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致女儿第十二封信

  甲子:
  信时快时慢,其实也正常,任何事,都存在许多的变数,所谓花无百日好吧,经得多了,处世就会多些平常心,坦然得多。凡事又都有两重性,你看,非典时期,非常时期,我们一生中也不曾遇到过的,当然不是好事,但也不全是坏事,即然遇到了,聪明的人,会从积极的方面思考和利用它,变得对自己有利,并从中收到平时难得的益处。你看,吃喝风没了,人讲文明了,公款旅游的少了,人与人之间更多了关怀,人更珍惜生命了,等等,这都是平时所忽视或者难以做到的。即如你来说,至少也加深了对那本现代派文学名著(鼠疫)的理解。经历,是难得的人生财富,没有经历,不仅创作不出来优秀的作品,也无法理解优秀的作品。
  对考试成绩也应如此看。成绩总是有起有伏的,不可能一直优秀,更不可能总是全班第一,有那么几次倒退也不要太难过,想想也正常,因为大家都在前进争取好成绩。其实成绩与知识并不一定成正比,高分低能的也不少,低分高能的也大有人在,关键是你真正学到了东西没有。我能理解你考得不理想时心情的难过,我也有过类似的经历。有一次古典文学一大题答错了,一个暑假都没过好,总以为不及格了,开学一公布,竟考了八十多分。笑到最后才是笑得最好。我最近又看《生命不能承受之轻》,哈,竟然不知从哪儿看起了,总是看不到一半,于是只好从头看吧,但这一次似乎看明白了,小说讲的道理,就是生命不应当承受得太轻,那样的生活没有实在的价值,也活得不充实,只有生活承重了,生命才实在,才有许多的回忆,才有许多的人生经历,才能真正体验到生命的质感。而这重,当然包括了人生的各种的苦难,曲折,坎坷,如你,现在所重者,就是一次考试的成绩的不理想。而这深深的失望,于你带来的不仅是许多的人生的思考,对自己的反思,更有着行动上的改变。这重不仅会影响了你以后的行动,而且还会给你的大学生活留下许多回忆,心里烙下许多深深的印痕。想到了这些,你可能就会坦然的积极地面对生活的种种不如意了,你也因为从这诸多的不如意中,汲取到更多的精神的财富。
  诗写得很有情趣,似乎能听到你的天真烂漫的笑声,你的欢快的身影,但你说在小河上放歌,却让人看不懂了,因为题是斜坡路。但似乎还少一些交待,就是为什么要这样,仅仅是孩童似的调皮的戏水玩吗?突然产生这样反常的情态,一定有着他的现实的和心理的原因,这一点犹为重要,也是诗的立意深浅的所在。当然,后三句也是一点题,写母爱,但似乎还可更深些内涵。
  第二首也清新可爱,是回忆童年的生活吧,写的当然是与盼盼在一起的生活片断,细节如画,读来很亲切。你写这些,可能受了某些现代诗的影响吧?有趣,前一首写母爱,这一首姐妹情,都颇有意境,能感动人。每个人心里都有诗情的,又因为诗短小而随意,所以是抒情言志的最好的形式,有时间可以多写写,慢慢体会如何的营造意境,如何地推敲字词,如何的讲究韵律,那是很美的一种创造呢。更不用说,因此而使自己的心中储满了诗意,感情因此而丰富起来,生活也因此而美好起来。
  信中关于你写同学像你姐姐一段特别感人而有味道,其实将那情形写下来,才一定会是一篇很好的散文呢,试着写写,散文就从细小处着笔,写出这些特别的经历特别的感受,你就容易成功了。
  外语上你对学习方法的调整很好。你该知道的,学习的方法极重要,好的方法,事半功倍,是学习上的捷径,要善于总结和向别人学习,你会进步更快,要聪明的学。学什么,和怎么学,是学习的两个不可忽视的方面。你有一个优点,就是吾日三省吾身,不自满,找差距,很好。
  哈哈,老师没表扬,也不高兴,我也有过呢,中学时我的作文几乎篇篇作范文的。但也要想得开,一是你不可能次次优秀,一是即使你次次优秀了,从教学方法上考虑,老师也会选些平时被冷落的所谓的差生予以表扬的,更何况,即使是差生,也可能会有大进步,也可以至少有少量的突出的表现的。学会调节自己的心态,考虑问题时,要学会从大局,从别人的角度看,心态就会平和的多了。
  大量地阅读,为将来的深造和发展积累知识,才是最重要。我想,你所面对的一切问题,所取的态度,应该取决于你的人生定位,你人生理想,你的人生价值观,取决于你一生奋斗的目标。如果你的人生定位低,那你就必须计较这一点点的得失,如果你志存高远,那这一切都微不足道。你应该有自己有这个自信的。
  关于现代派作家的比较很有意思,就该如此多思,这样可以加深理解,并真正能使知识成为自己的拥有。多多地读,书里能告诉你一切。
  就写这些吧,我们能明显感觉到你的成熟成长,并为此而欣喜欣慰和骄傲。
  祝好!
