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防溺水教育主题班会教案

  炎热的暑假到了,大家一定要做好防溺水安全教育!下面是小编为大家收集的关于“防溺水教育”主题班会教案,希望能够帮到大家!
  班会目标:
  1、使学生了解生命的来之不易与宝贵,感悟生命只有一次要好好珍惜。
  2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法,强化防溺水的意识。
  班会形式:讨论、交流形式
  班会过程:
  一、导入
  1、出示课件实例
  现在正是天气逐渐转热季节,暑期即将来临,我们小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。2019年5月13日,潍坊青州一名初中男生在南阳河畔玩耍时不慎滑落水中。路过此处的第二炮兵士官学院参谋沈星立即跳下水救人,用尽最后一丝力气将男生托出水面,交到前来帮忙的人手中,自己却沉入河底,31岁的年轻生命陨落了。
  (班主任老师还可以结合自己了解的实例教育学生)
  老师:听了这些实例,我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹,是否惋惜,一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻,你在想什么?请同学谈谈你的看法。
  2、学生发言
  学生踊跃发言谈出自己的感想,以及自己以后该怎么做。
  3、老师总结:人,应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育。
  二、关于防溺水我们要严格遵守“四不”:
  ①未经家长老师同意不去;②更不能到河塘捞鱼摸虾;③深水的地方不去;④不熟悉的江溪池塘不去,。
  三、溺水原因主要有以下几种:
  ①不会游泳;②游泳时间过长,疲劳过度;③在水中突发病尤其是心脏病;④盲目游入深水漩涡。
  四、做到防溺水的几点:
  为了确保游泳安全,防止溺水事故的发生,必须做到以下几点:
  1、不要独自一人外出游泳,更不能到河塘捞鱼摸虾,更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。
  2、要清楚自己的身体健康状况,平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。
  3、对自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要贸然跳水和潜泳,更不能互相打闹,以免喝水和溺水。
  4、在游泳中如果突然觉得身体不舒服,如眩晕、恶心、心慌、气短等,要立即上岸休息或呼救。
  5、在游泳中,若小腿或脚部抽筋,千万不要惊慌,可用力蹬腿或做跳跃动作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同时呼叫同伴救助。
  五、掌握自救:
  A、万一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌张,应保持镇静,首先应打110报警,然后积极自救:
  (1)对于手脚抽筋者,若是手指抽筋,则可将手握拳,然后用力张开,迅速反复多做几次,直到抽筋消除为止;
  (2)若是小腿或脚趾抽筋,先吸一口气仰浮水上,用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾,并用力向身体方向拉,同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上,帮助抽筋腿伸直;
  (3)要是大腿抽筋的话,可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。
  B、对于溺水者,除了积极自救外,还要积极进行陆上抢救:
  (1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物,首先应清除,保持上呼吸道的通畅;
  (2)溺者若已喝了大量的水,救护者可一腿跪着,另一腿屈膝,将溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶着溺者的头,将他的嘴向下,另一手压在背部,使水排出;
  六、课堂总结:
  结束语:同学们,父母给了你们珍贵的生命,你们要好好保护,珍爱自己的生命!

小学语文小白兔和小灰兔优秀教学设计教学目标1知识技能目标21)认识翻浇等8个生字,2)会写拉把等6个字。3)正确流利有感情地朗读课文,4)了解小白兔和小灰兔的不同5)做法和不同6)收获。3情感目标4从文中受到启发,小学语文四年级我最熟悉的人教学设计教学目标1学会用一件事写一个人的特点和精神品德。2初步养成留心周围人和事的习惯。教学过程一启发谈话,揭示课题同学们,我们都有自己最熟悉的人。今天我们来进行一次习作,把自己最熟悉的人小学三年级蒲公英教学设计一教学要求能正确流利有感情的朗读全文和背诵课文。学会本课的生字。理解由生字组成的词语,会用可爱亲切造句。朗读课文内容,懂得着任何事都必须实事求是脚踏实地,不要被表面现象所迷惑,不要小学五年级语文下册回顾拓展三教学设计范文学习目标1通过回顾交流,学习首尾呼应的写法,并试着运用。2积累革命诗歌。3推荐好书,培养学生读课外书的兴趣。课时安排1课时教学过程一回顾词语盘点1自读词语盘点中的词语。2积累本组词济南的冬天第2课时教学设计课题济南的冬天课型新课课时二教学方法竞赛式活动课教学媒体录音机春江花月夜曲幻灯机及胶片教学重难点1多角度的写景2多种修辞的应用3想象能力的培养设计思路1从课文客体的分析讨论中,使学1120各数的认识教学设计范文课标解读使学生能够数出数量在1120之间的物体个数,知道这些数是由一个十和几个一组成的,掌握20以内数的顺序和大小。能够正确迅速的读1120各数。教材简析这部分的学习内容在整个数的孔子游春的第二课时教学设计范文教学要求1正确流利有感情朗读课文。2通过具体的语言文字,领会孔子循循善诱的教育方法及师生间浓浓的情谊。3体会第8自然段孔子所说的那段话所蕴含的道理。一复习课文主要讲了一件什么事?可一年级下册春风吹教学设计一教学目标1学会正确流利的朗读课文,有感情的。背诵儿歌。2正确认读词语,学会本课生字春桃吹得。3认识春天的特征,知道春天是播种的大好季节。二教学重点和难点重点学会四个生字,有感情的关于雪地里的小画家优秀教学设计教材简析雪地里的小画家是义务教育课程标准实验教科书语文(北师大版)一年级上册第16单元中的课文。课文讲的是一群可爱的小动物比脚印的事,全文共有六句话。讲的是在一个雪花飘飞的日子里,二年级语文下册蚕姑娘教学设计教学目标1了解蚕生长的整个过程及生长过程的几次变化。2会本课的13个生字,理解蚕卵桑叶衣裳又白又嫩渐渐又白又胖新房茧子一声不响等词语的意思。3会仿照例句用渐渐写话。4能通过整理排列秦兵马俑的第二课时教学设计范文教学目标能正确流利有感情地朗读课文。学习理解课文内容,感受秦兵马俑的类型众多个性鲜明。感受中华民族悠久灿烂的民族历史和人民无穷无尽的智慧,激发民族自豪感。在网络环境下,根据课文的语
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