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在马克思墓前的讲话优秀教学设计方案

  【教学目标】
  1、知识与技能:
  ⑴了解马克思在科学理论和革命实践方面的伟大贡献。
  ⑵体会课文语言准确、严密的特点。
  2、过程与方法:
  ⑴合作探究,学习课文结构严谨,内容连贯,记叙、议论、抒情融为一体的写法。
  ⑵交流品味关键词句的深层含义、感情和表达效果。
  3、情感态度与价值观:
  ⑴学习马克思为真理而斗争的精神。
  ⑵感受马克思为无产阶级事业奋斗终身的高尚精神。
  【教学重难点】
  1、课文结构严谨,内容连贯,记叙、议论、抒情融为一体的`写法。
  2、运用揣摩语言的方法,体会课文的语言特色,学习用准确严密的语言表达个人的思想观点。
  【教学准备】
  多媒体课件。
  【课时安排】
  1课时。
  【教学过程】
  一、导入新课
  由女儿和父亲关于座右铭的对答导入。重点在于体现马克思一生都在思考。
  今天,让我们一起来聆听恩格斯的悼词,一起来触摸马克思的思想。
  二、走近伟人
  先请同学介绍自己对马克思、恩格斯的了解,再展示关于马克思、恩格斯的多媒体课件。教师总结。
  三、文体特点
  由标题的讲话可以得出本文是什么文体?由在墓前的讲话可以得出本文是什么文体?
  悼词这种文体内容和结构上有什么特点?学生回答,展示课件,教师总结。
  四、整体感知,理清结构
  能否根据悼词的结构把本文分成三个部分?谈谈你的划分。小组讨论,学生回答。展示课件,教师小结。
  第二部分有7个自然段,结构复杂。请找出第二部分中承上启下的段落,说说你的根据。学生分组讨论,回答,教师点评。
  第6段承上的句子是哪句?承上文哪几段?启下的句子是哪句?承启下文哪段?学生回答,教师点评。
  师生共同回顾3 5段。
  师生共同分析第7段马克思实践活动的两个层面。
  师生共同研究第8段的内涵。
  展示全文结构课件。
  五、合作探究,品读词句
  文中哪些词句给你留下深刻的印象?谈谈你的理解。分组谈论。学生回答,教师展示课件、点评。
  六、迁移训练
  选取一位你崇拜的伟人,评述他一生的贡献和影响。注意学习本文严谨的结构,饱含感情的语言。
  七、总结全文,提出希望

第四课ampnbspampnbsp探究世界的本质ampnbspampnbsp导学案第四课探究世界的本质导学案课前延伸学案学习目标1世界的物质性统一性原理2运动与物质的关系原理3运动与静止的辩证关系4规律的客观性和普遍性原理及方法论5尊重客观规律和发挥主观能动性的主观必须符合客观教学设计全国一等奖教案及点评主观必须符合客观主观必须符合客观教学设计教学目标通过本课时教学,使学生了解什么是主观符合客观,懂得一切从实际出发的含义及其要求,弄清为什么必须坚持一切从实际出发高二政治人民的选择ampnbsp导学案高二政治人民的选择导学案专题四民主集中制我国人民代表大会制度的组织和活动原则第一课时人民的选择历史的必然教学目标1知道资本主义在我国行不通的原因2结合相关史料了解中国共产党为实现人第二框用联系的观点看问题一学习指导(一)知识网络(二)课程标准要求根据课程标准的要求,本框要求掌握的主要内容有识记整体与部分的辩证关系,以及系统的含义特征理解和把握系统优化的方法,学会用综合的思维方式来认呵护人类共有的家园政治5。3与5。4走可持续发展之路学案(新人教版选修六)课前延伸学案学习目标1全球环境问题的综合性与复杂性2全球环境问题的后果及其解决3解决全球环境问题的基本原则4可持续发展的含义第一课时ampnbspampnbsp集体主义是正确的价值取向教案第一课时集体主义是正确的价值取向教案教学目标知识方面识记集体主义含义。理解集体主义原则的主要内容。运用说明集体主义是正确的价值观。能力方面通过对各种价值观的比较,进一步提高比较能力世界的物质性1政治2。4。1世界的物质性教学案(新人教必修4)第二单元第四课第1框世界的物质性学习目标1。