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青春期心理语录四

  挫折在人的一生中是不可避免的,不要哀叹自己为什么那么倒霉,总要遇到不如意或是失败,其实每个人都会遇到挫折,只是有大有小而已。可能许多同学都曾学过"天将降大任与斯人也,必将苦其心智,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身"这句话。也就是说,做任何事情要想获得成功,必须得付出代价,而遇到挫折和失败是所付出的代价的一部分。遇到失败或是挫折并不可怕,关键的是你如何对待挫折,不能一遇到挫折就心灰意冷、一蹶不振。
  那么,什么是挫折呢?又应该如何面对挫折呢?
  在心理学上,挫折是指当个体从事有目的的活动过程中遇到障碍而受到干扰致使个人的动机不能实现,需要不能满足时的紧张状态与情绪反应。它是一种主观感受,因人而异。因为人的目的和需要不同,同一种活动对于不同的人可能会造成不同的主观的感受。比如,一个学者他的愿望就是在学术上有所造就,多取得一些学术成果。如果他发表论文比较少,他可能会有挫折感,但他决不会因为不会玩牌、不会炒菜而有挫折感。挫折还与个人所定的成功标准有密切关系。各人的抱负高低不一,所感受到的挫折程度也因而有区别。如有的同学对自己要求不高,考试只要能及格就可以了;但是有的同学不达到一百分就觉得没有考好,就会有失败感。造成挫折的原因主要有两个方面:一个是客观的,如他人有意的刁难,极其恶劣的气候等;二、是主观的,如个人的生理缺陷、智力水平较差以及内心产生动机冲突等。一些导致挫折感的主客观原因我们是无法控制的,那么当因为客观原因而导致失败和挫折时,就不要怨天尤人,就应该敢于接受。
  古今中外,许多成功人士都是经过了无数次失败才最后取得成功的。
  庄纳斯.思克是一个伟大的科学家,是他发现了小孩麻痹症的疫苗。他的发现使许多人避免了小儿麻痹症的病痛折磨。因为他的发现结果是通过二百次的试验才得到的,有人问他:你的最终发现是最伟大的,那么你是怎么看待你前面的二百次失败呢?他回答说:"在我的生活中从来没有过二百次失败,在我的家庭里,我们从来不认为我们做过的任何事情是失败的,我们所关心的是,我们通过自己所做过的事情得到了什么样的经验?学到了什么知识?我在第二百零一次试验中成功了,我如果没有前面二百次的经验,就不会得到第二百零一次的成功。"著名的科学家居里夫人的座右铭就是:"永不绝望"。在发现镭元素之前,她经历成百上千次的失败,但始终没有放弃希望,放弃努力,最后终于取得了名垂千古的成就。
  我国女子国际象棋大师,三次获得世界冠军的谢军,她在获得两次世界冠军之后,1996年在冠军卫冕战中,却输掉了。她当时很受打击,曾一度怀疑自己的能力,不知是否还应该继续选择国际象棋。但是她还是没有被失败打倒,她认为还是应该在冷静之后,在哪儿摔倒就在哪儿爬起来。结果终于在三年之后,经过艰苦拼搏,最终战胜了对手,第三次获得了世界冠军。
  在"出国热"又空前高涨,在北京的许多申请出国的学生几乎没有不知道一个人的-那就是俞敏洪,他一手创建的培训学生参加TOFEL和GRE考试的北京新东方学校,已经成为全国最大的培训出国人员的英语学校,每年都有许多学生通过参加这个学校的辅导班,最后以优异成绩申请到了国外的大学。但是俞敏洪在创业初期,条件很简陋,只有几位老师,他要亲自去路边贴广告,而且还遇到了各种各样的刁难,但是他也咬牙坚持,不懈努力,终于走到了辉煌的今天。新东方学校的校训就是"从绝望中看到希望,人生终将辉煌"。
  有的人可能会说,既然挫折感与所定的成功的标准有关,那就定一个低的标准,不就不会有挫折感了吗?但这是懦夫的作法。强者应该敢于迎接挑战和竞争。那么,在面对挑战的过程中,可能会成功,也可能会失败。那么,当遇到失败和挫折的时候,我们究竟以怎样的态度去面对呢?
