范文健康探索娱乐情感热点
投稿投诉
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文
国学影视

怎么用衣料造句

  衣料拼音
  【注音】: yi liao
  衣料解释
  【意思】:( 儿)做衣服用的棉布、绸缎、呢绒等材料。
  衣料造句:
  1、这种衣料很容易破。
  2、有些新的合成衣料不起皱。
  3、他觉得在他看清棺材所在的那一刻似乎还看到了别的什么——一只手,一块衣料,任何可能是她遗骸的东西——他的胃一阵痉挛。
  4、我允许在衣料的式样片之间用负空间来定义一种新式样。
  5、他可以就这样生活下去完全不想买更多的衣料,但是,如果让我呆在工艺品店或者床上用品店,我就是即将发生的"购物灾难。
  6、请你跟我的丽迪雅宝贝儿说,叫她不要自作主张做衣服,等到和我见了面再说,因为她不知道哪一家衣料店最好。
  7、先穿一层薄的化纤衣料比如聚苯烯,这样可以吸收身上的汗。
  8、今天收到你们寄来的带条纹外衣料样品,谢谢。请按照信内附寄的第2602号订单发货。
  9、但泳衣上印有动物图像和抽象图案的"三维立体画",可以混淆人类视觉,使周围的人只能看到实色衣料。
  10、爸爸的礼服衣料摸上去粗粗的,我可以闻到他的古龙水。
  11、另外,某些娇气的衣料、衬里、装饰等经不住水洗。
  12、深色衣料贴合得裹著上半身,腰部以下是带著漂亮蕾丝花边的深绿色天鹅绒裙子。
  13、谢谢你函询本公司衣料的售价。本公司的价目已列在附件中,请详加研究,欢迎订货。
  14、有些新型合成衣料不会起皱。
  15、我要夏天穿的浅色的衣料。
  16、时装设计师用大头针把衣料固定在一起。
  17、其余的大多用于制造颜料和衣料。
  18、最好买可以机洗的衣料,并在选择只能干洗的衣物时一定要小心谨慎。
  19、我们有些新的夏季衣料刚到。
  20、织工可能得先打听出面包师需要什么,或许他需要些柴火,于是织工将衣料与他人交换得到柴火,然后用柴火与面包师交易。
  21、施(把衣料拿给玛丽亚看):玛丽亚小姐,这是给你做新衣服的布料。
  22、中国人穿棉布较晚,棉花是从印度引进的,到元明之时,棉布才成为人们普遍穿着的衣料。
  23、几乎所有的衣料都是用植物纤维或动物毛皮手工制成的。
  24、但是如果织工需要面包,而面包师却不需要衣料,那该如何是好呢?

