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实至名归话襄阳现代文阅读训练含答案

  实至名归话"襄阳"
  高伟凡
  ①2010年11月26日,国务院同意湖北省襄樊市更名为"襄阳市",襄樊市襄阳区更名为"襄阳市襄州区"。
  ②在鄂西北,古老的汉江流贯襄阳盆地。及至1951年,以襄阳县的中心地带——南岸的襄阳镇(县城)、北岸的樊城镇合设"襄(阳)樊(城)市",面积300多平方千米。时隔32年,国家开始进行地方行政制度改革,1983年撤销襄阳地区,所辖各县划属已升格的裹樊市,使其规模骤然增至近2万平方千米。
  ③襄樊,乃两个小地方的统称,设市后也多为"襄阳"(地区)管"裹樊"(县级市),与周边县市从无称谓上的纠葛。然而,当襄樊市取代襄阳地区后,周边县市变成下属,形成"襄樊"(市)管"襄阳"(县、区)的格局,难免平添"辈分"颠倒、"位子"坐错之感。
  ④——悠久历史非"襄阳"不能延续。"襄阳"之称,始于西汉所设襄阳县,得名于县治地处襄水(今南渠)之北,至今2200年。由此,故治今称"襄阳城",为国家历史文化名城。与这里相关联的历史事件、历史人物,无不注明发生地为"襄阳"。东晋朱序守城抗击前秦,其母韩夫人率众女修城助战,令存"夫人城"。因三国故事,襄阳更负盛名:襄阳人庞统号称"凤雏",与"卧龙"诸葛亮齐名;"襄阳城"外,有"古隆中""刘备马跃檀溪遗址"等。
  ⑤——厚重文化非"襄阳"不能承载。唐代诗人孟浩然生长于此,世称"孟襄阳";宋代书画家米芾移居此地,自号"襄阳居士",今有"米公祠""米公路’。襄阳之名盛名远播,天津有"襄阳道",上海有"襄阳路",港、台乃至美国、日本也有街道冠名"襄阳"。以"襄阳"为主体,仅唐代便有诸多诗篇,名句如王维的"襄阳好风日,留醉与山翁",更有诗名直称"襄阳"者:苏轼《襄阳乐》、李白《襄阳歌》和《襄阳曲》等。
  ⑥——偌大地域非"襄阳"不能涵盖。作为一方政治、经济、文化中心,上级行政区冠名"襄阳"者断续绵延:东汉建安十三年(公元208年)设襄阳郡;三国、晋、隋亦设襄阳郡;北宋宣和元年(公元1119年)改设襄阳府;元设襄阳路;明、清设襄阳府;民国初设襄阳道:新中国设襄阳专(地)区。
  ⑦显而易见,在饱经2200年风霜的"襄阳"膝下,问世不足60年的"襄樊"难以望其项背,勉为其难则带来无尽的窘迫:顶替襄阳充当"国家历史文化名城"自感文不对题,以"襄樊"领率周边县市又不具涵盖能力,阐述当地历史、文化总要赘加注解,国内乃至海外"襄阳人"认祖归宗困惑不已……
  ⑧不过,"襄阳"若用于市名,下属襄阳区便要同时更名:其前身襄阳县早于1992年由襄樊市区移治县境张湾镇,2001年改县为区。由于襄阳区并非市政府驻地,如今不与市同时更名将形成大、小"襄阳"同名异地的误区。查襄阳县在古代曾兼为"襄州"治所,此时改称"襄州区"顺理成章。
  ⑨将颠倒的"辈分"正过来,坐错的"位子"换过来,通过正本清源、各归其位"理顺地域称谓关系",是襄樊市及襄阳区更名的`实质所在。作为历史长河中的一次转折,"襄樊"不再小材大用、力不从心,"襄阳"不再大材小用、无处施展,以"名正言顺"疏通历史脉络、传承悠久文化。
  ⑩当越来越多的人们意识到:没有谁比"襄阳"更适宜承载千百年的一方文化,更适宜涵盖上万平方千米的疆土,更适宜充任引领当地顾后瞻前的旗帜,魂牵梦萦的大"襄阳"终于回来了……
  ——选自《百科知识》2011年第3期有删改
  17.为什么说"襄樊"更名为"襄阳"是"实至名归"? (3分)
