今天教学了《分数、小数与百分数的互化》。下课铃声一响，就给我的一堂课判了个死刑，小结如下：
　　一、小安慰
　　由于本堂课教学是将＂分数、小数与百分数的＂互化＂知识融于实际应用中，所以对于数量关系的分析比较清楚，特别是对出勤率、发芽率、合格率等，谁占谁的百分分之几，学生理解比较好，也正好弥补了上节课小曾老师的缺失。
　　二、大黑呀！
　　1、对于4/6 0.667=66.7%，为了教学表示百分号前保留一位小数,我首先写成4/6=0.666 0.6667=66.7%，然后我再板书成4/6 0.667=66.7%，显然步骤上有画蛇添足之嫌，学生反而不知该咋办了。
　　2、＂将小数点向右移两位，再添上%＂强调得不够。
　　3、对于小数化百分数讲得过多，所以教学＂百分数化小数和百分数化分数＂的份量不够。
　　相对而言，这部分内容是比较容易的，却是近阶段以来教学最糟的一次。下节练习课时弥补了。

游园不值的教学反思范文师谁能说说第一句诗应怜屐齿印苍苔是什么意思？生1我认为意思是说大概是花园的主人爱惜苍苔，怕我的木屐踩坏他家的苍苔。生2我认为这句诗意思是说，可能是花园的主人爱惜苍苔，怕我的木底鞋在幼儿教师机器人扮演教学反思在指南艺术领域中表现与创造部分有指出营造安全的心里氛围，让幼儿敢于并乐于表达表现，如欣赏和回应幼儿的哼哼唱唱模仿表演等自发的艺术活动，赞赏他独特的表现方式。在表演机器人环节的时候，稻草人穿衣服教学反思一随文识字，降低识字难度由于本课生字比较多，字形比较难记，这个问题如何解决呢？如上课伊始，我就让学生找麻雀为稻草人设计的广告词，学生十分新奇，并且感兴趣，产生想读，愿意尝试的心里，物理课堂教师教学反思物理学作为一门重要的自然科学的基础科学，初中物理教学是学生学习物理知识的入门和启蒙，所以在物理教学中启发学生对科学的兴趣，调动其学习积极性，了解并适应学生心理特点有很大的作用。就初幼儿教师哇咔哇咔的教学反思我们幼儿园承办的共同体，有幸听了魏老师的这节课，后来园长就让我们年轻的老师模仿上一节课。毫不犹豫地选择了这首带感的哇咔哇咔。本次音乐律动所选用的乐曲就是非洲南非足球主题曲哇咔哇咔，五年级阅读课教学反思教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。下面就是小编分享的五年级阅读课教学反思，一起来看一下吧。五年级阅读课教学反思周四的上午语文课堂教学中的教与学反思时常听到教师抱怨语文难教，涉及的知识点太多，一节课不停的。讲，还没讲完，还得另找自习课去补，又苦又累，学生还不领情，不愿听，嫌教师挤占了他们自习课的时间。学生则抱怨作业太多，一晚上北师大版二年级数学上册分物游戏教学的反思核心提示分物游戏是二年级上册第一单元分一分与除法第一课时的内容，属于概念知识。由于除法对于二年级的小朋友来说是一个比较难理解的概念，因为他们的抽象思维能力还没有形成，而形象思维能力五年级上册的修改教学反思的修改信息技术五年级上册第一单元的输入和修改（MicrsftWrd）第2课内容，本学期主要是学习MicrsftWrd方面的知识，本单元则是初步认识Wrd，教材的在设计上以现在常用的三年级数学广角教学反思范文通过这一内容的教学，训练学生有序的思考能力，培养学生学习数学的兴趣和用数学方法解决问题的意识。1在放手让学生独立思考的基础上，进行小组的交流和全班反馈。学生在完成上衣和裤子搭配的时小数除以整数的教学反思范文小数除法这一单元的教学非常重要，对于学生有一定的难度，所以我在备课时非常重视，丝毫不敢懈怠。课前我认真分析这单元知识与旧知识的联系，熟知本单元的知识结构，在教学中驾驭比较熟练。一成