《搭石》是人教版语文《课标》教材四年级上册的一篇精读课文，本组教材的主题是 人与人之间纯真的爱。《搭石》这篇课文语言质朴，意境秀美，字里行间洋溢着浓郁的生活气息。使我一次又一次地感受到一种看得见的美和看不见的美在文本中和谐共生。根据本文特点，结合新的课程理念，本课在教学时我注重以人为本，以读为本。采取情境体验式教学法，引导学生紧紧抓住＂搭石，构成家乡的一道风景。＂这一主题，教学中以学生自读自悟为基础，注重引导学生充分地读，在读中体验、感悟，在读中积累、内化，在读中欣赏、升华。把＂美＂这条主线，贯穿于课堂始终。
　　在教学中我通过初读课文整体感受，带着问题什么是搭石？搭石给你留下了怎样的印象？来读书，即为读书设立了目标，又为下面的教学做好了铺垫。接着主要以这两个问题为抓手，层层深入的去解读什么是搭石、寻找搭石的美。在寻找搭石的美这一环节，我引导理解内容的主要方法有：
　　1、通过理解重点词句进而理解内容；例如：教学一排排人走搭石时的情景时，通过理解＂协调有序、清波漾漾、人影绰绰＂来让学生感受到协调美、画面美。
　　2、通过边读边展开想象，把课文描述的内容在头脑中形成画面，以此来理解课文内容。例如，在教学清波漾漾、人影绰绰时，让学生展开想象：那将会是一副怎样的`画面？让学生从字里行间感受到文字背后的美。
　　3、为了使学生丰富和深化学习的内容，我从课文的实际出发安排了一个小练笔。主要是为了让孩子们能感受到并体会到小山村的那种淳朴的美，那种人性的美。

幼儿园中班教案案例数学有趣的夹子设计思路中班幼儿在计算的学习上，是从对数量的感知阶段向数词和物体数量间建立联系阶段过渡，他们有了最初的数群概念，已开始理解数的实际含义，因巍次活动选择了ldquo学习6的形成rdq中班社会教案马路上目标1。积极参与观察活动，体验马路上物体运动的快慢。2。能利用调查表记录观察到的快慢现象。准备1。事先安排既安全又便于观察车辆及行人的路段。2。调查表ldquo马路上的快和慢rdq主题系列活动能干的小脚丫设计意图中班幼儿的探究和求知欲已经进一步增强，他们好奇好问，乐于学习和探索。上一阶段，我结合本班开展的ldquo健康宝宝rdquoldquo春天rdquoldquo保护环境rdqu幼儿园中班教案（美术活动）鱼，变变变一设计意图幼儿美术教育活动是培养幼儿创造能力为核心的一种创造教育活动，每个幼儿都有创造的潜力，同时又是一种需要他们手眼脑并用，并需把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意幼儿园中班教案案例美术米罗作品赏析活动目标1欣赏米罗作品超现实主义的风格，体会米罗作品变形夸张手法，提高幼儿审美情趣。2大胆讲述自己对作品的感受，培养幼儿对自己或他人创作作品的评价愿望和能力。活动准备1多媒体课件米幼儿园中班教案案例数学水果丰收了活动目标1正确感知5以内数量，巩固对5以内数字的认识。2学习将相应的数量与数字相匹配。3能用完整的话表达。4体验成功后的乐趣，增强参与活动的自信心。活动准备1果园（树上贴有有1md幼儿园中班教案案例数学哪种形状最牢固活动目标1通过动手操作和记录活动，让幼儿感知三角形是最牢固不会变形的一种形状，而四边形会变形不牢固。2鼓励幼儿大胆讲述自己的操作结果，培养细心操作的习惯。3让幼儿了解生活中的一些物幼儿园中班教案案例语言蚂蚁飞上天活动目标1通过讲述，促使幼儿乐意在集体面前表达自己的设想，并能认真倾听同伴的讲述。2激发幼儿好奇心和丰富的想象力，丰富幼儿词汇飘荡飞来飞去叽叽喳喳。3启发其独创性思维发散性思维和批幼儿园中班教案案例英语bigorsmall活动目标1学习反义形容词bigsmall，理解其意义，并能掌握正确发音。2能听懂课堂用语howaboutit？初步学会用abig（small）sth的短语形式进行回答。3能大胆积极幼儿园中班教案案例体育在平衡木上走一活动目标1练习在高低不一的平衡木上做各种动作，发展幼儿的平衡能力。2具有初步的大胆进行身体活动的能力。二重点和难点从平地上的平衡走变化到一定高度和宽度上的平衡木走及进行各种动作的幼儿园中班教案案例语言复述故事开小船活动目标1理解故事内容，尝试复述故事，从中感受语言的优美。2体验小动物开小船去玩耍的快乐气氛。重点和难点丰富词光光滑滑摇摇晃晃理解动词拖活动准备带有磁铁的纸偶（青蛙小鸡田鼠）实物藕