水仙
　　（清） 李渔
　　水仙一花，予之命也。予有四命，各司一时：春以水仙兰花为命；夏以莲为命；秋以秋海棠为命；冬以腊梅为命。无此四花，是无命也。一季夺予一花，是夺予一季之命也。
　　水仙以秣陵①为最，予之家于秣陵，非家秣陵，家于水仙之乡也。记丙午之春，先以度岁无资，衣囊质②尽，迨③水仙开时，索一钱不得矣。欲购无资，家人曰：请已之，一年不看此花，亦非怪事。予曰：汝欲夺吾命乎？宁短一岁之寿，勿减一岁之花。且予自他乡冒雪而归，就水仙也。不看水仙，是何异于不反金陵，仍在他乡卒岁乎？家人不能止，听予质簪珥④购之。
　　（节选自《闲情偶寄》）
　　[注释]①秣陵：指南京。②质：抵押。③迨：等到。④珥：用玉做的耳饰。
　　1.解释下列加点词语。（4分）
　　（1）各司一时 （2）欲购无资
　　（3）请已之 （4）是何异于不反金陵
　　2.下列句中加点的而与且予自他乡冒雪而归中的＂而意思和用法相同的一项是（ ）（2分）
　　A.学而时习之，不亦说乎
　　B.汉室之隆，可计日而待也
　　C.中峨冠而多髯者为东坡
　　D.千里马常有，而伯乐不常有
　　3.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
　　（1）一季夺予一花，是夺予一季之命也。
　　（2）家人不能止，听予质簪珥购之。
　　4.根据文章内容，回答问题。（3分）
　　对于水仙，作者可谓爱花如命，文中哪些事充分表现了这一点？文章两次写到家人的作用是什么？
　　参考答案：
　　1.（4分）（1）季节 （2）想要 （3）停止 （4）通返，返回（每小题1分，意对即可）
　　2.（2分）B
　　3.（4分）（1）一个季节剥夺我（喜欢的）一种花，这是剥夺我一个季节的生命啊。
　　（2）家人不能阻止我，（只好）听任我抵押首饰购买水仙花。（每小题2分）
　　4.（3分）冒雪赶回南京看水仙花；竭尽家财买水仙花。作用是衬托作者对水仙花的喜爱。（意对即可）

无人问津的造句1这部传记小说，虽然摆在书架上，却根本无人问津。2我们杭州的菜包很牛，但是无人问津。3菜已经不太新鲜了，堆在菜市里无人问津。4在北方那么好卖的东西，拿到南方来却无人问津，真是奇怪。高中历史英国资本主义制度的确立说课稿高中历史说课稿要怎么写？下面小编就以高中历史英国资本主义制度的确立说课稿为例，为大家展开介绍，希望对大家有帮助。各位评委老师们，大家上午好！我说课的内容是高中历史英国资本主义制度的初中历史英国君主立宪制的确立教学设计课程目标1。了解英国君主立宪制确立的过程，认识民主与专制斗争的复杂性和曲折性。2。识记权利法案的内容，理解君主立宪制的特点。3。理解责任内阁制的形成及运作。环节一导入阅读一则新闻，如何培养幼儿的美术兴趣摘要本文以素质教育为理论核心，从叁个方面浅谈在幼儿美术教育中如何激发兴趣贴近生活注重情感培养，来达到提高幼儿综合素质的目地。关键词综合素质美术教育生活化游戏化趣味化discusse教育笔记不浪费时间，让幼儿有事可做有幸参加了幼儿园保育和教育的培训，让我们更深层次地去理解在指南的引领下和评估标准的指导下，我们要如何让一日生活环节顺利地过渡，发现它所蕴含的学习和发展契机，又如何让集体教学更具有有教育随笔参与比旁观更重要教育随笔ldquo参与rdquo比ldquo旁观rdquo更重要晨间活动开始了，今天我们给孩子准备的运动是mdashmdash障碍绕物跑。老师和孩子们一起把塑料ldquo小帽子rd幼儿园教学教育随笔10篇教育要找准契机幼儿园的小朋友年龄小，一般听不懂大道理。要想使他们形成良好的道德品质，最有效的办法就是要善于引导，找准教育契机。一天，一个小朋友向我告状老师，刚才吴雨翠捡到5角钱没交教育笔记孩子惊人的模仿力最近发现孩子经常会模仿我的样子，站到所有小朋友的面前，请小朋友小手放膝盖，而且语气和语调都很像，下面的孩子竟然会很配合的回答小手放膝盖。昨天隔壁班的老师告诉我感觉你们班的孩子和你很幼儿教育随笔由争吵到谦让幼儿年龄小，在家爱听父母夸他们是好孩子，在幼儿园里更爱听老师的表扬鼓励。在幼儿的一日活动中，我针对幼儿的心理和年龄特点，经常采取表扬的策略，教育效果还真是不错。今天上午，在自由活动彩笔之争爱超不会写自己的名字，我教他。我随手拿了一只彩笔。在纸上写给他看。我不知道彩笔不是他的，他也没有说不是他的彩笔雨蒙凑过来说老师，你用的彩笔是我的，我妈妈刚给我买的。听完他的话，我才教育笔记识破小伎俩那天午睡，大家刚躺下不久，就坐起来，老师巡视了一番回来，嘱咐快快躺下来好好睡，可是宝贝轻轻的低着头说ldquo老师，我肚子疼。rdquo哦，怎么回事呢，我赶紧坐到她身边ldquo来