乌鸦喝水最新教学设计案例
【教学目的】
1.指导学生看懂图意,明白乌鸦是怎样喝水的。
2.理解课文内容,懂得要善于动脑筋克服困难。
3.学会生字词,能区别到处和处处、什么和怎么、办法和用法的不同意思。
【课时】
3课时。
第一课时
【教学目的】
1.指导学生看懂图意。
2.图文结合,初步理解课文内容。
3.学习生字新词。
【教学过程】
一、导言
谁见过乌鸦,说说它是什么样子?
乌鸦虽然样子不美,歌声不悦耳,可它很聪明,今天我们学习第7课乌鸦喝水中的乌鸦就是一只聪明的乌鸦。
二、指导看图。
大家先一幅一幅仔细看,再把三幅图连起来看,想想它的意思是什么。(乌鸦看见瓶子有水,可是喝不着,它把石子放到瓶子里,它就喝着水了。)
三、读课文
图的内容是这样的,那么课文是怎样写的呢?
1.同学自己轻声读课文。
2.指名分自然段朗读课文,纠正读音。
四、逐段对照图,朗读课文,理解生字新词的意图。
1.读第一自然段
老师写出生字,学生认读,并组上词
kě hē zhǎo
渴了 喝水 找水
让学生注意找是卷舌音
渴:是想喝水,所以是三点水旁。
喝:用嘴喝,所以是口字旁。
2.看第一幅图,读第二自然段,说说这段写了什么?(乌鸦找到一个有水的瓶子,可是喝不到水)板书其中生字,并读一读。怎么办呢?注意怎是平舌音。结合课文内容说词义。没有办法时自己问自己,也是自己在想办法。
3.读第三自然段,想想写了什么?(乌鸦看见小石子,就想出办法来了。)
认读生字词。
Páng xǔ bànfǎ
旁边 许多 办法
结合生活实际或课文理解词义。旁边:石子在瓶子的旁边。
许多:很多。
办法:乌鸦看见石子,就想出怎么做能喝到水。
4.看第二、三幅图,读第四自然段,说说这一段写了什么?
(乌鸦把石子一个个放到瓶子里,瓶子里的水升高了,乌鸦就喝着水了。)
认读生字。
gāo
升高
看图或联系生活实际理解词义。
升高:瓶子里的水原来在瓶中间,放了石子后,水就到瓶口水位升高了。
五、看图读全文,要求读得正确流利。
第二课时
【教学目的】
1.图文结合,理解课文内容,弄懂乌鸦是怎样喝着水的。2.有感情地朗读课文。
【教学过程】
一、导言:
乌鸦找到有水的瓶子,开始为什么喝不到水,后来是怎样喝到水的"呢?今天我们接着学习第7课乌鸦喝水(板书课题)
二、指名朗读全文。
三、图文对照,逐段理解课文内容。
讲读第一自然段。1.读第一自然段,看写了什么?
(一只乌鸦口渴了,找水喝)
2.理解词语到处找水喝写出了什么?
(口渴得很,急着找水喝,可水不容易找,去了好多地方去找水。)
3.指导学生读第一段,要读出乌鸦找水的急切心情,把到处突出来。
讲读第二自然段。
1.结合第一幅图,谈第二段写了什么?
(乌鸦找到有水的瓶子,可喝不着水。)
2.结合图,说说为什么喝不到瓶里的水?
(瓶里的水只有半瓶,瓶子是细脖的,口很小,乌鸦的嘴伸不进去。所以喝不着水。)
3.结合上文,理解怎么办呢?
(乌鸦找到水很不容易,找到了又喝不着,它在问自己,说明它在动脑想办法)
4.指导学生朗读。
(要读出乌鸦先是看见水很高兴,可喝不着又很着急,最后一句要轻而慢,表示思考)
讲读第三自然段。
1.自读后说说这一段写了什么。
(乌鸦想出办法来了)
2.回答问题:乌鸦是怎样想出办法来的?
