设计意图：
　　幼儿以能够掌握单排不同方向的5以内序数的练习（即从左向右、从右向左、从上到下、从下到上）。本次活动主要为突破从不同方向通过辨别第几行第几列能够准确找出相对位置。
　　幼儿的思维有着直观、形象性的特点，而序数却是抽象的概念，由于受幼儿心理特点和知识水平的限制，单一的图片加上老师的讲解等，往往不易调动幼儿学习的积极性，幼儿理解和掌握会比较困难。为此，我利用多媒体教学软件，通过优美的动画配以轻快的音乐，充分调动了幼儿的感观，使幼儿在轻松的状态下积极的学习。
　　活动目标：
　　1、认知目标：幼儿能从不同方向确认物体的排列次序。
　　2、操作目标：通过操作使幼儿掌握物体不同方向的排列次序（第几行、第几个）
　　3、能力目标：
　　1）激发幼儿的创造性
　　2）培养幼儿团结互助的精神
　　活动准备：
　　1。wawayaya软件，
　　2。水彩笔每人5支、记录单（如图1）
　　3。5色蘑菇棋子若干、小熊棋子每人5颗、有标记的棋盘（如图2）
　　活动过程：
　　1。看wawayaya活动软件，探索5以内序数
　　通过软件激发幼儿学习的兴趣，利用wawayaya活动软件进行5以内序数练习学习看第几行，第几个的方法
　　总结：如果在一排里找东西要这样做：一是要想好从哪个方向数，二是要数出是第几个；如果要在几排里找东西在哪，就要横着数第几个，竖着数第几个，才能找到这个东西
　　2在棋盘上设计种树的位置并记录，尝试进行5以内序数练习
　　1）请幼儿观察棋盘上有什么变化

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