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学会合理消费教案

  活动课时:
  1、零用钱调查 1课时
  2、买东西的学问 1课时
  1、零用钱调查
  活动目的:
  1、通过调查使学生了解到零用钱来之不易,从而增强学生合理使用零用钱的意识,了解该怎样合理使用零用钱。
  2、在活动中,加强对学生使用零用钱的教育和引导,培养学生节约用钱、合理用钱的好习惯。
  活动过程:
  1、通过活动使学生掌握零用钱的使用方法,培养学生节约用钱、合理用钱的好习惯。
  了解调查是活动的第一步,这个活动可以先采取小组交流后班级集体交流,教师安排两位学生,一位报钱数,另一位数人数,目的是让每个学生在活动中,了解到自己班学生零用钱的情况,要防止攀比现象。
  评议悟理是活动过程的第二步,这一活动可分小组或是同桌两个人议论,也可以组织全班一起讨论,在大家总结出来的零用钱使用比较好的方案中,推荐几种合理使用零用钱的方法给全班同学。
  情景启发是活动过程的第三步,这一活动的安排,要求学生在课堂上说说其父母的工作,不同的学生家长的职业是不同的。
  导行强化是活动过程的第四步,通过对学生不同做法的讨论,使学生会明辨使用零用钱的合理性,强化合理使用零用钱的意识。
  "活动延伸"这部分的活动可以安排学生回家做。目的是让学生了解家庭消费的情况,有利于激发学生节约与合理使用零用钱的意识。全课学习完后,利用手抄报、广播、黑板报、宣传橱窗等合理使用零用钱。
  2、买东西的学问
  活动目的:
  1、通过活动使学生了解买东西是有学问的`,从而产生主动探讨买东西的学问的愿望。
  2、 通过不同形式的购物活动,尝试购物,培养学生适应社会的能力。
  3、 通过体验购物活动,使学生懂得使用礼貌用语,尊重售货员的劳动等。
  活动过程:
  讨论研究是活动过程的第一步,可采用启发谈话、创境设趣的方式。
  训练体验是活动过程的第二步,本活动可以让学生全体参与,把桌子当成柜台,将学生自带的"物品"集合在一起。
  总结评奖是活动的第三步,这一活动可以采用互评、自评的形式。在活动的过程中,学生自主选择买卖双方,发表自己的意见可以畅所欲言,目的是巩固购物的学问。
  活动延伸部分,要求学生在爸爸、妈妈的协助下,到大商店亲自实地购物。如果有学生在这一方面有一定的经验,可以让他谈一谈体会。

铁板的解释及造句铁板拼音注音tieban铁板解释意思压成板形的熟铁。铁板造句1就是围墙大门的开放,那是一道闩杠累累吓得坏人的铁板门,只是在迎送大主教时才开放。2点杯热奶茶,或者试试这个城市中西合璧保证的解释与造句保证拼音注音baozheng保证解释意思()担保担保做到我们提前完成任务。()作为担保的事物党的领导是我们取得胜利的。保证造句保证造句1我向你保证我一定到那儿去。2我可以向你保证这有关一本正经造句造句每天多在用,那么一本正经的造句怎么造呢?下面和小编一起来看看吧!有关一本正经造句11。这两个小调皮一见老师进来了,马上装出一副一本正经的样子。2。小吴晓一本正经地戴上警察的帽子用凡是怎么造句1凡是天气晴朗的晚上都可以看见那颗星。2凡是公民均应按法律的要求办事。3凡是学生就应当尊敬老师。4凡是去过大连的人都说大连很美。5凡是我的都是你的,你的也是我的。并且我因他们得了荣獠牙怎么造句獠牙拼音注音liaoya獠牙解释意思露在嘴外的长牙青面(形容面貌凶恶)。獠牙造句1这里有很多猛犸象的骨骼和獠牙,这些遗骸在泰梅尔地区是十分丰富的。2海象的獠牙有多种功能用牙卡住冰把国史解释及造句国史拼音注音guoshi国史解释意思()一国或一个朝代的历史。()古代的史官。国史造句1在刚刚过去的周末,澳大利亚最富裕的人,为了建立这个资源大国史上最大的煤矿,取得了一项重大进展不敢启齿造句假定我们是电影中的主人翁,不知道从何表达自己迫切的心意,而我想吃掉你,就像平常我们有不敢坦承的情形出现时,就会想用轻松的口吻坦白自己不敢启齿的事。接下来是小编为大家准备的不敢启齿造主从的词语造句主从拼音注音zhucong主从解释意思主要的和从属的关系。主从造句主从造句1一些线程用于处理主从服务器的同步,以便执行复制。2要编写有效的分布式内存的程序,就必须牢记这个缺点和主从冬季的意思及造句冬季拼音注音dongji冬季解释意思一年的第四季,我国习惯指立冬到立春的三个月时间,也指农历十十一十二三个月。参看四季。冬季造句1冬季期间水消耗量减少。2水果的价格在冬季几个月里一益发的解释及造句注音yifa意思越发更加。益发造句1他们全都听进了耳朵,但他们都对他益发敬重。2他并补充称,明年的前景也开始显得益发晦暗。3此次调价可能令消费者和企业益发认识到这些资源的稀缺性,从转动的造句1。过去的人们一直认为太阳绕地球转动,其实大谬不然。2。风姿妩媚动人,体态袅娜可爱,谈吐文雅不凡,容貌闭月羞花,声音婉转动听,笑容灿若莲花,举止大方得体,见你一面至少想你三天。3。
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