  18.第⑥段划线的句子属于哪种说明顺序?采用这种说明顺序的好处是什么?(3分)
  19.文中第⑨段划线的句子主要使用了什么说明方法?有什么作用?(3分)
  20.本文说明语言在准确严密的同时不乏生动,试分析下面划线句子的表达效果。(2分)
  将颠倒的"辈分"正过来,坐错的"位子"换过来,通过正本清源、各归其位"理顺地域称谓关系",是襄樊市及襄阳区更名的实质所在。
  21.选文第⑧段能否删掉,为什么?(3分)
  参考答案:
  17.因为:悠久历史非"襄阳"不能延续(1分);厚重文化非"襄阳"不能承载(1分);偌大地域非"襄阳"不能涵盖(1分),所以,"襄阳"更名为"襄阳"是"实至名归"。(或:因这"襄阳"更适宜承载千百年的一方文化,更适宜涵盖上万平方千米的疆土,更适宜充任引领当地顾后瞻前的旗帜,所以说"襄樊"更名为"襄阳"是"实至名归"。)(3分)
  18.时间顺序(1分)。采用时间顺序条理清楚地说明了""作为行政区域冠名的演变过程,从而妒意从古至今"襄樊"长期称"襄阳"(或:从而充分说明从古至今上级行政区冠名"襄阳"者断续绵延)(2分)。(3分)
  19.作比较(1分)。把"襄樊"与"襄阳"地域名称的作用加以比较,使襄阳"疏通历史脉络、传承悠久文化"的特点更加突出(或:突出说明了襄阳"疏通历史脉络、传承悠久文化"的特点)(2分)。(3分)
  20.加点词语采用比喻(比喻、拟人)的修辞手法(1分),生动形象地说明了襄樊市及襄阳区更名的实质所在(1分)。(2分)
  21.不能(1分)。因为第⑧段补充说明了襄阳区更名为襄州区的原因(1分),同时与上文形成照应,如果去掉,说明不够科学、全面(1分)。(3分)

数学分析图形特征课后后思在平时的活动观察中,我发现班里的幼儿对图形特征兴趣非常浓厚,而且探索从不同的角度观察分析图形,感知并记录相应的特征是大班年龄段幼儿必须掌握的数学认知内容,而作为孩子们学习活动的引导五年级数学长方体和正方体的体积教案学习内容长方体正方体的体积计算(课本第2931页的内容,课本第30页的例1及第32页练习七的第56题)。学习目标1。通过讲授,引导学生找出规律,总结出体积的公式。2。指导学生运用公幼儿园教案书写格式教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容教学步骤教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面,小编大雄有一个小麻烦大班绘本教学反思在与幼儿的每日相处中,我发现,在众多学习习惯中,孩子们最为缺失的是良好的倾听习惯,主要表现在缺乏耐心,随意打断别人讲话不仔细,不能正确理解别人的意思,等等。如果将这种习惯带入小学,活动反思蝴蝶找花活动反思根据春天的主题安排,我选择了本次教学活动内容。活动前,我想到的是该歌曲优美动听,三拍子的节奏将乐曲演绎得悠长柔和。歌曲的内容描述了春天里一群美丽的蝴蝶飞舞的情境。我们教学的音乐活动反思倒霉的狐狸活动反思音乐倒霉的狐狸总体评价音乐活动倒霉的狐狸是根据一个生动幽默的故事,幼儿结合音乐进行创编游戏活动。活动中的故事与音乐相辅相成,缺一不可。与其说是音乐欣赏,更合适称为音乐游戏。借尾巴教学反思借尾巴是一篇童话故事,充满了知识性与趣味性,借助形象化拟人化的手法,通过小兔子向黄牛大哥猴子姐姐袋鼠婶婶麻雀弟弟狐狸先生借尾巴的故事,使小朋友们知道了小动物们的尾巴各有各的用处和小大班歌唱活动颠倒歌教学反思本次开展的活动颠倒歌曲风诙谐风趣,带给孩子们一种不同的情感体验,是孩子们喜欢的作品,能激发孩子参与活动的兴趣。