一 、导入
　　同学们，在你的心目中最爱你，最关心你的人是谁呢？
　　以前，我们也学过赞美妈妈的歌，你会唱哪一首，能唱两句吗？例如：世上只有妈妈好。
　　是啊！妈妈很爱我们，我们理所当然的享受着父母给予的爱，爸爸妈妈有他们的两鬓双花和满脸皱纹换来我们的成长，可是当爸爸妈妈年纪大了，走不动了，或者生病的时候，我们又应该怎样回报他们呢？今天，老师给同学们带来了一首关于＂爱＂的歌曲。让我们一起欣赏一首歌曲。
　　二 、新课教学
　　1、聆听范唱。（出示幻灯片）
　　跟老师一起拍手为歌曲伴奏。听一听歌曲中的小主人公是谁？发生了什么事情？它是怎样做的？
　　2、讲述乌鸦反哺的故事。（出示幻灯片）
　　看看大屏幕上的小动物是叫什么名字？他长得有什么特点？（生回答）
　　师：乌鸦通体漆黑，虽然它没有黄莺那样鲜艳的羽毛，也没有百灵鸟那样动听的歌喉，但是乌鸦具有其它动物不具备的习性。那就是在妈妈老了，走不动的时候，小乌鸦会飞出去为妈妈找来食物，像妈妈喂它那样一口一口的喂妈妈。直到妈妈自然的死去，离开它们。我们把乌鸦的这种习性叫做＂乌鸦反哺＂。
　　3、教师表演歌曲。（出示幻灯片）
　　教师戴好小乌鸦头饰，表演这首歌曲。学生可以用自己的动作表演歌曲。
　　三、学习歌曲。（出示幻灯片）
　　1、按节奏读歌词。
　　2、学唱曲谱。
　　3、学唱歌词。
　　a、教师领唱。
　　b、学生完整演唱。
　　c、师生对唱。
　　d、学生个别表演唱。
　　四、表演歌曲。
　　希望同学们做一个像小乌鸦一样的好孩子，让我们扮演这只小乌鸦，表演这首歌曲。
　　（学生用自己喜欢的动作表演。）
　　五、创编歌词。唱一唱我们对妈妈的爱。
　　乌鸦妈妈用她自己全部的爱关心这小乌鸦爱护着小乌鸦，所以小乌鸦才能茁壮的成长。
　　请同学们想一想，你们的妈妈是怎样爱你们的呢？都为你做过什么呢？（学生回答）
　　你打算怎样回报妈妈为你付出的爱呢？（学生回答）等到妈妈老的时候我们应该怎样孝敬她。（学生回答）
　　今天，我们把怎样回报妈妈的词语创编成歌词，唱一唱我们对妈妈的爱。
　　师生共同表演创编的歌曲，表达我们对妈妈的爱。
　　六、总结。
　　同学们，爱无处不在，爱就在我们的举手投足间。让我们做一个疼爱爸爸妈妈，关心爸爸妈妈，孝敬长辈的好孩子。

我有一个梦想教案教学目标通过朗读探究，从思想情感及语言表达两方面领会文章激动人心的力量。（板书课题）一导入（5分）1。学生齐声轻读演讲背景（ppt）从16世纪中期开始，欧洲殖民者就开始掳掠非洲黑人4月22日活动内容教案活动一健康活动我们去种树活动目标1学习助跑跨跳，掌握其动作要领。2感受游戏的乐趣，知道春天是植树的季节。活动二数学活动花儿找朋友活动目标1学习10的形成，指导9添上1是10，了解9中国建筑的特征导学案高二语文组课标要求1。发展独立阅读的能力。从整体上把握文本内容，理清思路，概括要点，理解文本所表达的思想观点和感情。2。注重个性化的阅读，充分调动自己的生活经验和知识积累，在主动积中国建筑的特征amp8226教案4。13教学目标一知识教育目标1引导学生理清作者的说明线索，列出课文的结构提纲。2帮助学生弄清文章的重点和难点。二能力培养目标1学习本文科普文章的语言特色，并指导学生在说明文或议论乘法分配律教案内容乘法分配律是小学数学需要重点掌握的知识，以下是小编整理的乘法分配律教案内容，欢迎参考阅读！（一）知识教学点1使学生理解乘法分配律的意义。2。掌握乘法分配律的应用。（二）能力训练点通语言扮得文章俏教学目标从修辞与词语的角度提高语言的表达效果，从而打造靓丽的文章。教学方法朗读品味法分析比较法教学内容和程序分析现状，导入课题俗话说，从哪里跌倒，就从哪里爬起。既然作文通病在这里，现代文阅读amp8226社科类文章阅读高三语文复习讲座（41）考试说明要求能阅读一般社会科学类自然科学类文章和文学作品。前面几讲分别按现代文阅读的能力点作了讲解和练习，从本次开始，按文体作讲解和练习。一什么是一般社会科社会科学类文章阅读近年来高考语文考试说明中的考试内容中都明确要求能阅读一般社会科学类文章和文学作品。其中考查阅读社会科学类文章能力，一般以选择题的形式出现，题量为4题，赋分每题3分，共12分。社会科最新小石潭记教案范文教学目的1疏通文意，落实字词，整体感知课文内容。2理清课文的思路结构。3学生体会作者的感情。教学重点目标1目标2教学难点目标1教学步骤第一课时一课前三分钟（3分钟）1按学号说一则新冀教版六年级上百分数的应用教案通过百分数的应用的学习，掌握百分数应用题的特征及解答方法。以下是为大家分享的冀教版六年级上百分数的应用教案，供大家参考借鉴，欢迎浏览！教学目标1。在具体情境中进一步理解增加百分之几玩彩圈教案与反思教学意图在游戏情节的贯穿下能吸引幼儿注意力，发掘他们的表现技能和自我满足的情感需求，孩子是游戏中的主体。让幼儿在轻松愉悦的游戏氛围中得到锻炼和发展。鼓励幼儿积极参与，增强幼儿的自信