知识目标识记自然界的物质性物质的含义人类社会的物质性。理解世界的物质性物质和具体的物质形文化生活第二单元文化传承与创新复习学案一考点整合第三课文化的多样性与文化传播(一)世界文化的多样性1文化多样性表现(1)民族节日是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表达。(2)文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的哲学的基本问题教学案学海导航1学习目标识记哲学的基本问题及其两方面的内容解释思维和存在的关系问题是哲学的基本问题,明确哲学基本问题第一方面的内容是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准懂得哲学基本问题与生活生活与哲学第七课ampnbsp第一框ampnbsp世界是普遍联系的导学案生活与哲学第七课第一框世界是普遍联系的导学案课前延伸学案学习目标1识记联系的含义联系普遍性客观性。2理解自在事物和人为事物的联系,以及联系的多样性。3重难点把握世界是普遍联系的。知第二节ampnbspampnbsp坚持发展的观点教学案第二节坚持发展的观点教学案第一框运动是物质的根本属性从容说课第一,第二节主题是讲述唯物辩证法的第二个总特征,也可以说是阐述世界的第二种状态。本节的内容是第一节内容的引申和深化,也是
三功和功率第十四章机械能()目标1知识与技能知道做功是能量转化或转移的过程。理解功的概念,知道使用任何机械都不能省功。理解功率的概念。2过程与方法通过观察和实验了解功的物理意义。3情感态度与应该有个好性格阅读理解答案阅读下面短文,完成后面小题。(共7分)应该有个好性格性格本没有好坏之分。性格就是个性,每个人都有个性。有人外向些,有人内向些有人粗犷些,有人细腻些有人喜欢安静,有人喜欢热闹有人勤于榕树进行曲阅读附答案我爱恋的榕树,不知道使多少陌生人为它兴叹过,倾倒过。真是太壮阔了。只要你接近它,就会感到它的全身,都充满着一种最动人的东西,这就是生命。善于思辨的哲学家说,美就是充满生命的人和物。时间和长度的测量113教学目标1知识与技能会使用适当的工具测量时间和长度知道测量有误差,误差和错误有区别2过程与方法体验通过日常经验或自然现象粗略估计时间和长度的方法3情感态度与价值观认识计量时间张释之冯唐列传阅读题目和答案冯唐以孝著,为中郎署长,事文帝。上既闻廉颇李牧为人,良说,而搏髀曰嗟乎!吾独不得廉颇李牧为吾将,吾岂忧匈奴哉!唐曰陛下虽得廉颇李牧,弗能用也。上怒,起入禁中。良久,召唐让曰公奈何众初三物理光纤的射线理论分析导学案一说教材本节课内容选自光纤通信原理第二章第二节。1。教材主要内容(1)光的反射和折射(2)光的全反射及应用(3)阶跃型光纤中光射线的分析2。教材的地位和作用本节内容是光纤通信原理这三国志魏书阅读及答案参考阅读下面一段文言文,完成47题。张范,字公仪,河内修武人也。太傅袁隗欲以女妻范,范辞不受。性恬静乐道,忽于荣利,征命无所就。弟承,字公先,亦知名,以方正征,拜议郎,迁伊阙都尉。董卓11。4功率(第1课时)学案和巩固案学生完成所需时间45分钟班级姓名第小组一学习目标1。能记住功率的公式单位。2。能说出功率的概念和物理意义。3。会运用公式计算。4。会自己设计实验测量功率。二重点难点1。重点功率的概人体免疫细胞阅读答案阅读短文,完成78题。(共4分)人体免疫细胞能发现并杀死被感染的细胞而不伤害健康的细胞,其机理一直困惑着人们。科学家最近初步揭开了其中的奥秘,原来被感染的细胞能发出信号向免疫细胞求留春令咏梅花的阅读答案留春令咏梅花史达祖故人溪上,挂愁无奈,烟梢月树。一涓春月点黄昏,便没顿相思处。曾把芳心深相许。故梦劳诗苦。闻说东风亦多情,被竹外香留住。(1)这首词题为咏梅花,但却很少从正面着墨,榕树,生命进行曲(节选)现代文阅读附答案阅读文段,回答问题。我爱恋的榕树,不知道使多少陌生人为它兴叹过,倾倒过。真是太壮阔了。只要你接近它,就会感到它的全身,都充满着一种最动人的东西,这就是生命。善于思辩的哲学家说,美就