（一）导入趣味化，激发学生的学习积极性
　　数学的起点是培养学生以数学的眼光从现实生活中发现问题、解决问题、增强应用意识。在课开始时，我先让学生说说自己喜欢的电视节目，然后猜猜我喜欢的电视节目，然后抛出问题，问：新闻联播是什么时候开始播放的，有的说是晚上7时，有的说的19时，然后让学生讨论晚上7时和19时的关系，引出24时计时法。这样的引入不仅活跃了课堂气氛，更调动了学生学习24时计时法的积极性。为学习接下去的内容打下了基础。
　　（二）设置启示性的问题，使学生积极主动地探索新知
　　在学生初步接触24时计时法后，教师设置了一系列富有启示性的问题：如出示19时后问学生你还在哪里见过这样的计时法；为什么用这样的计时法；什么是24时计时法；24时计时法和普通计时法有什么区别等等，让学生自己去思考，去探索，使学生的思维一直处于积极状态，把学生学习的权利真正的交给了学生。
　　（三）利用多媒体技术，让学生充分体验24时
　　在学生了解了24时计时法后，为了让学生更充分地理解24时，利用多媒体课件演示24时的过程：让我们一起来度过这一天吧。0时，夜静悄悄的，同学们这时都早已经进入了甜蜜的梦乡。（时针继续移动）天渐渐的亮了，这时我们也该起床上学了。这样边演示边讲解，不仅让学生了解了24时（一天）的过程，而且让学生更深的理解了什么是24时计时法。
　　（四）数学生活化，知识在实践中得到升华
　　在计算经过时间的`环节中，我可以打破教材，放手让学生自己课前先去调查自己喜欢的电视节目的开始时间和结束时间，在教学时先让学生战士自己的调查结果，然后计算自己喜欢的节目播放的时间，这样计算经过时间这一教学内容就在学生轻松、愉快的氛围中解决了。同时还使学生充分地体会到数学就在我们身边，生活中充满着数学，促使学生以积极的心态投入学习，在实践活动中理解知识、巩固知识，树立起学好数学、用好数学的意识。

中班美工毛毛虫活动背景在好饿的毛毛虫这一绘本阅读活动中，我发现孩子们对毛毛中特别感兴趣，饭后带孩子们到校园的小公园去散步，自由活动时，孩子们在一片树叶上发现了一条毛毛虫，大家争先恐后地去看，并大中班集体舞花环舞活动目标1能较合拍地小碎步行进以及与同伴拍手。2能根据手势变换队形，感受集体舞的乐趣。活动准备1已熟悉乐曲。2学过小碎步的动作。活动过程1走走小碎步。一阵风吹来，小花瓣们跳起来了！中班沙艺活动汽车畅想曲教材简析本活动是中班的沙艺活动，通过观察汽车的一些主要特征来激发幼儿建造的兴趣，在此次活动中，通过从堆垒切割的一系列步骤来完成一幅完整的汽车作品，使孩子锻炼了多方面的能力和体验玩沙中班活动长大要当什么？活动目标1尝试合作表现蔬菜宝宝的不同外形服装及动态。2在看看说说画画中感受梦想的重要。活动重难点重点表现蔬菜外形服装及动态。难点合作表现活动准备1前期经验准备观察各种蔬菜的外形特征中班沙糊画手机美容师一活动目标1尝试运用沙糊笔有创意地装饰手机壳。2能大胆构图合理布局，并运用合适的装饰物进行点缀。3能较细致耐心地完成作品，保持作品的整洁美观。二活动准备1课件手机壳秀2视频制作步骤中班打击乐会打喷嚏的小老鼠活动目标1在故事及图谱的帮助下，能较快的熟悉乐曲旋律和节奏2尝试使用多种方法演奏，并能在演奏过程中控制自己的演奏力度，与整个音乐相协调。3能积极与同伴进行配合，感受集体演奏的快乐。中班第二个学期班务计划伴随着新年的脚步，我们又迎来了新学期。上学期，我们的班务计划得到了较好的实施，使得班级管理工作取得了一些成绩。因此，本学期我们老师将会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经中班韵律活动爱运动的小老鼠活动目标1感受乐曲旋律结构，了解乐段的不同性质以及aba的音乐结构2尝试用不同的动作表现乐曲，培养孩子的音乐表现力3体验音乐活动的乐趣，培养热爱运动的情感。活动准备运动标记若干图谱中班绘本我给刺猬串项链活动目标1喜欢回本阅读活动，在欣赏与讲述中理解绘本内容2学会简单的有规律的排序方法3学会有礼貌的与他人交流活动准备1小刺猬的项链绘本一本，并制作成ppt2红绿片片红黄白萝卜树叶活动中班围棋禁入点与非禁入点活动目标1运用围棋儿歌，帮助幼儿了解围棋中的禁入与进入。2能正确判断禁入点与非禁入点。3激发幼儿参与围棋活动的积极性。活动准备1大棋盘围棋禁入点与非禁入点的棋形若干2自制红绿幼儿人中班活动可爱的家一教案设计幼儿分析这堂课来源于我爱我家主题背景下，对孩子来说家就是意味着全家几口人开开心心地居住在一幢房子里。因此我选择了让幼儿学画房子，而单纯平面的三角形屋顶方形的墙壁对幼儿没有