昨天讲了第十课《北京》，通过对课文的了解，结合教学用书，我设计了导入，范读课文，识字，理解课文激发情感和指导书写等几个环节。
　　由于二年级学生的认知水平和能力，在理解课文激发情感这一部分，我并没有打算进行深入的讲解，而是设计了三个问题来引导学生。
　　1、作者介绍了北京的哪几个地方？
　　2、你最想去哪个地方？为什么？
　　3、欣赏了北京的美景，你想说什么？
　　原本我是想通过让学生交流的方式理解课文，既锻炼了学生的口语表达能力又体会到北京的＂美，并在第三个问题激发出对北京的喜爱。可是没想到的是我还是高估了学生的水平，在实际授课环节学生并不能清楚的讲出为什么想去那个地方，当然也没能按我之前料想的能把美的地方说出来。（比如我最想去天安门，因为那儿很庄严美丽。）而且由于找的回答问题的学生比较多，没有把握好时间，导致最后写字环节没有来得及展示。
　　课后在和同事交流的过程中，我又仔细阅读了教学用书和参考教案，发现我设计的问题对于二年级学生来说还是有点难了。如果换成以下问题可能会好一些：
　　1、读了课文北京给你留下什么印象？结合课文，相信学生会说出美丽的印象。
　　2、再问美在哪？从课文中找一找，画一画。这样既紧扣文本，又能让学生很容易找到写的美的地方，体会北京的美。
　　而我一节课讲一课的目标也能完全实现。原本觉得很巧妙的设计，因为没有充分的认识到学生的实际水平，就显得弄巧成拙了。

初中课文秋水优秀教案初中课文秋水是一篇优秀的思想类古文，通过阐述和表达庄子的思想，表达了人生思考，下面是小编为大家提供的初中课文秋水优秀教案，一起来看看这课是怎么进行教学的吧！初中课文秋水优秀教案教学大班泥工活动教案小花猫教学设计活动目标1在团搓压等泥工活动的技能基础上，借用辅助工具（剪刀黑豆毛线等）塑造小花猫形象，并给花猫装饰不同的花纹。2能看图谱有目的地进行塑造活动，有初步的独立塑造的能力。3乐于在泥工幼儿园泥工活动说课稿一说到泥工，就想起我们小时候下过雨后玩泥的情景，那时玩起来一玩就是半天，怎么玩也玩不腻。现在的孩子对泥工更是喜欢了。下面为大家分享了幼儿园泥工活动的说课稿，一起来看看吧！一设计意图幼儿园泥工教案餐具一活动名称泥工餐具二活动准备1情景表演室内布置一角为兔宝宝之家，有两幼儿扮演小兔子和小鸡。2实物餐具一套，课件各种餐具图片，食物每桌一盘。3彩色橡皮泥若干，橡皮泥范例一套，泥工板幼泥工幼儿园大班美工教案活动目标1学习用揉团压的方法用泥巴做彩虹糖。2尝试用各种颜色做彩虹糖。3乐于参加活动，体验做彩虹糖的乐趣。4在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。4培养幼儿动手操作的能力，并能小班泥工优秀教案活动目标1。尝试学习用橡皮泥制作不同形状的棒棒糖。2。学习按照棒棒糖的形状和颜色进行分类。活动准备圆形和扁的棒棒糖实物，红绿两种颜色的橡皮泥，糖纸，小棒幼儿已有团圆橡皮泥的基础。超蘑菇有关小班泥工的活动教案活动目标1教会幼儿用搓团粘接的方法做成蘑菇。2培养幼儿对泥工的兴趣。3发展幼儿手的灵活性和协调性。活动准备玩具小兔一只泥制蘑菇一只橡皮泥泥工板。活动过程一引起兴趣。1（出示玩具小兔泥工活动幼儿园小班美术教案活动目标1了解泥的显著特征，感受湿泥的粘性。2体验自由创造的乐趣。活动准备湿泥每组一盘，各种种子（红豆绿豆花生玉米黑白芝麻等），录音机，磁带。活动过程一欣赏歌曲泥娃娃并游戏，引发孩清明上河图六年级教案教学目标1正确流利有感情地朗读课文。2读中想象，感悟古画清明上河图内容特点。3学习专题研究，了解古画清明上河图的历史价值。教学重点感悟古画清明上河图的内容特点。教学准备课前布置学生太阳光的利用教案范文活动目标情感与态度积极尝试在生活中更好地利用阳光知识与技能1了解太阳光是地球上的主要能源之一。2知道人类利用太阳光为自己服务。行为与习惯学习避免光的伤害，学会保护自己。过程与方法在幼儿园中班精品健康教案小熊学刷牙教学目的1使幼儿懂得保护牙齿的重要性。2教幼儿学习，掌握正确的刷牙方法，养成每天早晚刷牙的好习惯。教学重点知道保护牙齿的重要性，学习刷牙的方法。教学难点掌握正确的刷牙方法。教学准备