买菜对与大班幼儿来说一点也不陌生，离园后大人去菜场买菜都会带着孩子，孩子们对买菜这种活动已经耳熟能详了。在本次的音乐活动＂买菜＂公开课中，我也创设了一个菜市场，让幼儿去体验下买菜的感觉，就在这样一个大的前提下，进行音乐教学活动我觉得应该会非常吸引幼儿的。这是一首歌词中带着念白的歌曲，让孩子把更多的注意力转移过去。
　　我以穿上老奶奶的服装要带幼儿去菜市场，做为引入活动，孩子们都非常开心，也非常有兴趣。在带完孩子买菜完，之后我带领幼儿开始接触歌词，我和孩子们边走边回忆菜市场里卖的菜，然后由我直接出示图谱，一个图片一句话带领幼儿初步让幼儿完整念出整首歌词。再来就是学唱整首歌，在学唱的环节，我把念白作为一个重要环节来处理，这首歌词是比较简单，但是中间有一部分是说的，所以唱和说结合在一起，对幼儿来说有一点难度了，所以我选择了用拍手的方法，一边拍手一边说菜名，这样幼儿可能会记的更牢一些，经过几次尝试之后，孩子们真的能一边拍一边说，掌握的比较好，所以这首歌，幼儿很快就掌握了，这也是出乎我的意料了，原来结合图谱，一边拍手，这些方法对学唱歌还是比较有较的。
　　最后一部分，就是创编，也是最让我担心的`。我出示了了很多蔬菜水果的图片，让幼儿去找三个字和二个字的蔬菜或水果来进行创编。但是由于我的图片太小，太杂了，导致大部分孩子无法说出来，这是我的疏忽点。然后孩子们只能在我的引导下，勉强的创编出来了。过后想想，如果在这创编的部分，我能用我所布置的菜市场，让幼儿去挑那些物品来进行创编，会比我用图片让他们看的效果更好。而且也能增加孩子的记忆力，也会让孩子感受到创编的乐趣。
　　每一次的公开课都是一种让自己成长的力量，我想我会更努力让自己的课堂变得更精彩。

最后一课的教学反思五篇篇一最后一课教学反思很快，一节课过去了，但回顾这一节课的收获如下1。本节课我充分尊重了学生学习的主动性，争取让更多的学生发言，让每个学生都能有所收获。有所提高。体现了新课改中要求教找次品教学反思范文作为一名人民教师，课堂教学是我们的任务之一，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，那么什么样的教学反思才是好的呢？下面是小编精心整理的找次品教学反思范文，仅供参考，欢迎大家阅回乡偶书的优秀教案及反思一导入1这节课我们学习贺知章写的另一首回乡偶书。2板书课题解题。二学习回乡偶书。1简介作者及背景。那么谁来介绍一下这首的作者？2齐读指名读。思考这首诗讲了一件什么事？3借助课文注释六年级迷人的张家界的教学反思一教学内容分析迷人的张家界是北京义务教育课程改革实验教材第11册语文第四单元的一篇写景文章，课文以生动细腻的笔触描写了张家界迷人的自然风光，表达了作者对祖国壮美河山的热爱之情。文章四年级温度计教学反思范文今天我讲得是温度计，课前看教科书教学用书感觉挺简单的，只要学生会认读温度计以及零下温度就行。可是一堂课下来，时间感觉还很紧，学生对温度计的认读还是有些困难，也就是说我上了一节失败的议论文素材大全16。环保（1）引言良好的自然环境，是人类存在延续的物质基础。自然环境是指地球上有生命的范围，通常又叫生物圈。生物圈是遵循平衡法则的循环系统，有天然自净作用，如果天然自净徨遭受人为破坏，环境念奴娇优秀教学设计教学目的1领略苏轼豪放雄迈的词风，初步了解豪放派词的特点。2理解词人复杂的心情，用文字的视角去解读词中的景物描绘和人物刻画，能够感词人所感，让学生体味艺术美的感染力。3掌握常用的鉴傲雪梅花美术教学设计教材义务教育课程标准实验教科书美术（湘版）教材七年级上册第4课教材分析本课的学习内容是中国花鸟画表现技法。按照国家义务教育美术新课程标准造型表现学习领域中设置的阶段目标，指导学生通芦花荡的说课稿范文说课过程今天我说课的篇目是芦花荡，这篇课文位于人教版语文八年级上册第一单元第二课。第一单元的课文均以战争为题材，今年恰好是纪念抗战胜利暨世界反法西斯胜利60周年，此时学习芦花荡一文五年级下册分数加减混合运算说课稿一说教材分析1教学内容苏教版数学五年级下册第四单元P83的内容，分数加减混合运算。2教材内容所处的地位本单元教学异分母加减法以及分数加减混合运算。这是在学生已经掌握同分母分数加减以丰富多彩的社会生活说课稿七年级教材分析丰富多彩的社会生活选自义务教育课程标准实验教科书历史（北师大版）七年级下册第十三课。两宋时期是封建经济继续发展的时期，创造了高度发达的文明，事实上中国封建王朝的顶峰是宋朝而