《狼和小羊》讲的是狼为了吃小羊而故意找碴儿，小羊据理力争，狼虽然理屈词穷，但还是蛮不讲理地扑上去吃小羊。这则寓言告诉我们，狼的本性是凶残的，它是一定要干坏事的，对狼这种坏家伙只讲道理是不行的。在教学第二课时时，我制定了以下两个教学目标：
　　1、正确、流利、有感情地分角色朗读课文。
　　2、凭借对课文的朗读、感悟，让学生懂得像狼一样的坏人，总是找借口做坏事，他们是不讲道理的。
　　并从学生实际出发，确立了本课时的教学重难点：
　　1、理解＂找碴儿＂的意思，知道反问句表达的意思。
　　2、能正确流利读出狼和小羊不同的语气变化。
　　现在重新审视我的教学设计，其中不乏成功之处，当然也不可避免的存在需要改进的地方。语文课很简单就是读读写写，写写读读，读是基础，是内化的过程，怎样引发学生内在的阅读动机，让学生满怀激情和思考到课文中去神游却不是一件简单的事。如第2自然段中＂很想＂一词表现了狼看见小羊时的心态，我让学生通过给＂很＂换一个词来体会这种心态，从而为后面对小羊的找碴儿作了情感铺垫。在指导读第一次找碴儿时小羊反驳的话时，我抓住了两个表示小羊神态的词语＂吃了一惊＂、＂温和＂，来让学生读好小羊的话。要让学生有感情地朗读课文，必须建立在学生能正确理解词语的基础上进行的。而低年级学生对文字的＂理解及应用能力是比较差的。在课堂上，这就必须得从引导学生从正确理解词语开始，这样才会逐渐地使学生的朗读水平有所提高。
　　俗话说：＂授人以鱼，不如授人以渔。＂课文讲了狼为了吃小羊，一共找了3次碴儿。在学习第一次找碴儿（课文第2、3自然段）时，先投影出示狼说的话：＂你把我喝的水弄脏了！你安的什么心？＂我让学生注意一下标点符号，第一句用的是——（！）第2句是一个问号，那应该怎么读？自己想想练练，自由试读。学生能从标点符号中体会出狼凶的语气。
　　在理解完小羊说的话后，提问：＂面对狼的胡搅蛮缠，小羊有没有生气？哪个词看出来的？＂学生马上找出＂温和＂一词，我立即让女学生温和地来读一读小羊的话。当请学生来朗读狼说的话时，他们抓住了第一句话后的＂！＂和＂气冲冲＂一词读出了狼比第一次找碴儿时更凶的语气。其次采用多种形式的阅读，如：自由练读、指名读、分角色读等。由于水平有限，心里素质差，今后不断努力。

泉城教学反思范文泉城是一篇写景状物的散文，介绍了泉城济南最具特色的自然景观。文章是很典型的总分总结构的课文。这篇课文景美，语言美黄老师在教学中的优点主要表现在以下这些方面注重朗读的指导训练。阅读教古诗古诗两首教学反思山行与枫桥夜泊这两首古诗学生早已能背诵，通过各种渠道也基本能理解古诗的意思。但古诗的教学除了理解诗句的意思之外，难点在于引发想象激发学生情感。课堂上，我利用图文结合的方法，使图文对拼音字母的教学反思教书育人，要懂得做好教学反思才能保证教育的质量，下面就是小编分享的拼音字母的教学反思，一起来看一下吧。拼音字母的教学反思篇一今年是我第二次教一年级，虽说是有了一定的教学经验，但是实长方体的认识数学教学反思一新授内容参与度高这节课，学生的参与度非常高。几乎所有的同学都举手很多次，很多同学有给大家展示自己观点的机会，并把自己的观点结合长方体的物体进行自己观点的阐述，真是一种科学的学习态信息的鉴别与评价的教学反思在信息时代，电视，手机计算机网络等各种媒体每时每刻都在向我们提供着各种各样的信息，当我们需要获取信息时，面临的问题往往不是信息的多少，而是如何在各类鱼龙混杂，真伪难辨的信息中鉴别和四年级语文乡下人家N次修改教学反思为了准备5月的2008年全区小学语文阅读教学观摩研讨活动，我从4月初接到通知，就开始投入到这次赛课的准备当中。考虑了我教学的特点和喜好，最后我选定了四年级下册第六组课文里的乡下人家鲁滨孙飘流记的教学反思范文鲁滨孙漂流记是英国作家笛福写的长篇小说，鲁滨孙是书中的主人公，本课是该书的缩写。鲁滨孙因乘船遭遇暴风失事，漂流到荒岛，一个人在荒无人烟的小岛上战胜了种种困难，生活了二十多年。课文按鲁滨孙飘流记教学反思范文鲁滨孙漂流记是英国作家笛福写的长篇小说，鲁滨孙是书中的主人公，本课是该书的缩写。鲁滨孙因乘船遭遇暴风失事，漂流到荒岛，一个人在荒无人烟的小岛上战胜了种种困难，生活了二十多年。课文按鲁滨孙飘流记的教学反思鲁滨孙漂流记是英国作家笛福写的长篇小说，鲁滨孙是书中的主人公，本课是该书的缩写。文中主要写了鲁滨孙因乘船遇风暴失事，漂流到荒岛，一个人在荒无人烟的小岛上战胜了种种困难，生活了二十多关于跨越百年的美丽的教学反思范文跨越百年的美丽是一篇感染力极强的文章。全文以美丽为线索，向我们展示了居里夫人跨越百年的美丽，这种美丽既来源于她端庄的容颜，也来源于她用生命和信念换来的镭元素的淡蓝色荧光，更来源于她四年级下册人教版茉莉花教学反思茉莉花这一课选自人教版小学音乐四年级下册第八单元。通过课堂教学，给我感触最深的是我们祖国的民族音乐艺术真的是博大精深，就像一棵根深叶茂的大树，越挖掘就觉得根扎得越深，要想把握住她的