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幼儿园安全防火制度

  1、幼儿园的全体教职员工要认真学习安全防火知识,学会消防栓、灭火筒操作,学会保护孩子。 
  2、幼儿园安全检查小组每周检查一次幼儿园电路、电器、防火设备情况,做好记录,消除隐患。 
  3、幼儿园的所有电器(电热水器、电吹风、洗衣机、电视机、录象机等)在用完后,马上拔出插头并要放置在干燥地方,以保安全。 
  4、保育员下班前,要关好所有电器,电热水器每天晚上要切断电源,不能开过夜。 
  5、各班睡室、活动室之间的门口,通道要保持畅通,孩子在室内时,不准上锁,发生火灾事故时,教师、保育员要沉着镇静,迅速从安全通道疏散幼儿,不能丢下孩子不管。 
  6、经常对幼儿进行防火安全教育,使幼儿懂得不能玩电插头,发现情况及时报告大人。

走进花果山教学反思范文1情境引入,激发兴趣最好的学习动机是学生对所学内容产生浓厚的兴趣,因此,在教学走进花果山(10以内数的加法)时,我根据学生的年龄特点和爱好,选取了充满童趣的素材,以儿童非常熟悉和喜我不是最弱小的教学反思范文教学本课时,教师应把重点放在引导学生朗读感悟上一初读课文,理解大意对于课文的理解应建立在阅读之上,因此在教学时,教师结合本单元要学会默读这一本领,给学生充分的默读时间,去熟悉课文,做一片美的叶子的教学反思范文本文描写了大树的美叶子的美,揭示了大树和叶子的内在联系,透露了大树和叶子结为一体相互依存的道理,抒发了作者做一片美的叶子的思想感情,读来琅琅上口,给人一种美的感受,并且获得情操的陶永生的眼睛教学反思范文永生的眼睛是四年级下册第六单元热爱生命单元的一篇文章,展示了我的父辈为了他人能够更好地生活,下面是小编收集整理的永生的眼睛教学反思,欢迎阅读参考!永生的眼睛教学反思1永生的眼睛是一班主任教育教学工作的反思范文岁月更新,青山常绿,教育教学工作的步伐并不因岁月的变换而止步,一学期工作的结束意味的是更好更新的的开始,停下脚步是为了反思过去,调整以往,以更好的精神状态面对未来,面对以后的工作。认识圆柱的教学反思范文本节课通过引圆柱学圆柱探圆柱用圆柱以及悟圆柱这五个环节,引领学生经历了回忆对比看书自学实践探究欣赏感悟的过程,认识了圆柱各部分的名称及其特征,达到了预期的效果。反思整个教学过程,我大树妈妈的教学反思教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。下面就是小编分享的大树妈妈教案教学反思,一起来看一下吧。大树妈妈教案教学反思篇一大树妈八年级语文上册核舟记教学反思23课核舟记。这是一篇说明事物的文言文,篇幅较长,难点字较多,还有不少的长句。因此,在引入课堂后,先给了5分钟用来扫清朗读障碍。然后,就试着来读。学生们自行读,到有疙的地方我再纠正花和果实四年级科学上册教学反思本课在课堂导入时,我力求新颖有吸引力,我采取让学生品尝常见的时令水果拉近了学生与科学课的距离,使学生明白科学就在身边,生活中处处有科学。本节课我设计了三个探究活动,分别是研究花的构小学二年级数学上册生日教学反思通过统计与猜测lt生日gt一课,重在发展学生的统计活动的经验,特别是通过学生自己出主意想办法进行数据的调查,体验调查方法的多样性,进一步获得统计数据的经验。通过图片出示班级同学过生数学一年级上册北师大版快乐的家园教学反思反思一本节课是我第一次正式上一年级的数学课,在课前我做了一些的准备,因为我们学校大部分的学生都是外来工子弟的儿女,因为工作的关系,有一些家长长年把自己的孩子放在老家让家里的老人带着
临江仙送钱穆父阅读练习及答案临江仙送钱穆父苏轼一别都门三改火,天涯踏尽红尘。依然一笑作春温。无波真古井,有节是秋筠。惆怅孤帆连夜发,送行淡月微云。樽前不用翠眉颦。人生如逆旅,我亦是行人。注钱穆父苏轼的友人,时课文孔子拜师教学设计教学目标正确流利有感情地朗读课文。了解孔子拜师求学的经过,感受孔子老子的品行。懂得为学要勤奋谦虚,永不满足为人要真诚无私,尊敬师长。增强民族自尊心和自豪感。学会借助课外资料学习语文孔子相卫阅读理解答案孔子相卫孔子相卫,弟子予皋为狱吏,跀人足,所跀者守门。人有恶孔子于卫君者,曰尼欲作乱。卫君欲执孔子。孔子走,弟子皆逃。子皋从出门,跀危引之而逃之门下室中,吏追不得。夜半,子皋问跀危苏教版六年级下册孔子游春的教案设计(一)教学设想通过学习理解孔子所说的那段话蕴涵的道理,领会孔子循循善诱的教育方法及师生间浓浓的情谊。教学目标1学会本课生字,理解生字词,联系上下文体会文中成语的意思,并任选其中两个假想金箍棒阅读及答案阅读文段,回答问题。西游记中孙悟空从东海龙王那里借了一根定海神针,又称如意金箍棒,重6250千克,可大可小,变化多端,实在是一件不可多得的宝贝兵器。那么从现代科学的观点来看,金箍棒人体内废物的排出教学反思范文人体结构和生理的知识对学生理解人体结构和功能相适应的关系理解人的各种生命活动自觉养成卫生习惯有重要作用。而且,人体的结构和生理又是学生日常生活中经常涉及的,与自身息息相关,所以这部基因在亲子代间的传递教案设计模板教材分析与设计构思在第一节中,学生已经了解到了基因控制生物的性状。本节解决的是亲代基因如何传递到子代的过程,这也是学生认识遗传的核心问题。但基因对学生来说既耳熟又因抽象而陌生的名词细菌教案设计及反思一教学目标1细菌的发现史2细菌的形态结构3细菌的生殖方式。二教学重点细菌的形态结构,细菌的生殖。三教学难点细菌的形态结构,细菌与动植物细胞的比较,细菌分布广泛的原因。四课时安排1课高一生物生物中的基因突变和基因重组教案第5章基因突变及其他变异第1节基因突变和基因重组课型新授主备同备审批课标要求1举例说出基因重组及其意义。2。举例说明基因突变的特征和原因关注转基因生物和转基因食品的安全性。学习目标基因突变和基因重组说课稿一教材分析1教材地位和作用及编排基因突变和基因重组是高中生物必修2第5章第1节的内容。基因突变和基因重组从基因变化的角度来认识生物发生变异的原因,是基因表达的延续和拓展,也是学习6细菌家族学前班健康的教案活动目标1了解细菌的多样性,知道细菌对人体的益处和害处。2培养良好的卫生习惯。活动准备显微镜,幼儿用书活动过程一了解细菌的特点。1请幼儿用显微镜看不洁食物上的细菌,告诉幼儿如果吃了