  一 尽量理智冷静的对待挫折,学会清理自己
  首先,我们应该清楚的是每个人由于自己能力的限制,客观条件的限制,做任何事情都不可能总是成功的,挫折的确在所难免。因此,当我们遇到挫折的时候,不要怨天尤人,也不要自怜自惜,认为自己一无是处,于是一遇到挫折就垂头丧气,一蹶不振。这种作法只会使自己成为永远的失败者。既然挫折在所难免,那么当我们遇到挫折的时候,首先心态要冷静平稳,接下来重要的就是学会清理自己,也就是要分析失败的原因,找到了失败的原因之后就要考虑下一步怎么办,然后重整旗鼓,为下一次挑战做准备。比如,当考试没考好时,不要只盯着分数看,关键是要分析是什么原因导致了这次考试失败。如果是因为自己没有用功,没做充分的准备而没考好,那下一次考试前,做好充分准备就是了;如果自己也尽了最大的努力,但是还是有自己不会做的题,还是没考好。这个时候也不要只是一味地否定自己,特别是不要用"我真笨"这几个字来否定自己,因为这三个字对自己的自信心无疑是一个致命的打击,永远不要自己打击自己。这次不会的题,通过问同学或老师,弄懂就是了,这就是收获。我们是学生,总会有不会的问题,即使再有学问的人,也会有不知道的东西。要记住:凡事尽力皆无悔!只要自己尽力了,就没有什么后悔的。
  启示录
  凡事尽力皆无悔!
  二 增强自己的心理耐受力
  所谓心理耐受力是指当个体遇到挫折时,能积极自主地摆脱困境并使其心理和行为免于失常的能力。积极的心理耐受力来源于个体的心理韧性。而所谓的心理韧性是指个体认准一个目标并长期坚持向这一目标努力。在此过程中,做事不虎头蛇尾,不半途而废,不达目的决不罢休。一个儿童的心理耐受力的强弱可能会关系到他将来的成就和发展,某一个民族的儿童的心理耐受力的强弱则可能关系到一个民族未来的兴衰。那么儿童的心理的耐受力是从哪里获得的呢?答案是从挫折中来,在挫折的磨炼中可以造就儿童坚强的性格,培养他们积极的心理耐受力。心理学家曾对儿童做过延迟满足的心理学实验。所谓延迟满足顾名思义就是推延对需要的满足。实验者给儿童一些儿童爱吃的食物或是好玩的玩具,但是要求儿童在实验员回来之后再吃或玩。其中绝大部分孩子都没有坚持到实验员回来就吃了食物或是玩了玩具,但是心理学家对那些做到延迟满足的儿童进行追踪研究,结果发现这些孩子在长大成人往往成为取得较大成就的人。这就是因为这些儿童的心理耐受力比较强,可以控制自己,抗拒诱惑,为了以后获得更大的满足,忍受需要暂时得不到满足的挫折感。有人曾对诺贝尔文学奖的得主进行过调查,结果发现,他们中间有50%以上的人都有过坎坷不幸的童年。爱迪生曾经说过:"伟大人物最明显的标志就是他坚强的意志,不管环境变换到何种地步,他的初衷与希望仍不会有任何改变,而终于克服障碍以达到所期望的目的。"
  启示录
  伟大人物最明显的标志就是他坚强的意志,不管环境变换到何种地步,他的初衷与希望仍不会有任何改变,而终于克服障碍以达到所期望的目的。 -爱迪生
  三增强自己的能力,以增强自信
  我们已经清楚了面对挫折时,重要的应该分析失败的原因,以便日后面对新的挑战和困难。但是我们也知道一个人如果总是遇到失败和挫折,这无疑对他的自信心是一个沉重的打击。那么这就需要我们有意识地在平时加强自己的能力,尽可能的挖掘自己的潜能,这样就为自己成功打下了良好的基础,而每一次成功的体验,不管大的成功抑或小的成功,都会增强自己的信心,这样我们就会去尝试更具挑战性的事情,更为激烈的竞争中和困难的情况下,锻炼和提高自己的能力,于是就形成了一个良性循环。而成功的体验和较强的能力使我们在面对挫折时就不致于不知所措,灰心丧气,失去希望和进行努力和尝试的信心。
  古人云:"人生逆境十有八九"。我们不要期待会有一帆风顺的日子,但愿会有一个无怨无悔的人生!
  最后,我还想把新东方学校的校训送给大家,以共勉:从绝望中看到希望,人生终将辉煌!

