这堂课要求掌握并熟练运用thirteen、fourteen、fifteen、sixteen、seventeen、eighteen、nineteen、twenty这些数词。本课的教学对象是四年级的小学生，考虑到学生学习英语时间不长，所以本课教学以激发学生学习兴趣，培养学生良好的学习习惯为目的。
　　重点探究以学为主 当堂达标教学理念的.单词教学模式，因为四年级的孩子以具体形象思维为主，所以我努力给学生创设小组合作、探究学习的模式，为学生创设一种自主学习情景，让学生在一种体验、探究、思考与合作的氛围中学习新单词。我设计了各种各样的活动，首先我和学生用chant让学生进入学习状态，然后通过复习数字1-12，引出新授数字13到20，在学习新单词时我没有直接教学生去读单词，而让学生自己去观察、尝试着在小组内去学习，让孩子们自己去找thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen这几个单词怎么发音，用什么方法记忆，极大地激励了学生学习的积极性和探究学习的精神，然后用数字做猜数游戏，以活动促说，以活动促用，引导学生通过在活动中体验参与来运用所学语言知识，发展语言技能，提高运用语言的能力。我们以活动教学为纲领，结合多样化的教学手段将听，说，读，认，唱溶于一体，激发学生学习英语的兴趣和愿望，鼓励同学们大胆运用英语参与实践并及时予以表扬和鼓励使他们获得学习英语。

但愿人长久说课稿一说教材1教材说明本课故事的形式介绍了北宋大文豪苏轼创作名词水调歌头（明月几时有）的创作经过，属于文包诗类文章。故事是词意的具体展现，可以帮助学生理解词的内容，领略词的深远意境，字幼儿园电动玩具说课稿一说教材电动玩具是属于中班的科学活动，选自多元整合小朋友园活动课程，科学活动的主要目的是让小朋友能运用各种感观，动手动脑探究问题以及培养小朋友对周围事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲乌鸦喝水幼儿教学反思乌鸦喝水是一篇经典有趣的童话故事，通俗易懂，下面一起来看看乌鸦喝水幼儿教学反思吧一选材上的反思本次科学活动乌鸦喝水趣味性强。以欣赏课件乌鸦喝水引出让幼儿反思的问题是不是有水的瓶子里大班数学优秀说课稿两篇大班数学优秀说课稿（一）评委老师，各位老师大家好！我是大苹果幼儿园的老师，我今天说课的题目是大班数学活动认识整点，选自新教材大班探索求知。下面我将从设计思路活动目标活动重难点教法与小学图案设计教案导语大家对图案的设计有什么样的想法吗？以下是小编为大家分享的小学图案设计教案，欢迎借鉴！教学内容义务教育课程标准北师大版试验教材六年级上册第三单元第36页图案设计。教学目标1经历运二元一次方程组教案设计二元一次方程组是从实际生活中抽象出来的数学模型，它是解决实际问题的有效途径，更是今后学习的重要基础。它是在一元一次方程的基础上来进一步研究末知量之问的关系的，教材通过实例引入方程组高中音乐课教学反思篇一现在的学生热衷多的是流行歌曲偶象歌星，而对教材中的歌曲却不屑一顾他们可以如数家珍似的报出一长溜的连音乐老师恐怕还未所闻的歌名及某某歌星所唱，而对音乐课上老师反复教唱竭尽所能讲解高一音乐要素教案教材分析这是人类音社高中音乐课本第一单元第二部分内容，这部分内容介绍了音乐要素节奏旋律的基本知识和要点，以及中国历史歌曲长城谣。通过学习，使学生对节奏和旋律在音乐中的作用有进一步的中班毛毛虫和蝴蝶音乐游戏教案活动目标1。倾听音乐，理解和感受AB乐段的不同的音乐形象与情绪变化。2。尝试多种肢体动作表现毛毛虫一伸一缩的动作和蝴蝶飞舞的形态。3。尝试两人合作，体验集体律动带来的快乐。活动准备幼儿园大班音乐教案小白兔含反思活动设计背景这是一首快乐的儿歌，学生在和教师互动中，体现小白兔的可爱，从中小朋友们也了解了小白兔的生活习性和样子。活动目标1知识目标读懂儿歌，知道小白兔的生活习性和样子。2能力目标中班教案敢于挑战有难度的运动挑战活动目标1大胆尝试穿着大鞋在不同的桥上行走，发展平衡协调能力。2敢于挑战有难度的动作，培养勇敢精神。活动准备1梯子2把椅子18把独木桥2座垫子18个，幼儿人手一双大鞋2场景设置1农