《徐悲鸿励志学画》是一篇写人的文章，教学中我以＂励志学画＂为主线，围绕课文的关键语句＂必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人＂来研读课文。学生通过自主阅读与讨论，自读自悟、潜心会文，领悟徐悲鸿为祖国勤学苦练的精神，与文本展开对话。教学设计实现了从：整体——部分——整体＂的教学结构，力图探求作者构造语言的方式、文本的思维结构，努力深入文本的深层意蕴，实施有效教学。学生与文本对话过程中，把对语言意义的＂理解和对语言运用之妙的感悟结合起来。在咀嚼、品味、诵读语言中，领悟语言的精妙，对话得以深入进行。教学中三个维度有机结合，学生在学习语言过程中树立正确的人生观，育人教育似春风化雨浸润在言语的学习和运用中。教学完这课后，我感觉到几处需要调整的环节，＂你们中国人就是到天堂去深造，也成不了才＂这句话中＂天堂＂二字抓的还不透，它除了可以理解为条件最好的地方，还可以理解为＂中国人就是到死也成不了才＂。虽然教参中只提供第一个解释，但这样加深理解后，更能激发学生的愤怒之情，我们这样再为教参补充空白又何尝不可呢？只是在课堂上，学生未提到，教案的细微之处我没完全记下，只想到下一个教学环节是什么，而忘了给学生应有的引导与点拨。

中班体育教案快乐的小青蛙设计意图在本设计中，我们开展了以发展幼儿的平衡为主，同时穿插其他方面技能练习的系列活动。为了增加练习的趣味性，激发幼儿主动练习的愿望，活动以游戏的形式开展，并充分利用和挖掘了身边的四元八步教学设计一四段八步教学模式内涵四段八步教学模式，彻底打破传统的课堂教学模式，真正体现了学生学习的主体地位，把学生的手口脑解放出来，让全班学生都参与学习的过程，主动学习远多于接受性学习，学生卢沟桥的狮子优秀教学设计范文篇一卢沟桥的狮子优秀教学设计教学目标1能正确流利有感情的朗读课文，学会生字，理解词义。2学会抓住关键词句，体会卢沟桥的狮子多大小不一形态各异的特点。学习边观察边想象的描述方法。3了七年级英语Whatdoeshelooklike教学设计教学目的1。表达人的外部特征2。谈论身高，体重，发型，面部特征及着装特点，表达好恶3。学习havehas的疑问句，否定句和肯定句。4。学习IthinkIdontthink，Hesa六年级下册语文卖火柴的小女孩教学设计范文在教学工作者实际的教学活动中，时常需要用到教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么你有了解过教学设计吗？以下是小编精心整理的六年级下册语文卖火柴的小女孩教学设计范文古诗词的三首教学设计学习目标认识7个生字，会写8个生字。能正确流利有感情地朗读背诵这三首古诗词，能默写前两首古诗。通过诵读解读悟读课文，了解内容，体会课文描述的景物和作者表达的思想感情。激发学生对祖国骆驼和羊教学设计范文教学目标1学会本课12个生字和由这些字组成的新词。2理解课文内容，懂得应当全面看待自己和别人。只看到自己的长处和别人的短处是不对的。继续提高观察能力。3正确流利有感情地朗读课文。背中班主题森林运动会教学设计活动目标1通过多种形式的活动激发幼儿学习的兴趣，发展其观察力思维能力注意力。2使幼儿在主动的探究过程中理解并能区分10以内的序数，培养幼儿的倾听能力，帮助幼儿积累生活经验。活动重点中班体育教案快乐的圈圈设计思路中班上学期的幼儿，在各种有趣的体育活动场景吸引下，在教师生动形象的语言刺激下，对体育活动已有了一定的参与兴趣。但在活动中，如何与同伴商量合作，学会一起玩，玩得高兴，这是一个中班健康教案报纸真好玩设计意图在ldquo和纸玩游戏rdquo的主题活动中，幼儿已探索并发现生活中有各种各样的纸。在他们眼里，纸就像魔术师变魔术一样变化多端，妙不可言。从纸巾纸盒到纸袋，从书籍报纸到海报中班体育活动送货教案活动目标1练习双腿夹住大沙包跳的动作，发展弹跳能力。2能用双腿内侧夹住沙包，控制腿部肌肉，双脚连续向前跳。3培养幼儿的发散思维能力。活动准备大沙包人手一个大垫子4块课前画好货物的家