高中地理教师教学反思这一学期来,我认真备课上课听课评课,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,并严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟高一英语教师教学反思接手12班后不久,就有好几个学生私下问我老师,怎么才能够学好英语啊?听到这个问题,我是既忧又喜。喜的是这些学生开窍了,想学英语了,我一定要将学生们的这份激情保温。忧的是班上多数学生鸟的天堂说课稿课件鸟的天堂这篇课文,在表达上就很有特色。作者写了两次经过鸟的天堂的情形。下面是小编为大家收集整理的鸟的天堂说课稿课件相关内容,欢迎阅读。鸟的天堂说课稿课件一教材分析鸟的天堂是九年义务一年级下册统计说课稿一说教材今天,说课的内容是九年制义务教育课本,数学一年级第二学期第四单元的统计。这节课是在学生对用数杠进行统计,100以内数的数数和写数的一定基础上进行学习的。为此,我设定了1认知自己的花是让别人看的五年级语文下册说课稿自己的花是让别人看的是人教课标版五下的一篇课文,是我国著名语言学家北京大学教授季羡林先生写的一篇精美隽永的短文。作者早年留学德国,对德国有很深的感情。本文描写了德国奇丽的风景和与众图形的平移教学设计张家港市暨阳湖实验学校惠波电话051251293085信箱一,教材分析本节是数学(八年级)(下)(华师大版)第11章平移与旋转的第1节。它是本章的第一个关于图形变换的内容,它具有承望洞庭说课稿望洞庭是唐代诗人刘禹锡所作的一首山水小诗。此诗通过对洞庭湖高旷清超的描写,充分表现出诗人的奇思异采。今天小编为大家收集了望洞庭说课稿,这篇望洞庭说课稿可以迅速让教师在吃透教材简析教六年级百分数说课稿百分数是以分母是100的特殊分数,其分子可不是整数。百分数表示一个数是另一个数的百分之几,表示一个比值不带单位名称。下面我们来看看六年级百分数说课稿,欢迎阅读借鉴。一说教材单元的内一块奶酪说课稿作为一位杰出的教职工,常常要根据教学需要编写说课稿,说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。怎样写说课稿才更能起到其作用呢?下面是小编为大家整理的一块奶酪说课稿,希望对大家有所帮助。小学分数除法一说课稿说课是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式,小编整理的小学分数除法一说课稿,供参考!各位评委各位专家大家下午好!今天,我说课的题目是初一创建新集体说课稿教学重点思想品德课的最终目的在于导行,本课的学习目的在于充分发挥学生的主体性,引导他们积极投入学习实践,成为建设班集体的积极参与者。因此将加强合作,共同建设美丽的班集体确定为教学重
欧阳修蝶恋花的优秀教案教学目标知识与技能目标在理解文意的基础上,掌握作者从闺妇写离愁的方法。过程与方法目标对诗歌中佳妙的炼字进行鉴赏。情感态度价值观了解欧阳修词风,赏析词中的意境。教学重难点1掌握作者从小学语文临死前的严监生教案学习目标有感情地朗读课文,体会人物的性格特点,感受人物形象。体会人物的动作语言外貌等描写的作用,学习表现人物某一方面特点的写作方法。认识课文中的个生字,摘录课文中描写人物的精彩句段幼儿园小班语言活动熊宝宝的空罐子教案一活动目标1。欣赏故事,理解故事内容,学说短语的罐子。2。激发幼儿对语言活动的兴趣,鼓励幼儿大胆地进行表述。二活动准备幼儿大小高低的罐子若干图片头饰若干三活动过程一欣赏故事,了解故幼儿园观察有趣的图片教案活动目标乐意观察记忆图片并寻找规律。活动准备1。卡纸32张,大小各一对的图形(圆三角形正方形长方形)动物图片各一对。2。卡纸16张,红色6张,黄绿色各5张。(2份)活动过程(一)介动物长龙教案设计思路大班幼儿对动物可谓非常喜欢,经过小班中班的积累,孩子们对动物的认知经验已经相当丰富,甚至有的幼儿比成人对动物的知晓还多得多,他们愿意深入探究动物的秘密。本次活动旨在充分调动课文走遍天下书为侣教案范文教学目标认识个生字正确读写伴侣娱乐百音盒一趟背诵零次编写某种等词语。背诵自己喜欢的段落。能正确流利有感情地朗读课文,把握主要内容,作者对阅读的热爱,并爱到启发。逐步培养学生以书为侣Unit1ampnbspAampnbspnewampnbspterm第三课时ampnbspampnbspunit1anewterm第三课时教材类型牛津版所属学科英语gtgt5b(五下)教案内容一教学目标1听得懂会说会读会拼写单词subject,interesting,aweek,2听幼儿园预防中暑安全参考教案幼儿园预防中暑安全教案篇一预防中暑教案预防中暑安全教育仁怀市三合一小梁正义教学目标1提高安全意识,学习防中暑的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。2初步了解中暑安全的有关内牛津小学五年级英语下册全册教案1牛津小学英语5bunit1anewtermperiod1一教学内容义务教育课程标准实验教科书牛津小学英语5b第一单元第一教时(partbandpartc)二教学目标1能正确地听说读幼儿园小班小鸭子教案教案不能面面俱到大而全,而应该是在学科基本的知识框架基础上,对当前急需解决的问题进行研究探索阐述,能够体现教师对相关学科有价值的学术观点及研究心得。幼儿园小班美术教案小鸭子游泳教学八年级物理人教版上册第一章声现象教案第一章声现象第一节声音的产生与传播教学设计设计理念1。本课设计中,力求体现用身边常见器材进行物理实验的思想。这节知识跟学生生活密切相关,是从生活走向物理从物理走向社会的好章节,容易