  爸
  2003年5月30日

护蛋行动的教学反思为了上好本堂作文课,我做了精心的准备,包括之前让学生立下军令状,让学生提前一周保护鸡蛋,并要求学生天天记下护蛋日记,做了这么多的准备工作,课上让学生有话要说,有话可说,因为他们有亲大城市的教学反思今天讲的是六年级的一个阅读内容,是把问题放在了语篇的后面。我先让孩子们去做,做完以后找到孩子们的问题。因为这几个问题,它是有难度的。比方说那个汉江水自西向东流,当然这个难点在后来的小松树教学反思五篇小松树教学反思范文一教学目标1。能用对角折的技能折成三角形,再粘贴成小松树。2。能按大小由下向上排列三角形。重难点把折好的三角形按大小排列课后反思由于课前很匆忙,在带领孩子们观察小五年级上册唯一的听众教学设计教学目的听众形象与心理的评析与探究。对本文揭示的人生哲理的深层领悟。培养学生的关爱品质,使他们学会祝福学会宽慰学会宽容学会忍耐,让自己的心灵多些善意。教学重点听众形象与心理的评析与做个加法表教学反思让学生自己尝试写一位数加一位数,得数在1118之间的算式时,我采用的是独立思考再汇报。如果采用小组形式,先明确活动要求,然后小组把算式记录下来,再集体讨论交流更好。以下是小编为大家一年级画教学反思所谓教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段,教育上有成就的大家一直非常重成语坐怀不乱的造句范例参考1这种人能够在商海沉浮中坐怀不乱,宠辱不惊,由卑下的起点走向伟大的成功。2他虽然接触了许多美女,却没有出轨过,真是个坐怀不乱,定力十足的好老公。3人人都说他无行,其实水秀才原是坐怀不知所措词语造句不知所措造句1看到本来不知所措的他在得知那个妙不可言的计策后所表现的欣喜若狂翩翩起舞,她也有些乐不可支,为他由衷感到高兴。2每当爸爸在叫小明做事的時候,小明總是不求甚解,做的時候就汉语拼音第二课时gkh教案第二课时一复习的音形二教学三拼连读法。1?看图,右边画着西瓜,瓜的音节是,是怎样拼出来的?它和我们前面学的声母和韵母相拼的音节有什么不同?2?再看图示,是声母,叫介母,是韵母,小女从百草园到三味书屋精品教案指导思想以自主合作探究的学习方式为主,充分激发学生的主动意识和探索精神,注重质疑问难与互相切磋。注重学生的内心感受与自我体验。培养学生语感,能够初步领悟作品内涵。教学设计一导入课文新人教版八年级数学下册二次根式教学反思在二次根式这一章的学习中,重点是熟练掌握二次根式的运算,教学的关键是理解二次根式的性质,在本章教学中,存在以下问题1课前没很好确定学生的基础知识情况高估学生对学过知识的掌握,认为平
荷花教案教学设计一通读预览,激活语境1创设语境。揭题导入后,教师首先让学生自由交流所见到过的荷花。2充分诵读。学生交流品赏后,教师引入刚才大家看荷花时很投入,那么作者是怎样看荷花的呢?请好好读书后七年级历史上册干旱的宝地教学设计一教学目标1知识与技能目标能够综合分析以我国新疆维吾尔自治区和西亚波斯湾沿岸地区为代表的干旱地区的自然环境特点认识到在干旱地区人们因地制宜,利用能够指出科学合理地利用有限的水资源是七年级历史上册全册教案教学步骤学生认真听讲,回答教师提出的问题,在老师的问题指导下再读教材,并作下笔记。讨论课堂,加深理解,进一步熟悉教材。学生认真听讲,回答教师提出的问题,在老师的问题指导下再读教材,七年级上册历史开元盛世教案开元盛世主要内容包括开元之治,盛世经济的繁荣,上承贞观之治,下启盛唐民族对外交往和科技文化,同时也为分析对比唐朝的衰落作铺垫。下面是小编分享的七年级上册历史开元盛世教案,一起来看一四年级美术下册放学了教学设计教学目标1回忆课余生活,抓住美好瞬间用绘画的方法进行表现,掌握人物动态的画法及要领。2通过小组合作学习与尝试,学生学会分工合作,提高互相配合的能力。3利用传统文化激发学生的学习兴趣五年级上册语文园地二教学设计一教学目标1能围绕浓浓的乡情这个主题讲清楚自己的活动安排,语文园地二教学设计(五年级上人教版)。2能与同学进行商讨,培养学生的自主合作的参与意识。3通过这个活动,培养学生对家乡的热一年级上册项链教案设计说明我们教师只要把语文的课堂教学深入到生活中,把学习语文的快乐释放到生活实际中去欣赏品味,由此再由生活的快乐返回到对语文学习的钟爱和快乐中,不断循环往复!真正让孩子享受学习语文二年级上册除法的初步认识教学设计范文一教学目标lt一gt知识目标1让学生通过亲自动手分实物明确平均分的含义,并且从平均分的过程中清楚直观地了解除法的含义2使学生认识除号,会读会写除法算式,知道除法算式所表示的意义lt二年级下册飞呀飞教学设计教学目标1。通过本课内容的聆听和表演,感受音乐所表现的飞的形象。渗透热爱大自然保护动物的教育。2。能准确地吹奏口风琴,用solre为歌曲小蜜蜂伴奏。3。能演唱并准确唱出四个唱名的歌金色的玉米棒教学设计教学目标1。学习本课生字16个,会写其中的8个。2。正确流利地朗读课文。教学重点难点重点掌握本课生字的音形义。难点理解内容。教学准备生字卡片磁带课件。教学过程一初读课文,读准字音。游泳安全的教学设计游泳是人在水的浮力作用下产生向上漂浮,凭借浮力通过肢体有规律的运动,使身体在水中有规律运动的技能。以下是小编整理的游泳安全的教学设计,欢迎大家参考!游泳安全的教学设计1活动目标1懂