在这里我想和大家分享一下我修改教案和磨课的过程。
　　在决定教这篇课文后，脑海中就时常牵挂着这节课，教学的思路也想了一种又一种：刚开始时，我是以感悟画家的著名为主线，学生找到哪句我就教哪句，但后来总感觉这样操作起来显得比较凌乱，于是，就作了调整，在第一次试教时，我从第一段介绍戴嵩开始学习，再学戴嵩是怎么作画的，然后学夸赞的句子。但这样试下来以后，感觉还不是很舒服。因为课文第一段的内容介绍性比较强，而低段的学生由于思维以具体形象为主，因此，这样，一开始就切入第一段的学习，学生对第一段内容的感悟不是很到位，我点拨也比较吃力，所以，我对教材又作了适当的调整（当然，主线仍是感悟戴嵩的著名）：学习字词后，请学生说说画家和牧童之间发生了什么有趣的故事？学生交流后，引学夸赞画的句子（第三、四段），在体会戴嵩画得好中感受他的著名；再看戴嵩当时是怎么作画的（即学习第二段中相关作画的句子），进一步体会戴嵩不仅画得好，而且画得快，再次感悟戴嵩的著名。在此基础上，适时抛出第一段有关介绍戴嵩的句子，体会戴嵩的画受人欢迎，加深学生对戴嵩著名的＂感悟。这样，在学生对戴嵩有了感性的认识后，再学习相对较为理性的第一段，比较适合学生的接受水平，相对来说，要稍微＂水到渠成＂一些。
　　又比如对＂浓墨涂抹＂和＂轻笔细描＂我进行了重棒敲打，一开始设想是当场画这幅荷花图，让学生在看中形象地感悟词义，但是，我私下里一试，要画完这幅图，最快的也要三分零二秒，一般都要三分十多秒，花费时间太多，感觉不可行。于是，我又想了像今天这样利用图，再结合我的书空演示来帮助学生理解。
　　就这样不断地反思，不断地改进，包括每一句导语的设计，使指向性尽量更明确些，更加符合学生的接受水平些。在我磨课的过程中，得到了教研员邬老师、叶老师，我们年级组的老师以及一年级陆老师的帮助，她们给我指出一个个不舒服的细节，给了我很多的启发；另外，蓝老师成了我学画国画的师傅，殷锋老师给我解决制作课件中的问题，借这个机会向他们表示感谢！

下雨了的幼儿园教案活动目标引导幼儿欣赏描写欢乐雨景的儿歌，体验下雨时小动物们的欢乐情绪。引导幼儿认知一些动物的生活习惯。培养幼儿丰富的情感和想像力。活动准备课件雨伞头饰蘑菇伞花瓣伞荷叶伞小红伞。活动中班语言狼来了教案中班语言狼来了教案1活动目标1欣赏理解故事，发展幼儿思维，学会用表情动作展现语言内容。2体会感受无聊得意害怕三种情绪，试着在具体语言环境中使用这三组词语。3在活动中充分享受情节表演课文东方之珠教案范文教学目标有感情地朗读课文。了解课文内容，知道课文是从哪几个方面介绍香港的，激发学生热爱香港热爱祖国的思想感情。教学重点有感情地朗读课文。教具准备教师可准备与课文内容有关的一些图片或以大带小活动教案范文新老生同乐你是我的好朋友活动目标1产生与人交往的要求。2体验一起玩的快乐。活动准备1柔软的方场地。2幼儿会玩找朋友木头人两种游戏。活动过程（一）幼儿相互打招呼。1托三班托四班幼儿分幽径悲剧教案设计幽径悲剧，作者为季羡林，国际著名东方学大师语言学家文学家国学家佛学家史学家教育家和社会活动家。下面小编收集了幽径悲剧教案设计，供大家参考。篇一幽径悲剧教案设计学习目标1反复朗读课文卖火柴的小女孩的课堂教案设计讲完卖火柴的小女孩，大多数孩子眼里还噙着泪花，有的还握着小拳头，他们仍沉浸在小女孩悲惨的遭遇里。以下是小编给大家整理的卖火柴的小女孩的课堂教案设计，喜欢的过来一起分享吧。平铺直叙的点金术第二课时网友来稿教案教学设计范文教学要求情感与认知通过阅读课文，使学生认识到贪得无厌是愚蠢的，使不会得到幸福的。技能理解国王思想变化的句子，找出感情变化的词语。体会作者有层次地反映人物感情变化的写法。教学重点通过和时间赛跑教学设计模板第二课时教学内容理解课文最后两个自然段，拓展练习。教学目标通过课内外语文实践活动，使学生真正理解课文中心和时间赛跑一定会成功。教学过程一交流和时间赛跑的收获教师导入上节课老师布置给平行四边形的面积优秀教学设计教学内容小数五（上）第8587页例1例2，课堂活动第1题，练习十八第14题。教学目标1创设问题情景，探索发现并理解平行四边形与长方形的关系，推导并掌握平行四边形的面积计算公式，会用小学语文穷人教学设计模板教学内容抓住重点语句阅读理解课文第一三段。练习概括中心思想。教学过程一引导抓住重点语句阅读理解1经过上一节课的学习，我们已经了解了穷人这篇课文的故事情节毛要想深入地理解课文，还要抓稍复杂的分数乘除法应用题的比较教学设计教学目标1。通过观察分析改编解答比较，使学生进一步弄清较复杂的分数乘除法应用题数量关系和解题思路的联系和区别，掌握解题方法。2。培养提高学生分析推理解答应用题的能力。教学重点和难点