(看见小石子,就想出办法来了。)
3.指导学生读第三自然段。
大家想,乌鸦想出办法时心情是怎样的?(高兴)应怎样读?(速度稍快)学生读后给予指导,然后再读。
讲读第四自然段。
1.看二、三幅图,读第四段,想想这一段说的什么。(乌鸦把石子放到瓶子里,就喝着水了)
2.理解把石子一个一个放到瓶子里看图说出意思。(说明乌鸦放了一个又放一个,放了许多个小石子。)
3.瓶子里的水渐渐升高了,乌鸦就喝着水了这句话什么意思?
(因为石子占了水的地方,一个一个石子往瓶里放,水是一点点升上来的,水升到瓶口时,乌鸦就喝着水了。)
4.指导学生朗读。
水渐渐升高了应怎样读?(读得要慢)
乌鸦就喝着水,要读出轻松的语气来。
四、看图有感情地朗读全文,说说乌鸦喝着水的主题。
第三课时
【教学目的】
1.有感情地朗读课文。
2.看图讲故事,讲清乌鸦是怎样喝着水的。
3.指导生字书字,完成课后练习题。
【教学过程】
一、找学生有感情地朗读课文,并组织朗读后的评议。重点句子教师适当范读。
二、看图复述课文内容。
(讲时可适当加上自己的想象,如:乌鸦口渴得怎样?都到哪里去找水?乌鸦看见小石子时怎么想的?喝着水后高兴得怎样?)
三、分析生字字形,指导书写。每个生字词抄写两遍。
四、完成课后第二题,先让学生选词填空,再把句子读一读,然后比较到处和处处、什么和怎么、用法和办法的区别。
作业:1.把乌鸦喝水的故事讲给家长听。
2.准备默写生字词。
中班调皮的光光科学活动教案活动目标知道萤火虫的特征,并用发光物模仿萤火虫。仿照故事结构编故事。活动准备故事调皮的光光。手电筒。110的数字卡数套。萤火虫发光的原因及方式介绍。活动过程结合幼儿用书,运用故事大
我家跨上了信息高速路教学设计B范文激发兴趣,导入新课1。出示多媒体课件,展示汽车行驶在公路上火车行驶在铁路上轮船行驶在江河中的情景。想想信息也有行驶的道路吗?它行驶的道路会是怎样的呢?教师板书课题。2。相互交流课前
夏商西周的社会经济教学反思范文从书本内容上看本节内容教少,内容少意味两个方面的含义,第一,需要学生掌握的知识少,老师的教学任务轻第二,教学任务轻,那么老师可以发挥的空间大,更能体现老师的个性和考察老师的知识储备
托班社会夹心饼干教案活动目标在做做尝尝玩玩的过程中,体验自制夹心饼干的。乐趣。活动准备1材料准备果酱(巧克力草莓)饼干(圆形手指形)碟子托盘小毛巾小勺夹心饼干的成品。2场景准备饼干屋的游戏场景活动前孩
小班小仙女的云社会活动教案参考目标1愿意帮助同伴并感受帮助别人带来的快乐。2积极想办法帮助伙伴。重点愿意帮助同伴并感受帮助别人带来的快乐。难点积极想办法帮助伙伴。准备故事磁带照片小仙女娃娃一个黑云白云各一个木偶
公文包的用法ldquo公文包rdquo是Windows自带的文件同步工具,最早设计的功能是用来同步主机与其它计算机电脑中的对应文件夹。公文包的用法有哪些呢?下面是品学网小编整理的公文包的用法,
端午的鸭蛋教学设计范文(通用3篇)作为一名默默奉献的教育工作者,时常需要用到教学设计,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。写教学设计需要注意哪些格式呢?下面是小编整理的端午的鸭蛋教学设计范文,希
语文副词的用法副词是用来修饰动词和形容词的。语文副词的用法是什么有哪些呢?下面是品学网小编整理的语文副词的用法,欢迎阅读语文副词的意义和种类的用法表示程度很非常极十分最顶太更挺极其格外分外更加越
