《遮挡阳光》是小班主题活动《夏天真热》里的一个社会活动，主要是让孩子通过实际操作探索来发现遮挡阳光的办法和材料，因为小班的孩子是具体形象思维，必须真正的让孩子在太阳下通过亲身感受，才能将这些方法内化成他们的生活经验，从而使活动更凸显科学性。然而我查了天气预报后，结果才发现周四是雨天，是不是因为雨天我就要放弃这个教学活动呢？更多的时候我想到了假如平时带班期间遇到这个主题内容，是不是因为一些外在的因素就要去忽略教育机会呢？不行，于是我思考许久，并通过年级组的姐妹共同商讨，将这个科学活动课变成社会活动课，通过ppt和音乐，让孩子在观察和讨论中，提升和整理他们生活经验，又从情感上抒发她们对辛勤工作在太阳下的人民感激之情。
　　一、活动的亮点
　　1、环节设计注重动静交替
　　活动中，考虑到谈话会使小班的孩子觉得枯燥无味，于是我在中间的环节插上了一段欢快的音乐，带着孩子撑着＂雨伞＂，戴着＂太阳帽＂、＂眼睛＂一起到太阳下郊游，孩子的兴趣很高，虽然是抽象的太阳，却能让孩子们有身临其境的＂阳光＂味，这主要归功于ppt和音乐的效果。
　　2、注重社会活动中的情感教育
　　谈话活动最忌讳的是枯燥的讲述和乏味的程序，于是为了让活动有深层次的提升，我在最后一张ppt上花了一定的心思，首先在照片的选择上，有烈日下清洁工扫地、农民伯伯检查稻谷以及工人叔叔在工地上喝水解渴，生活就是教育，让孩子了解到自己在凉爽的空调房里舒舒服服的休息时，还有这么多默默无闻的人们在烈日下工作，虽然小班的孩子还无法理解＂辛苦＂，但我想通过图片和抒情的音乐以及教师轻轻的讲述，能深深的牵动着孩子心中那根善良的弦，此环节就是该活动的妙笔之处。
　　3、环节层层递进，活动设计步步为营
　　整个活动设计环节层层相扣，一环接一环，讲述平时遮挡阳光的工具——讲述其他防暑的方法——了解别人是如何防暑解渴——情感提升，每个环节都是为上个环节做准备，孩子在教师的引领，不但能结合自己的生活经验进行讲述，同时又是对自己生活经验的一个提升。
　　二、不足之处
　　1、活动中，教师的语速过快，不适合小班孩子。
　　2、讲述过程中，由于是老师讲话过快，孩子对老师讲过的善良情绪刚有点泛滥，老师就跳过了，以至于讲述中出现一点点的障碍，孩子不够大胆，为此讲述不够丰富，教师总结语言太多。

木鱼馄饨阅读训练附答案木鱼馄饨林清玄深夜到临沂街去访友，偶然在巷子里遇见多年前旧识的卖木鱼馄饨的老人，他开朗依旧，风趣依旧，虽然抵不过岁月风霜而有一点佝偻了。四年多以前，我客居在临沂街，夜里时常工作到很壶口的黄河阅读练习及答案在中国看水，看中国的水，最好到黄河。九寨淘的水显得太清秀，俏得有些西方的味道太湖的水又有点小，文人味太重，不像是水，倒像是供人把玩的装饰物。也许，中国的水应该是黄色的，和我们中国人春暖花开的阅读答案春暖花开练习题1。文章以春暖花开为题有何妙处？（4分）2。第段写道我猜想孟襄阳诗中的花应该是桃花，抑或杏花，与我家后园子那两株一样作者为什么这样猜想？体现了作者怎样的感情？（4分）两位数减两位数退位减法教学设计范文第一课时教学内容人教版实验教材数学教科书二年级上册第18页例2教学目标1使学生会计算100以内的两位数减两位数。2让学生理解退位减法的算理，从而概括出两位数减两位数退位减法的计算法西江月夜行黄沙道中公开课的教学设计作为一名老师，常常需要准备教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那么优秀的教学设计是什么样的呢？以下是小编为大家收集的西江月夜行黄沙道中公开课的教学设计，欢迎钟表教学设计范文活动目标1引导学生了解葵花向阳性的特征，掌握剪纸的方法。2引导学生通过讨论，交流等方式进行探索，获得剪纸方法，培养学生参与手工制作的兴趣。3引导学生了解时钟的构成和特点。教学重点难黄道婆教学反思范文黄道婆是一篇精读课文，讲述了我国历史上著名的纺织革新家黄道婆传授棉纺技术革新纺织工具，下面是小编收集整理的黄道婆教学反思，欢迎阅读参考！黄道婆教学反思1黄道婆是一篇精读课文，讲述了汉语拼音zhchshr优秀教案教学目标1学会zhch两个声母，读准音，认清形，准确书写。2能准确拼读zhch和带调的韵母拼成的音节。3学会zhichi两个整体认读音节。教学重点zhch的正确发音书写及zhich老鼠和大象教学设计三篇篇一老鼠和大象教学设计教学目标1。通过学生富有表现力的歌唱与表演，引导学生体验歌曲中刻画的不同的动物形象。2。能较好的完成老鼠和大象的节奏游戏。教学重难点1。能够进行二声部演唱，重培养良好的学习习惯教师教学设计教学目标1指导学生预习复习，使学生懂得预习复习的重要性，培养课内外主动预习复习的习惯。2结合学生学习生活，使学生了解认真完成作业的重要性，培养认真完成课内外作业的良好习惯。课前准备幼教师德演讲稿十年前，意气风发的我懵懂的选择了幼教事业，介入一个全新的领域，所有理想中憧憬的美好被现实冲击的一无是处。宝贝们哭闹，我哄不乖就陪他们哭宝贝们不会吃饭，我要耐着性子一口一口喂饱他们宝