我认为音乐教学中学生普遍存在识谱问题和喊唱问题。
　　在音乐课堂上学生们感兴趣的往往是唱歌、律动、游戏，一旦让他们识谱，顿感无趣，课堂气氛也会出现冷场。学生普遍喜欢唱歌词，不喜欢唱歌谱，有的学生模唱歌曲，尤其是直接模唱歌词、旋律的能力相当强，但是让其唱谱却感到吃力。
　　教学时我认为应该提高学生识谱的兴趣。兴趣是最好的老师，学生若能对歌谱感生兴趣、喜爱唱谱，那学习歌谱就不会被动。因此我采用游戏法，帮助学生识别音符的唱名和时值。
　　在音乐教学中首先要有正确的音乐教学目标并且表述应明确、具体和简洁，主要涵盖本课时学习的具体内容、方法、过程及要达到的程度和水平。教学目标由单向变成多维是音乐新课程同传统音乐课程在目标上的另一个重要区别。以往，音乐教学目标重点关注的是知识与技能方面，例如，＂学习sol，mi两音，能够唱准它们的音高。用sol，mi两音及四分、八分音符和四分休止符创造简单的旋律＂，＂指导学生准确和谐地唱好这首歌曲。通过欣赏及讲解使学生掌握大合唱的有关知识，了解作曲家冼星海的生平＂，等等。上述目标缺乏 ＂情感态度与价值观＂维度，＂过程与方法＂维度不清晰，主要突出了 ＂知识与技能＂维度。正确的目标确立方式应该是三个维度的表述。
　　在音乐教学中，经常听到学生唱歌不是唱出来的，而是用喉咙＂喊＂出来的。这种歌声听似热情高涨、情绪激动，具有 ＂响亮＂的＂效果，但歌唱的持久性差，不柔和，苍白，歌声缺少美感。在教学中应向学生讲明大声喊唱是不好的歌唱习惯。然后有选择地对学生进行声音训练，注重闭口音的发声训练，用＂Lu＂字哼唱，创编一些简短的曲调，学生易接受又爱唱，声音也易得到统一。在歌唱中对同学们加强集体观念教育，讲清全班就是一个整体，如一个合唱队，要求整齐统一。如果为突出个人而大声喊唱，就会破坏全班歌声的统一和谐，让学生注意自己的声音融于集体的歌声之中。

精美仿写100例（81100）81心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。82痛苦是黑暗中的摸索，前进的路途中满是坎坷痛苦精美仿写100例（6180）61假如我是个画家，我就要用各种彩色，点染出她们的清扬的眉宇和绚丽的服装。假如我是个雕刻家，我就要在玉石上模拟出她们的充满了活力的苗条灵动的身形。假如我是个歌手，我就要用优美的旋律精美仿写100例（4160）41如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中不可或缺的音符。如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。如果说人生是一片湛蓝的天空，那么失意则是一朵漂浮的淡淡的精美仿写100例（2140）21我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里友谊如珍珠，我们共同穿缀，连成一串串璀璨的项链友谊如彩绸，我们共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣裳友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一片片美好精美仿写100例（120）1太阳无语，却放射出光辉高山无语，却体现出巍峨。蓝天无语，却显露出高远大地无语，却展示出广搏。鲜花无语，却散发出芬芳青春无语，却散发出活力。2什么样的年龄最理想？鲜花说，开放的年龄说明文阅读正在形成的垃圾新大陆如果哥伦布在今天带着3条快帆船从西班牙帕洛斯出发，穿越大西洋，想必不会在美洲海岸停下来，因为他在500多年前已经发现了这个大陆。他将穿过巴拿马运河，寻找最初的目的地印度。但是，他将语文记承天寺夜游教学设计以及教学反思课型精读教学目标1掌握重要的文言字词。2理解文章的意境，把握作者的思想感情。教学重难点1掌握重要的文言字词。2理解文章的意境，把握作者的思想感情。教学设想记承天寺夜游对澄澈透明的美说明文阅读水井与符号文化伴随岁月的积淀，水井的文化意义远远超越了功能意义，成为一种因情景不同而文化意义不同的符号。井最常见的符号意义即代表了家国故园，自古就有背井离乡乡井之说。九夫为井，四井为邑改邑不改井说明文阅读假想金箍棒西游记中孙悟空从东海龙王那里借了一根定海神针，又称如意金箍棒，重6250千克，可大可小，变化多端，实在是一件不可多得的宝贝兵器。那么从现代科学的观点来看，金箍棒可能是什么材料制成的谁画的鱼最大教学反思篇一谁画的鱼最大教学反思（1398字）本课是义务教育课程标准实验教材一年级第9课，设计目标旨在训练学生敢于充满画面大胆作画的习惯，认识鱼的形状和特点，了解自然界的鱼与美术作品所表现儿童小说心声研究性的教学设计一研究性学习目标针对心声一文设置的五个研究性小课题培养合作探究意识，初步掌握研究性学习的方法二研究重点来自心声一文的五个研究性小课题三研究难点合作探究意识的培养，研究性学习方法的掌