出口的意思是什么出口,分别表示3个意思,有词语ldquo出口rdquo,贸易出口,还有两首歌曲出口下面是小编为大家整理的出口的意思是什么,希望对大家有帮助!出口基本解释词语出口拼音chku注音词性
包罗的意思是什么警世通言王安石三难苏学士老太师学问渊博,有包罗天地之抱负。ldquo高士其,天的进行曲rdquo天包罗着一切,包罗着所有的星云云,包罗着所有的恒星。下面是小编为大家整理的包罗的意思
饮酒陶渊明说课稿范文饮酒通过对眼前景物的叙写,说明心远地自偏的哲理,表达了作者从自然景物中寻找到乐趣的恬适心情和丰富的精神生活。下面是小编为大家搜索整理的饮酒陶渊明说课稿范文,欢迎阅读。一说教材饮酒组
表示思想方面的成语俗话说,思想的高度决定你人生的高度,有关思想的成语大家听过哪些?下面是品学网小编带来的表示思想方面的成语内容,希望大家喜欢。表示思想方面的成语1。臭肉来蝇腐臭的肉招来苍蝇。比喻自己
幼儿教师与家长观后有感有一位老师向家长反映孩子在幼儿园不能理解老师的要求,比如让孩子画画的时候,他不画,而是用指甲刮油画棒让孩子折纸的时候,他不折,而是用油画棒在纸上涂鸦。这孩子的父母都是硕士学历,他们
幼儿教师外出培训总结今天我们中心小班的几位老师有幸的观摩了姐妹幼儿园(幼儿园)的三位年轻骨干教师的示范课,让我整个上午沉浸在这浓浓的氛围中,灌输了一碗精神鸡汤,不管老师在选材上还是教学机智上都是值得我
心事重重的成语接龙集锦心事重重,汉语成语,心里挂着很多沉重的顾虑。下面是品学网网小编带来的成语心事重重的内容,希望大家喜欢。心事重重的成语接龙心事重重rarr重床迭架rarr架谎凿空rarr空穴来风ra
有关见缝插针的成语接龙见缝插针比喻尽可能利用一切可以利用的空间或时间。下面是品学网网小编带来的成语见缝插针的内容,希望大家喜欢。见缝插针的成语接龙见缝插针rarr针芥相投rarr投梭折齿rarr齿颊挂人
同病相怜的成语接龙同病相怜,怜怜悯,同情。比喻因有同样的遭遇或痛苦而互相同情。下面是品学网网小编带来的成语同病相怜的内容,希望大家喜欢。同病相怜的成语接龙同病相怜rarr怜新弃旧rarr旧病复发ra
轻如鸿毛成语接龙轻如鸿毛比大雁的毛还要轻。比喻非常轻微或毫无价值。品学网小编为大家整理了轻如鸿毛的成语接龙,希望大家喜欢。轻如鸿毛成语接龙轻如鸿毛rarr毛羽未丰rarr丰功硕德rarr德薄才疏r
黄童白颠怎么成语接龙黄童白颠泛指老人与孩子。同ldquo黄童白叟rdquo。那么让我们来一次成语接龙吧。黄童白颠怎么成语接龙黄童白颠rarr颠三倒四rarr四不拗六rarr六亲不和rarr和光同尘ra
当字开头的成语接龙第一个字是当的成语接龙当字有充任,担任的意思,也有掌管,主持的意思。那么你们对以当字开头的成语做接龙了解吗?下面请欣赏品学网小编给大家带来的当字开头成语接龙相关内容,希望对你们有用!以当开头的成语接龙当
三心二意如何成语接龙三心二意,又想这样又想那样,犹豫不定。常指不安心,不专一。下面请欣赏品学网小编给大家带来的三心二意相关内容。三心二意的成语接龙三心二意rarr意味深长rarr长驱直入rarr入木三
带有争字的成语争字指力求获得,互不相让,哪些四字成语包含了争字呢?接下来品学网小编将带来带有争字的成语内容,希望对大家的学习有所帮助。争字的解释zhng力求获得,互不相让争夺。竞争。争长论短。力