有助于亲子旅行的书小脚大脚一起走近日收到了不少好书,有时间就看上几页。这本小脚大脚一起走,是从处申请到的。没拿到书之前只看书名,还有些懵懂,小脚大脚一起走是干嘛呀?拿到书之后,光看前面的彩页,就已经非常羡慕作者一责无旁贷对对子责无旁贷是指自己应尽的责任,不能推卸给旁人。责无旁贷有什么精彩的对对子呢?下面是品学网小编给大家整理的责无旁贷对对子,供大家阅读!责无旁贷对对子责无旁贷死有余辜其他成语对对子恍若隔茕茕孑立的对对子茕茕孑立的意思是指孤独无依的样子。那你们知道茕茕孑立的对对子有哪些吗?下面是品学网小编给大家整理的茕茕孑立的对对子,供大家阅读!茕茕孑立的对对子茕茕孑立节节败退其他成语对对子沸沸扬生龙活虎的意思是什么生龙活虎shngloacutenghuoacuteh的意识是像很有生气的蛟龙和富有活力的猛虎。比喻活泼矫健生气勃勃。出处朱子语类卷ldquo只见得他如生龙活虎相似,更把捉不得。rd沸沸扬扬的意思是什么沸沸扬扬的意思像沸腾的水一样喧闹。形容人声喧扰,议论纷纷。沸沸水翻滚的样子扬上升,升腾。英文解释raiseababelofcriticismofbubblingwithnoised议论文的分论点运用过渡词语引出分论点。例如1。用序数词或表示顺序的词语把头提出分论点。如用第一第二或者首先其次再次最后引出分论点。2。运用关联词引出分论点。运用相同(相近)的句式反复句对偶句或排学习选择和使用论据教案知识了解并掌握论据的类型选择使用和论据的要求等知识,培养相应的能力。下面是小编整理的学习选择和使用论据教案,欢迎大家阅读参考,希望帮助到大家。教学目标1训练学生判断并选择论据的能力纪念白求恩说课稿通过说课,从理性上审视教材,这就可能发现备课中种种疏漏,再经过修改教案,疏漏就会得到弥补,从这个意义上说,它能帮助教师更好的吃透教材,优化教学设计过程。下面是由小编为大家带来的关于纪念白求恩教学反思纪念白求恩是一篇时政性很强的悼念文章,文中情理相融,事理统一同时也是一篇以说理为主的议论文。文章叙议结合,叙而简约,议而精辟。教师明确这两点,就要注意引导学生对白求恩同志生平的了解沙漠之舟教学设计因为骆驼和其他动物不一样,特别耐饥耐渴,人们能骑着骆驼横穿沙漠,所以有沙漠之舟的美称。以下是小编整理的沙漠之舟教学设计,希望对大家有帮助!沙漠之舟教学设计1教学目标1学习课文,了解收获阅读答案语文阅读的重点是提高阅读的速度和质量,体会词语的感情色彩,句子的含义及表达效果,揣摩文章的叙述顺序,领悟文章的表达方法等。下面是小编为大家整理的收获阅读答案,欢迎阅读。收获苏雪林一
实践活动课制作年历教学设计一活动目标1学生在制作年历的教学活动过程中,巩固关于年月日的知识。2引导学生在探索制作年历方法的同时,体验年历在生活中的作用,激发学生学数学,用数学的兴趣,培养学生的动手能力和创新幼儿园小马过河教学设计小马过河课文情节美事物美构图美,我们可以利用课文自身的美去调动学生学习的兴趣,创设情境,在生动活泼的教学中扎扎实实地训练学生的语言。下面是小编为你整理了幼儿园小马过河教学设计,希望黄山奇石第2课时教学设计对话平台一复习摘仙桃游戏(出示仙桃形生字卡片)你喜欢哪个仙桃就拿起哪个,高高举起,带领同学生读,并为仙桃找朋友(组词或找出形近字),并练习用字词说话。二精读师有感情略带夸张的语气范长春版关怀优秀教学设计教学内容长春版义务教育课程标准实验教材第二册第九板块关怀。教材分析这是一篇寓意很强的童话故事,全文语言优美,富有童趣。讲述了一个有爱心的小女孩救了一只美丽蝴蝶,而蝴蝶变成仙女,告诉第3课时解决问题教学设计第6单元百分数(一)第3课时解决问题(2)教学内容教材第85页例2。教学目标1。理解并掌握百分数化成小数或分数的方法,能正确熟练地进行百分数与小数和分数的互化。2。会解决求一个数的七年级政治下册第三单元教学设计作为一位无私奉献的人民教师,就不得不需要编写教学设计,教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程,它遵循学习效果最优的原则吗,是课件开发质量高低的关键所在。怎样写教学设计才更能起到关于猪八戒吃西瓜的教学设计教学要求1运用工具书学习并理解课文中生字和词语的意思。2了解课文主要内容,培养自学能力。3了解猪八戒的性格特点,结合心理活动描写学习刻画人物的方法。4了解西游记的文学价值,从故事中我熟悉的小动物口语交际训练教学设计教学目标知识目标让学生说清自己身边熟悉的小动物。能力目标激发学生情感,培养学生探究发现的能力。情感目标教育学生要热爱小动物。内容分析教学重点说清自己熟悉小动物的特征。教学难点让学生中班美术活动教学设计一张笑脸美术活动一张笑脸(中班)目标1尝试运用各种材料在纸制品上制作笑脸2敢于大胆想象体验活动的乐趣3能按自己的操作需要拿取材料准备1各类纸制品如纸盒纸杯纸碗等等2干果瓶盖毛线皱纸卡纸油泥自己去吧教学设计方案自己去吧教学设计方案自己去吧教案教学目标1认识12个生字。会写自己东西4个字。2正确流利地朗读和背诵课文。3理解课文内容,懂得从小就要树立自主的思想,不依赖父母,自己学会生活的本领丑小鸭第二课时教学设计范文教学目标1知识与能力目标正确流利有感情地朗读课文,积累好词佳句。2过程与方法目标启发式讨论式自学式以读代讲式。3情感态度价值观通过丑小鸭的故事,培养学生从小和善待人互相尊重和正确地