音乐初二教案(2单元)
　　第二单元 动物狂欢节
　　（第1课时）
　　教学内容：
　　歌曲《小鸟，小鸟》，欣赏《动物狂欢节》。
　　教学目标：
　　1、启发学生能用轻快活泼的情绪演唱歌曲。
　　2、感受歌曲的情感并完整地表现歌曲。
　　3、引导学生为歌曲编配伴奏以培养其创造能力。
　　重点与难点：
　　1、歌曲：《小鸟，小鸟》
　　重点：感受歌曲中八分休止符对于表现歌曲所起的作用，在表现歌曲时注意情绪的把握，并有感情地演唱歌曲。
　　难点：注意解决六度音程大跳的音准和二部合唱的音准、声部的和谐、统一。
　　2、欣赏：《白鸟朝凤》《动物狂欢节》二胡曲《空山鸟语》
　　引导学生感受乐曲所描写的情绪及乐器音色的听辨。使学生听辨在一种乐器上表现的动物形象和通过多种乐器表现的动物形象的异同。
　　教学准备：
　　钢琴、三角铁、碰铃、木鱼、竖笛。录音机、磁带、CD机、光盘。
　　教学过程：
　　1、听录音。你能感受歌曲所表现的情绪吗？（教师可引导学生带问题去欣赏歌曲，以明确欣赏的目的，提高欣赏效果。）
　　2、采用听唱法或时唱法学唱歌曲
　　3、解决难点——八分休止符、六度大跳、6/8拍的强弱规律及其韵律。（可采用对比法进行教学（重点体验有无休止附的异同），以利于学生理解休止符在表现歌曲情绪时所起的作用。）
　　4、教师启发学生用轻快、活泼的情绪演唱歌曲。
　　5、引导学生选择适当的打击乐器为歌曲编配伴奏。（可分组讨论，讨论的结果可能是多种多样，在不出现科学性错误的情况下教师应以激励法去评价学生的作品，不要随意否定学生。）
　　6、教师引导学生了解前奏的作用及常用的编配方法。
　　7、欣赏《动物狂欢节》片断，提问：你能想象出每段音乐所描绘的动物形象吗？请你结合教材种的图片对号入座。通过欣赏乐曲提高学生对音乐要素在音乐表现中的作用的认识。（可以选听＂公鸡与母鸡＂的片断，提问：你能根据此段音乐编一个故事吗？以培养学生的创造力和想象力。）
　　8、全班演奏《青春舞曲》。
　　小结：积极评价学生的创造力和想象力。
　　课后记：在学吹竖笛方面要多鼓励。

老师，请不要在冬天里砍倒一棵树教学反思范文有这样一个故事我记得那年冬天，父亲想弄些柴火，他找到了一棵枯树，就把它锯了下来，到了春天，他惊奇地发现，树桩上又萌发了一圈新绿的嫩芽。于是他说我真的以为这树已经死了，冬天里树叶掉得话糙理会糙阅读题及答案原文话糙理会糙有句话叫话糙理不糙，意思是，有些话即使听起来不怎么中听雅观，但是道理却很正确，很耐人寻味。这句话乍一听起来颇有些良药苦口利于病，忠言逆耳利于行的意思，事实上是这样吗？染绿的声音阅读练习及参考答案山居的日子，是在山中一座精巧的石头房里度过的。天天，我都被一种巨大的宁静所震慑着。经过许多尘嚣侵扰的心灵，陡然回归到这旷古未有的宁静之中，而又知道周围全是绿色的森林，心里似乎也注满和晋陵陆丞早春游望诗歌阅读题答案及赏析和晋陵陆丞早春游望杜审言独有宦游人，偏惊物候新。云霞出海曙，梅柳渡江春。淑气催黄鸟，晴光转绿苹。忽闻歌古调，归思欲沾襟。8本诗的开头很别致，请结合全诗分析它的作用。（5分）答9请从陆绩怀橘阅读训练题与答案陆绩，三国时吴人也。官至太守，精于天文历法。绩年六，于九江见袁术（当时的。大豪强）。术令人出橘食之。绩怀（装到怀里）三枚临行拜辞术而橘坠地。术笑曰陆郎作客而怀橘，何为耶？绩跪对曰是一张忘取的汇款单阅读答案工作后，我极少打电话给父亲，只是在每月领了工资后，寄500块钱回家。每次到邮局，我总会想起大学时父亲寄钱的情景。那时，父亲从来没有一次给我寄过半年以上的花费。四年来，他每月都要将收陈起夜过西湖阅读答案夜过西湖宋陈起鹊巢犹挂三更月，渔板惊回一片鸥。吟得诗成无笔写，蘸他春水画船头。14品析第二句中的惊回二字。（2分）15这首诗的题目可否改为西湖寻诗？请结合诗句，说说你的理由。（2分酒事的阅读及答案阅读是运用语言文字来获取信息，认识世界，发展思维，并获得审美体验的活动。下面是小编整理的酒事的阅读及答案，欢迎来参考！酒事于德北17岁那年，我离开了学校，走上了社会。我父亲是一个古焚琴煮鹤是什么意思焚琴煮鹤是什么意思呢？让小编带你来具体了解下它的读音，出处，近反义词，英文翻译，造句以及语法吧。焚琴煮鹤是什么意思拼音feacutenqiacutenzhhegrave解释焚烧。把朱德的扁担教学设计及实录1课前二十分钟熟悉学生（15分钟）老师讲朱德红军的故事，唱红军的歌。让二年级学生了解红军是一支什么样的队伍，了解朱德是怎样的人。让学生能够初步感受当时的时代背景。2交流（5分钟）出扁鹊治病教学设计范文在教学工作者开展教学活动前，就有可能用到教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。那么问题来了，教学设计应该怎么写？以下