在一研二研活动中,我们课题组发现本活动的难点是对歌词的掌握,幼儿如果没小班社会遮挡阳光活动反思遮挡阳光是小班主题活动夏天真热里的一个社会活动,主要是让孩子通过实际操作探索来发现遮挡阳光的办法和材料,因为小班的孩子是具体形象思维,必须真正的让孩子在太阳下通过亲身感受,才能将这小班美术玻璃球滚画课后反思玻璃球是幼儿非常熟悉的东西,那么用玻璃球能画画吗?怎么画呢?孩子们都非常的感兴趣。活动一开始,我便创设了一个故事情境来导入活动。通过结合幼儿自身的实际情况,我说现在天气冷了,小朋友小班音乐宝宝不拍冷活动教学反思一学期又进入尾声了,结合本周计划的内容进行此音乐活动宝宝不怕冷,我一听是音乐活动,自己感觉很没底,音乐活动不知道能不能带动小班的孩子跟我一起唱,一起动,带着这样忐忑的心开始准备起了
常识教案有用的小手一幼儿操作老师简单介绍操作内容和材料,请幼儿操作,让幼儿在操作的时候想一想你是用什么来做这些事的?二引导幼儿说说自己的小手能做什么,使他们体会到自己的小手很能干。提问1。刚才你做了常识教案水果一族科学水果一族活动目标1认识各种各样的水果,基本了解本地不常见的一些水果名称。2了解各种水果制品,知道它们分别是用什么水果制成的。3利用提供的材料现榨水果汁,体验活动的乐趣。活动准备对唱的解释与造句对唱拼音注音duichang对唱解释意思两人或两组歌唱者的对答式演唱。对唱造句对唱造句1有好事者用经典英文歌曲为牛郎织女组织了一次情歌对唱,非常有创意。2两人录得对唱专辑和单曲系列你来我往造句导语你来我往指亲朋好友之间交往频繁。以下是小编整理你来我往造句的资料,欢迎阅读参考。词语你来我往拼音nliwwng解释指亲朋好友之间交往频繁。出处明施耐庵水浒全传第七十五回见这李虞用不劳而获来造句只有贫穷是不劳而获的东西。爱情和学习一样,怎么可能不劳而获怎么可能一劳永逸。饱食终日俾昼作夜不稼不穑不劳而获饭来张口好逸恶劳好吃懒做拈轻怕重如丘而止四体不勤,五谷不分衣来伸手,饭来用不仅更造句的例句1。读书,不仅可以消磨无聊的时光,更可以丰富我们的知识。2。毛泽东同志不仅是伟大的军事家,更是一个优秀的文学家。3。孤独不仅是一个处境,更是一种感觉。4。一名好的老师不仅教知识,更11条乘风破浪造句例句乘风破浪造句1远眺海面上有一艘帆船,正乘风破浪急速前进,画面煞是好看!2时代青年就要有乘风破浪的抱负,才能成大业,立大功。3此去前途虽多艰险,但绝难动摇我乘风破浪的雄心壮志。4只听常识教案过新年过新年目标了解元旦的名称及简单意义内容过新年准备布置过新年的活动场景,日历一本,小老鼠小兔子兔妈妈天线宝宝小狗布娃娃各一个,新年贺卡三张,彩链条总数与幼儿人数相等。过程一听音乐做律常识教案大班主题活动各种各样的树大班主题活动各种各样的树活动目标1了解认识树的种类,掌握几种常见树的名称,寻找它们不同的特征。喜欢和树交朋友,懂得如何保护树木,树立初步的环保意识。活动准备提供各种有关树的书籍,以用习以为常造句的例句17条习以为常造句1有些人随地吐痰的习惯习以为常,根本不懂得是不良行为。2人们对美国男篮奥运会夺冠早已习以为常。3人们惊叹于校园的秋色,但师生们都习以为常。4我对你特立独行的行事作风,已用闻名遐迩造句例句1爱晚亭蟒蛇洞岳麓书院等景观闻名遐迩。2峨眉山风景名胜区范围是国家a级风景名胜区,闻名遐迩的风景旅游胜地。3果冻的另一位好朋友诞生了!那就是闻名遐迩的西湖藕粉!4有一次游名山,朋友