清澈的湖水第1课时教学设计设计理念低年级听说读写能力的训练主要体现在词句方面。要能说意思完整准确连贯的话阅读重点指导学生理解词句，初步理解课文内容能写一句或几句意思准确完整的句子。在听说读写训练过程中，发展
综合性学习我也追星教学设计一活动目标1通过本次活动，使学生对名人有一个客观的认识和了解，对初中学生中普遍存在的追星现象加以正确引导，树立健康高尚的情感态度价值观。2通过本次活动，让学生搜集书报杂志上的名人故
白桦林的低语教学设计范文教材分析这是一篇充满诗情画意的抒情散文。白桦林，是茫茫林海的缩影，没有白桦林就不会有大森林白桦林是守林人的象征，没有守林人的牺牲，哪会有大森林的安静。文章热情讴歌了守林人经年累月，
垫上滚翻教学反思范文垫上运动是孩子们比较喜欢的运动，让他们体验垫上的各种滚动动作带给他们的快乐。当我宣布上课的内容和方法后，学生们可高兴啦，立即三五个一组，把垫子拼起来，当作一个大床铺，手忙脚乱的就做
解方程教学反思优秀范文教学解方程共5个例题，以前的教法是利用加减乘除各部分之间的关系解新教材使用的方法是利用等式的性质，应该说这种方法不用怎样理解，方程两边同时加减乘除一个数，方程两边依然相等。而利用加
语文草原教学反思范文草原。是老舍先生写的一篇散文，记述了作者第一次访问内蒙古大草原时的所见所闻所感，并通过这些所见所闻所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。下面是小编收集整理的草原教学反思，欢迎
纯真好阅读理解及参考答案二阅读下面的文字，完成58题。（25分）纯真好子敏智慧高的人，从生活中吸收种种的养分，保持自己的纯真。智慧低的人，从生活中吸收种种的毒素，使自己的内心跟面貌越变越丑。成熟的含义，是
冬晚对雪忆胡居士家的阅读答案冬晚对雪忆胡居士家王维寒更传晓箭，清镜览衰颜。隔牖风惊竹，开门雪满山。洒空深巷静，积素广庭闲。借问袁安舍，翛然尚闭关。注箭指漏箭，古代计时器漏壶中用以指示时间刻度的箭状指针。汉时袁
浪淘沙阅读题及答案原文浪淘沙欧阳修把酒祝东风，且共从容，垂杨紫陌洛城东。总是当时携手处，游遍芳丛。聚散苦匆匆，此恨无穷。今年花胜去年红。可惜明年花更好，知与谁同？注浪淘沙，词牌名。本词是游宴诗。紫陌
浪淘沙感事阅读答案刘基字敬舆。东莱牟平（今山东牟平）人。汉室宗亲，齐悼惠王刘肥之后，汉末军阀扬州牧刘繇长子，三国时吴国重臣。接下来是小编为您整理的浪淘沙感事阅读答案，希望对您有所帮助。阅读下面一首词
让人心动的太空约会阅读练习及答案11月3日1时36分，神州八号追上天宫一号，两个飞行器开始携手遨游太空。它标志着，继掌握天地往返，出舱活动技术后，中国突破了载人航天三大基础性技术的最后一项一一空间交会对接技术。神
愉快的劳动新人音版二年级上册音乐教学设计目的要求一通过听海娃的歌劳动歌，唱不再麻烦好妈妈种玉米，理解劳动的喜悦与欢乐。二结合口风琴的键盘位置认识字母谱fs，并能准确地吹奏。三能主动投入编创歌词编创动作填充字母谱编创旋律等五年级下学期音乐教学设计伴随着新年的到来，我们又喜迎新的一学期，为了在本学期使五年级音乐教学搞的更好，特制定计划如下一指导思想贯彻落实新课标新课改精神，培养学生一定的音乐技能，尤其注重培养学生学习音乐的兴童年的发现优秀教学设计教学目标1学会14个生字，会认7个生字，能正确读写胚胎祸患滑翔天赋妨碍岂止痴迷厘米羞愧幸亏驱逐随心所遇运转自如绞尽脑汁等词语。读读记记澄澈困窘等词语。2正确流利有感情地朗读课文。3小学语文触摸春天教学设计一学习目标1认识7个生字，会写9个生字。正确读写浓郁，流连，小径，穿越，流畅，引导，悄然，竟然，灵性，经历，瞬间，扑闪，张望，概念，弧线，飞翔，权利，缤纷，花繁叶茂，磕磕绊绊，多姿关于黄河，母亲河的教学设计活动目标感受黄河文明，关注母亲河环保培养学生根据主题收集整理筛选资料的能力培养学生合作探究的能力。教学安排一课时。教学设计一导入黄河，是中华民族的发祥地，是我们的母亲河。你甘甜的乳黄河魂教学设计模板教学要求1了解壶口瀑布那动人心魄的场面，体会课文表达的思想。2有感情地朗读课文。激发学生热爱祖国大好河山的情感。教学重难点通过阅读，了解壶口瀑布那动人心魄的场面。课时安排1课时教学两小儿辩日最新教学设计范文设计理念在新课标基本理念的指导下，精心组织学习活动，关注过程，为学生提供一个交互式的学习平台，通过生生合作师生合作同桌合作小组合作全班合作，使每个学生的学习兴趣和主动意识得以长久地回自己的祖国去教学设计案例教学目标1了解华罗庚热爱自己的祖国，愿意把自己的学识奉献给祖国的动人故事。激发学生热爱自己祖国的思想感情。2认字17个3有语气的朗读课文。教学重点难点在理解的基础上有语气的朗读课文阿长与山海经的优秀教学设计教学目的1认识阿长的品格风貌和作者对阿长的思想感情。2理清文章的思路，弄清记叙的顺序。3学习本文围绕中心选择材料刻画人物的方法。4理解重要词句的深刻含义。教学重难点1认识阿长的品格孔子游春教学设计范文一教学要求1学会本课生字，理解由生字组成的词语，联系上下文体会文中成语的意思，并任选其中两个成语造句。2体会第8自然段孔子所说的那段话所蕴含的道理。3通过具体的语言文字，领会孔子循语文课文孔子游春教学设计范文设计理念语文课程标准指出在发展语言能力的同时发展思维能力，激发想像力和创造潜能。高年级的教学应该集阅读理解思维想像和创造结合起来，进一步提高学生对语文的理解与感悟能力。教学目标1理