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要成为你自己阅读练习及答案

  要成为你自己
  周国平
  童年和少年是充满理想的美好时期如果我问你们,你们将来想成为怎样的人,你们一定会给我许多漂亮的回答譬如说,想成为拿破仑那样的伟人,爱因斯坦那样的大科学家,曹学芹那样的文豪,等等这些回答都不坏,不过,我认为比这一切都更重要的是,首先要成为你自己
  姑且假定你特别崇拜拿破仑,成为像他那样的盖世英雄是你最大的愿望好吧,我问你:就让你成 为拿破仑,生成在他那个时代,有他那些经历,你愿意吗?你很可能会激动得喊起来:太愿意啦!我再问你:让你从身体到灵魂整个儿都变成他,你也愿意吗?这下你或许有些犹豫了,会这么想:整个儿变成了他,不就是没有我自己了吗?对了,我的朋友,正是这样那么,你不愿意了?当然喽,因为这意味着世界上曾经有过拿破仑,这个事实没有改变,唯一的变化是你压根儿不存在了
  由此可见,对于每一个人来说,最宝贵的还是他自己无论他多么羡慕别的什么人,如果让他彻头彻尾成为这个别人而不再是自己,谁都不肯了
  也许你会反驳我:你说的真是废话,每个人都已经是他自己了,怎么会彻头彻尾成为别人呢?不错,我只是在假设一种情形,这种情形不可能完全按照我所说的方式发生不过,在实际生活中,类似情形却常常在以稍微不同的方式发生着世上有许多人,你可以说他是随便什么东西,一种职业、一种身份、一个角色,或别的.什么,惟独不是他自己如果 一个人总是按照别人的意见生活,没有自己的独立思考,总是为外在的事务忙碌,没有自己的内心生活,那么,说他不是他自己就一点也没有冤枉他因为确确实实,从他的头脑到他的心灵,你在其中已经找不到丝毫真正属于他自己的东西了,他只是别人的一个影子或事务的一架机器罢了可见,真正成为自己可不是一件容易的事
  ①那么,怎样才能成为自己呢?②这是真正的难题,我承认我给不出一个答案③我还相信,不存在一个适用于一切人的答案④我中能说,最重要的是每个人都要真切地意识到他的"自我"的宝贵,有了这个觉悟,他就会自己去寻找属于他的答案⑤在茫茫宇宙间,www.每个人都只有一次生存的机会,都是一个独一无二、不可重复的存在⑥正像卢梭所说的,上帝把你造出来后,就把那个属于你的特定的模子打碎了⑦名声、财产、知识等等都是身外之物,人人都可求而得之,但你对人生的独特感受是没有人能够替代的⑧你死之后,没有人能够代替你再活一次⑨如果你真正意识到了这一点,你就会明白,活在世上,最重要的就是活出你自己的特色和滋味来
  你的人生是否有意义,衡量的标准不是外在的成功,而是你对积极人生的独特领悟和坚守坚持这一标准,你的自我才能闪放出个性的光华 (选自《周国平文选》,略有删改)
  1.第3段中"彻头彻尾"指的是什么?(2分)
  2.文章第2、3段针对 的人进行议论,提出了"对于每一个人来说,最宝贵的还是他自己"的观点;第4段针对生活中自以为成了自己的人进行分析,阐明了 的道理(2分)
  3.第4段中,作者把生活中的某一种人比作"事务的一架机器",这种人的具体表现是 (用原文回答)(2分)
  4.对第5段内容理解有误的一项是( )(3分)
  A.要成为你自己,首先要真正意识到"自我"的宝贵
  B.作者借卢梭的话证明第⑤句所表述的观点
  C.第⑨句中的"这一点"指的是"名声、财产、知识等等都是身外之物,人人都可求而得之"
  D."怎样才能成为自己",这是一个难题,作者认为不存在一个适用于一切人的答案
  5.文章最后一句是"坚持这一标准,你的自我才能闪放出个性的光华"其中,"这一标准"是什么?你怎么理解文章最后这句话?(3分)
  这一标准:
  理解:
  参考答案:
  1.答案要点:从身体到灵魂
  2.答案示例:想成为别人 真正成为自己可不是一件容易的事
  3.总是为外在的事务忙碌,没有自己的内心活动
  4.C
  5.这一标准是对积极人生的独特 领悟和坚守强调坚持积极的人生态度对于真正成为你自己的重要意义

离子反应第二课时教学反思在这一课时的教学课堂中,大部分学生能够在老师的引导下自主学习,而且在我用多媒体展示溶液中离子的微观图像时,好多同学很快就能明白离子在溶液中发生反应的本质,这很好地帮助了学生加深理解课文一个中国孩子的呼声优秀教学设计模板教学目标1认识18个生字,学会14个生字。2有感情地朗读课文。3理解信的主要内容,体会作者所要表达的真挚情感。4通过学习课文,树立热爱和平维护和平的信念。第一课时教学过程一激情导入七年级散步第二课时说课稿作为一位杰出的教职工,时常要开展说课稿准备工作,说课稿可以帮助我们提高教学效果。怎么样才能写出优秀的说课稿呢?下面是小编帮大家整理的七年级散步第二课时说课稿,欢迎大家借鉴与参考,希高中课文拿来主义教学反思一看到是鲁迅的文章,就开始感觉压力大。最后,还是抛开所有的顾忌,认真研究文章和单元提示,最后设定了三点教学目标1理清文章思路,总体把握文章。2理解文章的比喻。3学会用拿来主义。这三高中语文课文获得教养的途径教学反思范文高中教学反思是一种分析教学技能提高教师教学能力的活动,本文为大家提供了高中教学反思(获得教养的途径),希望对大家的学习有一定帮助。获得教养的途径是我上的第一篇现代文。其实,我自己并论述高中数学教学中如何引导学生自我反思摘要反思是学生学习数学知识探究数学规律改进数学学习方法的一项重要的思维过程。普通高中数学课程标准要求数学教师在教学中应多关注学生能否不断反思自己的数学学习过程,并改进学习方法。新课课堂上,让学生的思绪飞扬初中历史教学反思本周三县教研室的各位领导来校听课,并进行了座谈。通过座谈交流让自己受到很大的启发,受益匪浅,对课堂有了进一步的思考和悟读。到底要打造怎样的课堂?能否让课堂成为学生的天堂?课堂就是要课文羚羊木雕说课稿范文说教材一教材的地位及作用本课是人教版初中语文七年级(上)第五单元第二课,本单元的主题是亲情。浓浓亲情,动人心弦,亲情是人世间真挚而美好的情感,描写亲情的诗文往往最能打动人。在本单元金岳霖先生说课稿范文一课程理念语文课程标准要求要让学生初步掌握学习语文的基本方法,养成良好的学习习惯,培养语感,发展学生思维,锻炼学生的阅读写作能力,培养他们健全的人格,正确地理解和运用祖国语文。同时物理认识压强说课稿范文参考一说教材1教材分析压强是自然科学的重要概念,在科学技术和生产中都经常用到。这一节内容着重学习的是固体的压强。本节共有三个段标,分别是探究压力的作用效果什么叫压强怎样增大和减小压强。幼儿园中班综合说课稿范文有趣的萝卜各位领导,各位老师,今天我说课的题目是中班综合活动有趣的萝卜,这是我园园本课程农村综合主题教育蔬菜营养好主题活动中的一个活动。一说教材。1教材来源此活动选材来源于生活。我们都知道,
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