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孔子的每事问

  孔子名丘,是我国古代著名的思想家、政治家和教育家。公元前551年10月27日诞生于春秋时代的鲁国(今山东曲阜)。孔子自幼勤奋好学,15岁时就确立了坚定的学习志向,开始走上了自学的道路。他不仅刻苦努力,认真读书,而且虚心好问,他的许多学问是他随时随地向别人请教得来的。他问过有名的学者,也问过普通的农夫;他问过白发苍苍的老人,也问过梳者小辫的孩童;他还愿意向不如自己的人请教,能够"不耻下问"。从这当中,他体会到一个道理:"三人行,必有我师焉"。意思说,几个人在一起,其中必定有值得我学习的人。
  有一次,孔子有机会进入鲁国的太庙。太庙是古代帝王祭祀祖先的地方,里面陈列着许多文物古器,还常举行祭祀活动,在这里,可以了解历史和有关的典章制度。孔子进太庙后,就下功夫认真地进行考察,对每一件不明白的事,都向别人请教。从庙里陈列的件件文物古器到举行仪式时伴奏的音乐,样样都要找人问个究竟。活动结束后,他还拉住别人的衣袖,继续问一些自己不明白的问题。他这样做,曾被人看不起。有人说:"谁说这个年轻人懂得礼呢?他跑进太庙,什么是都要问。"孔子听了说:"不懂就问,这就是礼啊!"这就是古书上记载的"子入太庙每事问"的故事。
  毛主席说过:我们要学习孔夫子的"每事问",因为这种虚心好学的精神是学好文化科学知识所必须具备的良好习惯。我们每个同学都要从小养成这种勤思善问的好习惯。

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五下口语交际习作的优秀教案教学目的1通过交流学生看到的听到的或者经历过的感动的事,训练学生思维的条理性以及语言表达能力。2在口语交际中感受人与人之间令人感动的真情。3懂得人与人之间有许多值得感动或难忘的事,有关藤野先生的教案一。教学目标1。学习根据表达的需要选择和组织材料,学习抓住人物特征,通过具体事例来刻画人物性格的方法。2。体会理解文章含义丰富的语言,掌握文章叙事线索。3。体会作者对老师的崇敬之情比长短教学反思比长短这课主要是让学生通过观察,初步感知物体有长有短通过学生操作,学会一般比较物体长短的方法知道长和短是比出来的。比长短1比长短是通过实际活动让学生初步学会比物体长度的问题,一年级关于松鼠教案设计篇一关于松鼠教案设计教学目标一引导学生学生观察事物的特征二培养学生热爱大自然,保护小动物的情操三学习说明文如何合理安排说明顺序四学习科学小品文准确而生动的语言教学难点一引导学生学生四年级下期美术教案一教学目标1运用讲故事配演说词示范临摹等方式激发学生学习兴趣,了解飞天的故事飞天的产生过程与创作手法2认识敦煌莫高窟中飞天的形象,了解三个典型时期飞天的造型特点和飞行姿态,掌握飞天幼儿园大班社会和时间赛跑教案活动目标1感知时间,体验一分钟时间的长短。2知道时间是宝贵的,懂得珍惜时间。活动准备时钟统计表写字本积木图书画纸铅笔水彩笔等。活动过程1认识时间师有谁知道一分钟有多长?(很短不知道小班社会教案教学安排活动一参观幼儿园第一幼儿教育网站活动目标熟悉幼儿园的环境及认识教室的不同区域。活动准备场地安全检查过程建议1教师带领孩子分别参观活动室盥洗室寝室及玩具区饮水区。爸爸妈妈可陪同参观,作文讲评教学教案一导言这节课我们来讲评一下第一单元的习作。(板书作文讲评)二提问这篇习作是我们在学习魏巍写的我的老师的基础上而进行的一次同题作文训练,大家都以曾经教过自己的老师为写作对象,写了我的小班塑造花朵活动的教案活动目标1运用搓团圆压扁等技能组合表现平面的花。2乐意积极动手塑造,体验成功的快乐。活动准备橡皮泥泥工板花朵图片教师示范示意卡片。活动过程1欣赏花朵图片,感受花朵的美丽你喜欢这些花六年级数学下册代数初步知识教案复习内容人教版九年义务教育六年制小学数学第12册ltlt代数初步知识。gtgt的整理和复习。复习目的1。通过系统的整理,帮助学生形成代数初步知识结构,提高学生对代数初步知识的掌握水我爱幼儿园幼儿园教案我爱幼儿园主要涉及健康语言社会科学艺术五大领域的内容,从不同角度促进幼儿情感态度能力知识技能等方面的发展。下面小编给大家带来关于我爱幼儿园幼儿园教案,希望对各位老师教学有所帮助!篇