课前我让学生搜集有关香港的相关资料袋，本文从课题就能给人以悬念。＂为什么说香港是一颗璀璨的明珠？＂要理解文本内容，只要弄清这问题就行了。本课本来就是阅读课文，于是在处理本课的重点除了弄清这问题外，最重要的就是＂阅读感悟写法＂＂从多方面，多角度观察，＂表达描写对象，其次抓住文中四字词语。
　　我采用了前面《一幅名扬中外的画》的教学手段，积累文中的四字词语把＂口语交际＂与＂习作内容＂串联起来。本单元的习作是在口语交际基础上完成的，内容是写一写自己去过的地方或想去的地方。让学生出示自己的所搜集到有关香港方面的资料，然后引导学生将自己所了解的结合阅读本课后，以＂导游员＂的`方式简介或复述课文内容提要。比如、大家好，我是导游员XX，我现在向大家介绍的是＂香港、璀璨的明珠＂当你听到这个题目时，你会想＂香港为什么时候被称为一颗璀璨的明珠呢？＂……这下激发了学生兴趣，争着说。有个男孩儿说的很好，他说：＂香港被人们称为璀璨的明珠，这是因为香港的市场是一个‘万国市场’，有世界各地来此做买卖的人和来自世界各地的商品；在香港，人们还能够品尝到世界各地的美食；香港也是一个旅游胜地，其中海洋公园举世闻名；香港的夜景也格外迷人……＂又一女孩儿说：＂香港也是亚太地区的航运中心，金融中心。香港的美丽和繁华，让人们……所以香港是一颗璀璨无比的明珠！……＂
　　借此，我帮学生拓宽内容提要：北京、西沙群岛、小兴安岭、自已的家乡某一景点，某一特产……在说的基础上，拟好题目，动笔写一写。提示学生，无论写什么地方，都离不开观察，要按照一定的观察顺序来写和自然景观。可以按时间、空间、位置顺序，人文景观可以按参观、游览的顺序来写，要重点刻画。所以，学习《香港，璀璨的明珠》时，我引导学生去阅读去感悟本文的写法，感受文中作者妙笔，以此来培养学生阅读的习惯。

唐宋转型中的思想突破阅读习题及答案韩愈一直以来被认为是新儒学的先驱。这种历史观建立得很牢固，以致去证明它的合理性是多佘的，对它提出怀疑则是不明智的。但我们必须对这可靠的观点提个问题为什么是韩愈而不是别人开始新儒学的杨昆警惕电子雾初中说明文阅读题与答案生活在如今这个时代的人比前几代人应该说幸福多了，首先是可以尽情享受现代文明带来的安逸和舒适以及声光电的刺激空调电脑音响手机随身听电视微波炉冰箱电磁炉然而，在广泛使用电器设备的同时，陶侃阅读理解附答案陶侃尝出游，见人持一把未熟稻，侃问用此何为？人云行道所见聊取之耳。侃大怒曰汝既不田，而戏贼人稻！执而鞭之。是以百姓勤于农植，家给人足。小题1解释下列句中加线的词。（2分）见人持一把齐东野语阅读及答案参考阅读下面文言文，完成问题。淳熙中，张说颇用事，为都承旨。一日，奏欲置酒延众侍从。上许之，且曰当致酒肴为汝助。说拜谢退而约客客至期毕集独兵部侍郎陈良祐不至说殊不平。已而，中使以上樽珍阅读清平乐附答案阅读下面一首宋词，然后回答后面的。问题（8分）清平乐李清照年年雪里，常插梅花醉。挼注尽梅花无好意，赢得满衣清泪。今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晚来风势，故应难看梅花。注挼，读ru文言文新唐书卷六十八阅读理解的答案王忠嗣，华州郑人。父战死，忠嗣时年九岁，入见帝，伏地号泣，帝抚之曰此去病孤也，须壮而将之。更赐今名，养禁中。肃宗为忠王，帝使与游。及长，雄毅寡言，有武略，上与论兵，应对蜂起，帝器之万年青散文阅读及答案每次经过这棵万年青树下，我总会情不自禁停下脚步。新建的校园里，只有这一棵孤独的树，立足在宿舍楼前道路拐弯处。这棵寂寞的万年青，便是偌大校园里唯一的亮点。灼灼的阳光炙烤下，空旷的校园最佳的路径阅读答案每个地点的优惠有一条最佳路径，小编为大家收集了最佳的路径阅读答案，希望对你们有帮助。世界著名建筑大师格罗培斯设计的迪斯尼乐园，经过三年的施工，马上就要对外开放了，然而各景点之间的路定格美丽阅读理解附答案那天去晨练，发现公园里的芍药开了。原本设计的跑步线路是经芍药园，穿竹林，绕烟雨湖跑两圈。但是，一颗心，硬是让那盛开的芍药给黏住了。便跟自己谈判道围芍药园跑十圈，差不多也抵得上绕烟雨早发宜陵即事阅读答案早发宜陵即事罗邺霜白山村月落时，一声鸡后又登岐。居人犹自掩关在，行客已愁驱马迟。身事不堪空感激，鬓毛看著欲凋衰。青萍委匣休哮吼，未有恩仇拟报谁。（选自全唐诗）注罗邺晚唐诗人，有建功父亲的菜园语文说课稿教材分析本文主要讲述了新修的公路占据了我家四季常翠的菜园。望着桌上总也盛不满的菜碗，父亲开辟了一片荒地。在父亲的精心侍侯下，这块原本贫瘠的黄土地，变成了肥沃的黑土地，于是，我家的菜