【活动目标】
　　1、了解昆虫利用保护色来保护自己，激发探究昆虫奥秘的欲望。
　　2、发展细致的观察能力。
　　【活动准备】
　　1、课件《昆虫躲在哪里》。
　　2、视频：昆虫的保护色。
　　3、白板课件。
　　重难点：知道昆虫利用保护色来保护自己。
　　【活动过程】
　　一、观看有关昆虫伪装的课件，激发幼儿探索的兴趣。
　　师：你们见到过哪些昆虫，它们都是什么样子的？（什么颜色，什么形状的）
　　师：今天，老师带来了许多神秘的昆虫，他们在和我们玩捉迷藏的游戏呢？看你能不能一下子就把他们找出来？（播放课件）
　　二、引导幼儿了解保护色，开展讨论，积累经验。
　　1、引导幼儿了解什么是保护色，以及保护色对昆虫的作用。
　　（1）师：小朋友的眼睛真棒，把刚才藏起来的小动物都找出来了，那么小动物为什么要躲起来呢？（请幼儿个别回答）
　　（2）带领幼儿讨论：昆虫为什么要有保护色？如果没有保护色，它们将会怎样？
　　（3）师进行小结：原来，刚刚的昆虫利用了保护色来伪装自己，目的就是为了不被敌人发现，躲避危险。
　　（4）师：现在，我们知道了什么是保护色，昆虫利用保护色来保护自己，驱除危险。那谁能来说一说你看到或听过的这种类似的昆虫呢？
　　（5）幼儿相互讨论，教师请个别幼儿简单介绍自己知道的昆虫以及它的保护色。
　　2、播放课件，了解一些常见的昆虫，以及它的保护色。
　　师：现在，我们来来揭开神秘昆虫的面纱，看看他们躲在哪里，它们的保护色是什么样子的.？是如何保护自己的？
　　3、播放视频，让幼儿知道昆虫保护自己的一些办法。
　　师：刚刚，我们只说到了保护色，现在，我们来看看昆虫还有哪些保护自己的方法？
　　4、教师进行相应的小结。
　　三、游戏活动：昆虫躲在哪里。
　　1、师：我们刚才学习了保护色，知道了昆虫保护自己的一些方法。现在，我们的昆虫也要和我们一起来做游戏了。看看谁能来找出它们？
　　2、教师边出示白板课件，边介绍游戏规则：现在，我们来进行比赛吧。分成两队，一队是苹果队，还有一队菠萝队，找出一个奖励一颗红心，看哪组找出的小昆虫多。
　　3、幼儿进行找昆虫游戏比赛，教师给获胜队相应的奖励。

我的一位国文老师阅读训练题及答案我的一位国文老师阅读训练题及答案梁实秋我在十八九岁的时候，遇见一位国文先生，他给我的印象最深，使我受益也最多，我至今不能忘记他。先生姓徐，名锦澄，我们给他取的绰号是徐老虎，因为他凶竹排嫂阅读理解答案这是山东莱阳的一个镇子，一个很大的院子里，住着来自福建的老板，他经营竹排生意。他进料加工所制的竹排，不是在水上运行的那种筏子，而是用于建筑工地，铺放在脚手架上，供建筑工人踩踏的承重鉴赏家阅读理解答案导语其实阅读理解这一项的题型并不难，只要我们掌握好方法多加练习。以下是小编为大家分享的鉴赏家阅读理解答案，欢迎借鉴！鉴赏家汪曾祺全县第一个大画家是季陶民，第一个鉴赏家是叶三。叶三是怪老师的阅读题答案怪老师的散文应该怎么样回答问题呢？各位，看看下面的怪老师的阅读题答案，请看怪老师的阅读题答案我的老师姓周不姓怪，可是同学们背后都管他叫怪老师，不错，周老师的确很怪。去年的一天，周老现代文阅读训练题目及答案放风筝篇三月的一天，几朵白云在空中悠悠地飘着。我无意地向天空望了一眼，忽然我的视野中多了一样东西，飘来飘去，忽上忽下。我瞪大了眼睛，看清了原来是一只粉红色的风筝，拖着长长的尾巴啊！这风筝给第一次盼望阅读试题答案第一次盼望史铁生我还记得我的第一次盼望。那是一个礼拜日，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。那个礼拜日母亲答应带我出去，去哪儿已经记不清了，可能是动物园，也可能是别的什么地方，总之她小学四年级语文未来城参观记教案未来城参观记描述参观的未来城景点风光，以及自己观赏时的感受。下面就是小编给大家带来的小学四年级语文未来城参观记教案，希望帮助到大家！小学四年级语文未来城参观记教案一教学要求知识目标北师四年级语文教案传统的语文教案存在很多弊端，加之管理评价体系的不完善，教案的结构出现了模式化，北师四年级语文教案成为教学参考书的平面二度转换产物，课堂成为完成ldquo教案剧rdquo的一个载体。六年级下册美术教案课题激奋人心的革命历史画（美术欣赏）六年级下册美术教案教学目的通过欣赏革命历史画，认识党的伟大正确，在党的文艺方针指引下美术创作的蓬勃发展。教学重点让学生认识党的伟大正确，六年级下小学美术会飞的玩具教学案小学三年级美术学科教案学案一体化设计课型设计应用造型表现课题会飞的玩具课时2课时执笔人教学目标设计1指导学生利用容易找到的材料，设计一个会飞的简易玩具。2指导学生采用绘制剪贴等方法第六课ampnbsp学习型社会ampnbsp第一框ampnbsp终身学习第六课学习型社会第一框终身学习教学目标情感态度价值观目标通过对学习型社会的了解，终身学习的意愿，并自觉地对自己的学习目标不断进行更新。能力目标能够通过了解学习型社会的基本含义对学习