教学内容：磁铁
　　教学目标：
　　1、 知道不同的磁铁、同一块磁铁的不同部位磁性强弱是不同的。
　　2、 知道磁极的磁性最强。磁极相互作用，同极相斥，异极相吸。
　　3、 学生能积极、认真地参与实验的设计、操作实验、记录。
　　教学过程：
　　一、复习引入
　　1、出示：各种不同形状的磁铁。
　　问：这是什么？它们有什么性质？
　　2、归纳：这是磁铁，磁铁能吸铁的性质叫磁性。
　　二、新授
　　（一）、磁铁磁性强弱
　　1、设问：这些磁铁的磁性强弱一样吗？让学生想一想。
　　怎样才能知道磁铁磁性的强弱呢？
　　2、归纳三个设计方案。
　　3、实验演示：
　　（1）、比较吸起的回形针数，判别一块磁铁的磁性强弱。
　　（2）、比较橡筋伸长的长度，判别一块磁铁的磁性强弱。
　　（3）、比较隔着纸的多少，判别哪一块磁铁磁性强。
　　4、学生操作实验。
　　5、教师辅助实验。
　　你们知道了什么结果呢？
　　小结：不同的磁铁的磁性有强弱。我们可以用简单的测量方法，比较它们的磁性强弱。
　　6、设问：一块磁铁的不同位置的磁性强弱一样吗？有什么办法分辨吗？
　　学生实验验证
　　小结：磁铁两端的磁性最强，叫做磁极。
　　（二）、磁铁的相互作用
　　1、提问：我们以前了解到磁铁能吸铁，那么两块磁铁相互靠近会发生什么现象呢？
　　归纳：相互吸引或吸不住。
　　要求：请同学们用一块磁铁的磁极去接近另一块磁铁的磁极，看看你会有什么
　　发现？
　　教师巡视指导。
　　小结：相同磁极相互靠近，互相吸引；不同磁极靠近，相互排斥。
　　2、投影：（P28上）你再来试一试在出现的现象下打＂ ＂。
　　教师填投影。
　　3、根据上面的实验，你得到了什么科学道理？
　　归纳板书：（学生齐读）磁铁不同能够磁极靠近时互相吸引，磁铁相同磁极靠近时互相排斥。
　　（三）、动脑筋
　　1、出示白色小车。小车内装有一块条形磁铁，有什么包办法在不打开纸盖的情况下判断出
　　南北极？
　　归纳：用实验方法来检验。用一块磁铁的S极去接触小车，如果相吸说明是异极，如果相斥
　　是同级。
　　总结：今天我们学习了哪些方面的知识？指板书。

初中母亲节主题班会的教案又是5月，刚过了劳动节，即将迎来母亲节。在母亲节快要来临之际，小编为大家带来的是初中母亲节主题班会的教案，希望大家喜欢班会背景母亲节作为一个感谢母亲的节日，最早的庆祝仪式发生在古希母亲节班会教案范文十二篇范文一母亲节班会教案学会感恩母亲节主题班会教案六（2）中队十二周活动目的1通过比较，让学生体会母爱是伟大的无私的。2让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。3让学生把爱延伸到社会幼儿园中班美术教案弯弯的小河设计意图一次散步的时候，孩子对小河里潺潺流动的河水非常感兴趣，不时地还在讨论观察一番。忽然有个小朋友惊喜地喊到河水碰到小石头还会向前流的，真有趣。孩子们的惊喜使我联想到我正要组织的第一次抱母亲同步练习教案一按要求完成下列练习。1。写出带有山的词语翻山越岭2。写出下列词语的近义词。愧疚（）责怪（）吩咐（）承受（）3。比一比，再组词。仰（）翻（）越（）瘦（）闭（）抑（）番（）赶（）搜（小班艺术柳树教案活动目标1在认识柳条的基础上，学习用棉签从树干开始画柳条，用棉签点画柳叶。2体验用棉签作画的乐趣，增加绘画活动的兴趣。活动准备棉签若干，绿色水粉颜料，画有柳树的画纸，小碟子。活动过中班母亲节社会参考教案一设计意图知恩感恩是中华民族的传统美德，是一种美好的情感，是一种修养，一个常怀感恩之心，懂得感恩之心的人，必定是一个人格健全的人。又到一年一度的母亲节，每年5月的第二个星期天（今年第一次抱母亲语文教案作为一名老师，编写教案是必不可少的，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。教案要怎么写呢？下面是小编收集整理的第一次抱母亲语文教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对有关人生感悟的好句好段有些句子是富含人生悟性的，只有慢慢品读才能悟出人生中的奥秘，下面是品学网小编这里为大家整理了关于人生的好词以及好句好段，希望大家喜欢。很美很有哲理的句子1其实，大多事，行事按此意见六年级数学的教学工作反思9月1410月12我们六年级组数学教师完成了小组教学任务。我们这此的小组教学中的研究课题是体现新理念让学生感受到数学知识的形成的过程。在课题的指导下老师们从备课上课评课几方面认真准人生难免有挫折教案设计教学目标知识与技能通过学习懂得任何人都会遇到挫折，世界上不存在没有遇到挫折的人，万事如意心想事成只不过是人们的良好愿望而已。使学生了解造成挫折的多种因素，帮助学生学会遇到挫折时，能初中一年级世界的人口的地理教案教学目标1通过阅读各种示意图图表，记住当前世界人口总数，了解当前世界人口有不断加快的趋势，掌握人口增长的地区差别掌握第二次世界大战后，人口迁移的三种主要形式学会计算人口的自然增长率