辛弃疾是南宋著名的爱国词人，他写的许多词都跟当时的政治斗争和军事斗争有关。下面小编整理了西江月教学反思，欢迎参考！
　　朱熹说过：＂教人不见意趣，必不乐学，西江月教学反思。＂教学本词是我能围绕文章词句的内容，精心设计教学环节，自然奇妙地调动学生的多种感官去感受和体验词的精美意境学生的思维被激活了.不仅激发了学生学习的恃趣，张扬了学生学习的个性，也丰富了课文的内容.在教学中，我主要注重了以下几个环节：
　　一、注重朗读
　　＂读书百遍，其义自见＂读，是组织一堂课的基础和前提，特别是诗歌的学习,是培养学生语感能力的过程，是把学生带进文本构建学习的起点。在这一环节的教学中，争取让学生每读一遍都有所收获。同时注意阅读方式的多样性，如自渎、范读、齐读让同学单独朗读.紧紧围绕＂读＂，这样的教学设计，这样就使学生在熟读成诵的过程中加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情绪美的滋养和艺术美的熏陶。
　　二、注重培养学生的自主学习和探索
　　这节课，我根据不同内容创设了不同的讨论环节。以4个同学为一小组自主学习探讨课文难点重点。
　　第一次讨论设计了:上片首句描写哪些景物,有怎样的特点?上片首句是从什么角度来描写这些景物的?稻花香里说丰年，听取蛙声一片.表现农村怎么样景象？表现了作者怎么样的.心情？稻花香里说丰年，听取蛙声一片从什么角度来写这句话的？第二次讨论设计了：下片首句写了怎么样的气象情况?有什么特点?为什么作者熟悉的茅店却忘记了,这表达了什么意思?又说明了什么? 此环节的安排同学充分的调动其学习的自主能动性,积极的参与到学习当中来, 真正的让学生去研究分析课文.收到的良好的教学效果。
　　三、注重学生审美情趣的培养,对大自然的喜爱之情
　　词人描绘了一幅江南山村盛夏月夜图,一片诗情画意,优美动人,夜色那么清幽,气氛那么恬静,充满了朴野成趣的乡土气息,表现了田园风光的美丽.课文开头导入时的图片和《油菜花的季节》的音乐,都很好的展示了田园的美丽景色.这些都可以引导,培养学生对大自然美的认识。
　　＂教学有法，教无法定＂，这只是我诗歌教学的一次尝试，其中还有很多的不足之处，还需要我在实践中不断的摸索。

六年级语文上册第11课唯一的听众教学反思唯一的听众是人教版小学六年级上册第三单元的一篇文章。这篇文章记叙了我在一位音乐教授真诚无私的帮助下，由没有信心学会拉小提琴，到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事，赞扬了老一年级上册风的教学反思新课程倡导把课堂变为学生自主合作探究的场所，强调让学生通过自己切身的体验来认识世界，感悟自然万物，力求体现大语文教学观和教育教学的开放性原则。在平时的教学中，我努力尝试种种做法，尽花园北师大版二年级数学上册教学反思这节教材将乘法与除法混编，创设了花园境地，其中蕴含着与倍有关的数学信息，既可以提出乘法问题，也可以提出除法问题。要求学生本身去发明选择数学信息，提出并解决数学问题，目的是培养学生数三年级科学水教学反思范文科学思维能力是小学科学素养的一项重要内容，提升学生的科学思维能力往往体现在探究的活动课堂中。随着对科学探究的不断深入研究，我们越来越清晰地认识到科学探究要顺利开展，有效提问起了至关科学我是什么教学反思范文这篇拟人的科学短文，以朴实而生动的语言，讲述了水的变化及其利与害。本课以谜语的形式图文并茂地向学生展示了水在不同的条件下，会呈现出不同状态以及水给人类生活带来的利弊。为了让学生在学小学四年级数学下册小数点位置移动引起小数大小变化的规律教小数点位置移动引起小数大小变化的规律是人教版第八册数学第四单元的内容，它是在学习了小数的意义性质及大小比较后学习的。这个知识点的学习为以后学习单位改写小数乘除法计算打下坚实基础，是神奇的书的教学反思读书破万卷，下笔如有神。语文教学要解决学生写的问题，唯一的捷径就是引领学生走到爱读书的道路上去。通过看学生寒假日记，了解到学生在假期里积极地看书的不多，特别学得吃力的学生更是如此，摇篮曲教学反思范文3篇摇篮曲教学反思（一）通过教学歌曲摇篮曲，使我感触颇深。他又一次使我深刻的体会到音乐教学成功的关键在于整个的教学过程能够将学生从传统的教学模式中解放出来，给学生以最大的空间感受体验想谁选择了它们教学反思本课是在上一课原来是相互关联的基础上，进一步介绍动物与环境的联系，使学生明白物竞天择，适者生存的自然法则。青蛙的去与留。看图，说说黄4534535aaa色青蛙和绿色青蛙的身体特征，山地之国教学反思山地之国教学反思一课题的选择。蒋老师让我从七八九年级中任选一课作为上课的课题，我说让我想想，当时如果已经定了，我也就不用想了。八九年级的课题大都被大家上过，或者都有现成的课件设计，苏教版六年级数学下册圆柱的表面积教学反思范文通过本节课的教学，使我深深地认识到同学们的学习兴趣浓厚，学习积极主动，课堂上他们动手操作，认真观察，独立思考，互相讨论，合作交流，终于发现了知识，领悟了知识，品尝到了成功的喜悦，学