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关于带谷字的成语及解释

  想必同学们在平时也学习过不少的成语,那么关于带谷字的成语大家认识哪些呢?下面小编就为大家整理了有关于带谷字的成语及其相关知识,供大家参考查阅,希望能够帮助到大家。
  带谷字的成语
  五谷丰登
  虚怀若谷
  进退维谷
  空谷幽兰
  空谷足音
  谷贱伤农
  五谷不分
  满坑满谷
  积谷防饥
  空谷传声
  出谷迁乔
  臧谷亡羊
  带谷字的成语解释
  五谷丰登
  [wǔ gǔ fēng dēng]
  五谷丰收。泛指粮食丰收。登:庄稼成熟。
  虚怀若谷
  [xū huái ruò gǔ]
  胸怀像山谷那样的深广。形容十分谦虚,能容纳别人的意见。《老子·十五章》:“敦兮其若朴,旷兮其若谷。” 谷:山谷。
  进退维谷
  [jìn tuì wéi gǔ]
  进退都陷于困难的境地。形容进退两难。《诗经·大雅·桑柔》:“人亦有言,进退维谷。” 维:是。谷:穷尽,比喻困境。
  谷贱伤农
  [gǔ jiàn shāng nóng]
  谷:粮食。指粮价过低,使农民受到损害。
  山栖谷饮
  [shān qī gǔ yǐn]
  栖息于山中,汲取山谷的泉水来喝。形容隐居生活。
  虚若怀谷
  [xū ruò huái gǔ]
  形容非常谦虚,能容纳很多意见。
  岩栖谷隐
  [yán qī gǔ yǐn]
  指隐居山谷之中。亦作“岩栖谷饮”。
  岩栖谷饮
  [yán qī gǔ yǐn]
  指隐居山谷之中。同“岩栖谷隐”。
  年谷不登
  [nián gǔ bù dēng]
  年谷:一牛收获的谷物;登:成熟,完成。指年成很差,荒年。
  深山幽谷
  [shēn shān yōu gǔ]
  与山外距离远、人迹罕至的山岭、山谷。
  空谷足音
  [kōng gǔ zú yīn]
  在空旷的山谷里听到的脚步声。比喻极难得的音讯或言论。《诗经·小雅·白驹》:“皎皎白驹,在彼空谷。”《庄子·徐无鬼》:“夫逃虚空者…闻人足音跫然而喜矣。” 空谷:空旷的山谷。足音:脚步声。
  梯山栈谷
  [tī shān zhàn gǔ]
  指凿梯、修栈道以度高山深谷。泛指跋涉险阻。
  带谷字的成语接龙
  谷贱伤农
  农桐间作
  作茧自缚
  缚鸡之力
  力压群雄
  雄心勃勃
  勃然大怒
  怒气冲天
  天长地久
  久别重逢

课文雪地里的小画家教学设计范文教材简析雪地里的小画家是义务教育课程标准实验教科书语文(北师大版)一年级上册第16单元中的课文。课文讲的是一群可爱的小动物比脚印的事,全文共有六句话。讲的是在一个雪花飘飞的日子里,詹天佑教学设计范文教材分析詹天佑是九年义务教育人教版小学语文教材第十二册的一篇讲读课文。课文写了詹天佑一生中最主要的事迹主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的京张铁路,表现了詹天佑的爱国主一定要争气最新教学设计范文教学目标1能有感情地朗读课文。2学会本课13个生字,掌握偏僻勉强等词语理解才在本课几个句子中的意思。3复习巩固把意思相近的段落归并在一起的方法给课文分段。4了解童第周青年时期发奋学幸福是什么的教学设计范文教学目标1知识目标了解童话的特点能理清故事的脉络读懂故事的内容,理解幸福的含义能和同学合作表演课文内容。2过程与方法目标搜集处理信息,丰富学习资源,丰厚感悟的能力提高合作探究能力。恐龙教学设计与反思范文字说真的,上恐龙这课我的心中有点虚,因为在课堂内外的交流中,我发现孩子们对恐龙比我了解得多。你看他们手中有厚厚的精美的恐龙画册,家中有恐龙的动画片,房里有恐龙的模型玩具,一位学生竟有谁的红果多教学设计范文教学目标1结合具体情境进一步体会数位的意义,以及100以内的顺序,会比较100以内数的大小。2通过看一看比一比说一说,培养学生观察比较的能力以及提出问题并解决问题的能力。3学生通过藻类植物生物教学设计教学目标知识目标1通过观察常见的藻类植物,了解其生活习性形态结构和营养方式。2了解藻类植物的主要特征以及它们在自然界中的作用和经济价值。能力目标1通过实验,使学生学会观察海带紫菜和放映幻灯片教学设计一教材分析(一)教材特点及地位作用本课标题是放映幻灯片,是本册教材的最后一课。教材前面几节是演示文稿的初步学习,本课主要是对前几节内容的进一步延伸和总结。本课主要是通过多项活动,在设计用PowerPoint制作电子贺卡用powerpoint制作电子贺卡教学设计一教学目标知识目标(1)幻灯片文字图片图形艺术字声音的插入。(2)幻灯片背景和动态效果的制作。(3)掌握制作新颖美观的电子贺卡的基本思想和第6节借助Excel作研究报告教学设计一学习者分析虽然已经掌握excel数据加工和处理的方法,但要完成一份研究报告,初一的学生依然面临许多困难一方面,他们不知道应该如何确定研究课题?如何选择适当可行的研究方法?如何通过八年级信息技术教案第九章ampnbsp磨刀不误砍柴工算法基础知识第九章磨刀不误砍柴工算法基础知识一教学目标1理解算法的概念2知道两种算法的描述方法语言描述法和流程图的区别3能初步利用算法解决简单的问题。4培养学生的理论联系实际能力和动手操作能力
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