付佳老师生病请假，我就去代四、一班的语文课。
　　第一天上课，又是我这个＂新面孔＂，所以一班的学生精神抖擞，注意力特别集中，纪律出奇得好。
　　先导入新课，理解＂观潮＂中＂观＂的意思和＂潮＂形成。接着让学生初读课文，从文中找出能形容钱塘江大潮的中心词——天下奇观。
　　然后，我让学生谈一谈：＂观潮＂和＂天下奇观＂中＂观＂的意思有什么不同？你通过比较发现了什么？
　　学生马上发现，同一个字在不同的词中的意思是不同的。从而感受到祖国语言的丰富内涵。
　　之后，我通过范读、自读、指名读等多种形式指导学生把课文读正确。
　　在指名读时，我发现＂大堤、笼罩、屹立、人声鼎沸、横贯江面、踮、风号浪吼＂等词语对于学困生来说是难点，于是，我采取随文识字的方法，指导学生认读。
　　最后，我让学生默读课文，然后思考：通过默读，你从文中了解到了什么？学生马上从文中找到＂八月十八是一年一度的观潮日＂＂盐官镇是观潮最好的.地方＂＂观潮的人很多＂＂钱塘江大潮非常壮观＂等主要信息。接着，我指导学生把这些主要信息连起来，概括文章的主要内容，把书读薄。学生在老师的指导下，马上明白，把课文的关键信息加以整理，就是课文的主要内容。
　　这节课上得很顺利。但是也出现了一个很严重的问题：除了以上内容，我原来还预设了理清课文的写作顺序和书写生字的环节，但是课堂上却没有完成。
　　我反思整个课堂，找到了问题的症结：一、我对学生不熟悉，所以在提问时浪费了时间。二、读书的次数控制得不好，比如自读，可以读一遍。三、学生没有预习。
　　可是，我觉得主要的问题还是出在自己身上。因为我没有充分了解学情。可是，这又似乎不是理由。因为我在想，如果上市级以上的公开课，不是一样没有时间了解学情吗？所以，还是自己的课堂调控出了问题。
　　明天在二班上课，我要把今天出现的问题解决到最理想的状态。

细胞是生命活动的单位教学设计教育教学目的知识方面说出显微镜的各部分结构，学会正确使用显微镜观察细胞的方法。能力方面培养学生的实验能力，养成良好的实验习惯。思想教育渗透科学技术和社会相互关系的教育。重点显微镜的容积和容积单位小学数学教案教学目标1使学生认识常用的容积单位，理解容积的含义。2使学生掌握1升1000毫升1升1立方分米1毫升l立方厘米。3能正确运用容积单位，能正确计量物体的容积。教学教学重点建立容积和容容积和容积单位的教学反思范文容积和容积单位是人教版数学五年级下册第三单元的教学内容，在此之前，学生已经学习了体积的概念及常用的体积单位，明确了体积单位间的进率，并且能够较熟练地计算长方体和正方体的体积。而且，小学四年级语文去年的树教学心得与反思去年的树是人教版语文实验教材第7册的课文。文章讲述了这样一个故事鸟儿和树是好朋友，它天天唱歌给树听，将要飞回南方时，鸟儿答应了树的请求还要回来唱歌给它听。可是第二年春天，当鸟儿飞回一个字教学设计教学目标1。读谜语故事，能猜出字谜。认字17个，书写1个生字。2。引导学生自编字谜，培养学生热爱文字的情感。3。回顾识字方法。教学重点认识汉字17个，这节课学写酒字。教学难点猜字谜我们的家庭教学设计第一课我们的家庭教学要求让学生了解家庭成员的情况及其他们之间的关系，并且知道家庭经济收入的主要来源。教学过程一谈话导入人人都有家，都在家庭里生活，那么，你了解自己的家庭吗？二各自说课文风娃娃教学设计范文设计理念语文课程标准指出阅读是学生个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。本设计采用个性化教学，以学生原有的生活经验为基础展开教学，充分尊重学生独特的感受和体验。如指导学劳动的开端教学设计模板一课文特点及作者简介作者吴运铎根据自己的战斗经历写成传记把一切献给党，本课劳动的开端就是节选于本书。二教学目标1学习11个生字的音，形，义，和15个新词。2通过学习课文，学生了解旧太空生活趣事多的教学设计设计理念充分利用学生的好奇心，引导他们把课文读好，使他们在了解一些航天知识的同时，接受语言文字的训练。教学目标1认识14个生字，会写8个字。2有感情地朗读课文，读出新奇有趣的语气。秀秀明白了教学设计范文教学要求1学会本课九个生字和新词，会用常用词语写句子。2正确地观察图画，理解句子意思和课文内容。懂得句子和句子之间的联系，理解秀秀明白的道理。3能正确朗读课文，会背诵和默写课文。教柳树教学反思精选篇在进入桃树下的小白兔主题活动后，幼儿越来越多的开始了解春天的季节特征，以及动植物在这个季节中的明显变化。柳树发芽是春天到来的讯号员，在春天里，小河边公园里，棵棵柳树伸展着枝条，嫩嫩