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引导学生努力写好字说好普通话的评语

  张新,你明亮的眼睛闪烁着智慧的光芒,小巧的嘴巴发出悦耳的字音。你拼读的音节准确,声音甜美。由于你领读得好,同学们学拼音的积极性更高了。你做值日生来得真早啊!黑板擦得干干净净,门玻璃抹得亮亮堂堂,窗台上的花也因为喝了你浇的水而开得格外鲜艳。如果你的字能写得和你的工作一样漂亮就更好了!
  王倩,你很天真——每每下课总要问上老师一大堆奇怪的问题;你活泼——班级的每个角落里都充满着你的欢声笑语;你善良——为了修建操场,把平时积攒下来、舍不得花的200元零用钱捐给了学校。最后老师要悄悄告诉你:该练字了!
  你是个"小顽童",你讲的故事,又生动,又逼真,老师最喜欢听。记得有一次,你给同学们讲那个《骆驼和羊》的故事,你把"钻"(zuan)说成"zan", 结果逗得同学们哈哈大笑,你的脸也随之一下子变红了。现在,香港人、澳门人都在努力学习说普通话,你要想把自己的故事讲得更吸引人,也要注意说普通话。

语文牛牛上学教学设计教学目标1继续培养学生仔细看图认真思考大胆练说的习惯。2能用什么时候,谁在哪里干什么?说说每幅图的意思,并能注意图与图之间的联系,把四幅图的内容用几句连贯的话说明白。3懂得小学生要例谈改造我们的学习的教学设计在高中语文(试验修订本必修)第二册中,改造我们的学习这篇课文的学习目标是1筛选主要观点及其论据2筛选重要语句。为了实现这两个学习目标,笔者打破常规,没有采用讲读课型来教授这篇课文,乘法分配律教学设计模板乘法分配律是一节比较抽象的概念课,是学生们学习了加法交换律和结合律,以及乘法的交换律和结合律的基础上进行教学的。下面是小编收集整理的乘法分配律教学设计,欢迎阅读参考!教材分析乘法分二年级语文上册场景歌教学反思场景歌这篇课文主要是让学生感受场景美,生活美,感知量词的用法,激发学生了解观察大自然,并尝试用量词表达熟悉的事物。在识记生字这一环节上,大部分学生只是运用熟字加偏旁的方法识记生字,荷花第二课时优秀教学设计范文设计理念1用美育照亮孩子们的精神世界。语文教学应通过欣赏美发现美体验美表现美创造美的活动,让学生体验语言的音韵美节奏美意境美。2让课堂成为真诚对话的生活殿堂。作为教师,充分尊重学生羚羊木雕优秀说课稿一说教材(一)教材的地位及作用本课是人教版初中语文七年级(上)第五单元第二课,本单元的主题是亲情。浓浓亲情,动人心弦,亲情是人世间真挚而美好的情感,描写亲情的诗文往往最能打动人。在我的母亲的阅读答案介绍阅读文章要有想法,和小编一起来看看我的母亲的阅读答案介绍的内容吧!阅读下面语段,完成第6题。当我在小学毕了业的时候,亲友一致的愿意我去学手艺,好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃,以减苏教版螳螂捕蝉教学反思6篇作为一名人民教师,我们需要很强的教学能力,在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误,教学反思要怎么写呢?下面是小编为大家收集的苏教版螳螂捕蝉教学反思,欢迎大家分享。苏教版螳螂捕蝉教小学一年级语文下册小松树和大松树第二课时教案设计课时目标1能正确流利有感情地朗读课文,并把自己对课文中每个人物的理解通过绘声绘色的朗读表现出来。2能抓住重点的词语和句子感受小松树的骄傲,通过理解风伯伯的话,懂得做人要谦虚谨慎,不螳螂捕蝉教学反思螳螂捕蝉是一篇寓言故事,讲的是春秋战国时期,吴王决定攻打楚国并下令不准别人来劝阻,千钧一发之际,一位少年巧妙地用螳螂捕蝉的故事劝说吴王,使他打消了攻打楚国的念头。下面是我对这一课的倒班解释造句倒班拼音注音daoban倒班解释意思分班轮换昼夜。倒班造句1这还不算,对许多母亲来说,有时还得为此长途跋涉去上班,倒班也是常有的事。2但是他的很多朋友在城市酒吧工作,在考试期间,他
课文包身工教学设计范文教学目的1理解本文选材和结构的特点全文以包身工一天的活动作为记叙主线,穿插有关包身工制度的起因发展和趋向的说明和议论,二者有机地结合起来表现主题。2学习本文记叙描写说明议论抒情多种小班语言教学设计好朋友活动目的1学习理解儿歌,知道常用的文明礼貌用语。2能与朋友礼貌友好地相处。活动准备1课件我懂礼貌好朋友2幼儿坐成双排座位活动过程一提问导入1师小朋友,你们有好朋友吗?你的好朋友是谁课文七颗钻石的教学设计教学目标1会认8个生字,会写15个生字,能正确读写钻石焦渴水罐喜出望外匆匆忙忙反正递给忍不住唾沫涌出新鲜等词语。2有感情地朗读课文。3从水罐的一次次变化中,体会爱心的神奇力量感知童图形的拼组教学设计单元教学内容第三单元(图形的拼组)单元教材分析这部分内容是在上学期认识物体和图形的基础上教学的,通过上学期的学习学生已经能够辩论和区分所学的平面图形和立体图形了,这里主要是通过一些滴水穿石的启示教学设计教学目标1能感受课文的叙述层次,抓住文中的关键词语感悟课文各部分内容。2在对课文重点词句的品读中,感悟滴水穿石精神的具体内涵。3学习联系上下文理解词语,有感情地朗读课文。教学准备1课文全神贯注的教学设计教学要求1结合理解课文内容,理解全神贯注的意思,体会最后一个自然段茨威格讲的话的含义。学习罗丹做事全神贯注的品格。2学会本课生字新词,练习给课文归纳主要内容。3朗读课文。教学重点抓关于长江的教学设计篇一长江教学设计案例八年级地理长江教学设计(湘教版)一教案背景1面向学生初中学科地理2课时第一课时3学生课前准备结合导学案自学二教学目标(一)知识目标1了解长江水系概况。2学会分析星期天的教学设计教学目标1整体把握课文,把握四位作家的外貌特征和性格特点2学习人物描写的方法,让学生仔细描摹,比较几个人物的不同写法3学习本文行文顺序材料剪裁方面的特点4课文语言丰富,让学生细细品苏教版地球上的水教学设计一教学目标1过程与方法(1)能从适当的情景中发现问题和提出问题。(2)能向大家表达自己的发现和感受。2知识与技能(1)了解自然界水资源的分布。(2)知道水资源在工农业生产人类中的应幼儿园中班数学教案5以内序数教学设计设计意图幼儿以能够掌握单排不同方向的5以内序数的练习(即从左向右从右向左从上到下从下到上)。本次活动主要为突破从不同方向通过辨别第几行第几列能够准确找出相对位置。幼儿的思维有着直观数学二年级上册北师大版花园教学设计教学内容花园教学目标1结合全体情境,提出并解决与倍有关的数学问题,培养提出问题和解决问题的能力。2通过解决问题的活动,进一步体会倍与乘除法运算的联系。教学重点结合具体情境体会倍的含