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精美仿写100例(6180)

  61、假如我是个画家,我就要用各种彩色,点染出她们的清扬的眉宇和绚丽的服装。
  假如我是个雕刻家,我就要在玉石上模拟出她们的充满了活力的苗条灵动的身形。
  假如我是个歌手,我就要用优美的旋律和甜美的歌声来赞美她们婀娜的舞姿和充满魅力的面庞。
  假如我是个摄影师,我就要用光彩和色彩拍下她们勃发的活力和妩媚的身姿。
  62、我登上巍峨的泰山,俯瞰脚下的千山万壑,在我眼前展现的仿佛不是山川,而是我们伟大民族的画卷……
  我来到神奇的桂林,望着面前的山山水水,在我眼前展现的仿佛不是奇妙的山水,而是一幅绚丽多彩的图画。
  我泛舟秀丽的富春江,饱览眼中的青山绿水,在我眼前涌动的仿佛不是河流,而是我们伟大民族努力奋进的大潮。
  63、当一个人怀疑自己的时候,他忘记了建立自信是一种习惯;
  当一个人浑噩度日的时候,他忘记了阅读好书是一种习惯;
  当一个人悲观失望的时候,他忘记了建立自信是一种习惯;
  当一个人志得意满的时候,他忘记了谦逊为怀是一种习惯
  64、世间的事情往往是一分为二的。
  失败虽然是人人不愿得到的结果,但有时却能激发上们坚忍的毅力;
  贫困虽然是人人不愿过的生活,但有时却能成为人们奋斗的动力;
  痛苦虽然是人人不愿经受的情感,但有时却能造就人们刚强的性格;
  因此,我们看问题需要用辩证的观点。
  65、江水奔流不息,倾诉的是自己澎湃的波涛;
  树木傲雪参天,挺拔的是自己无边的苍翠;
  山岭巍峨起伏,显示的是自己坚强的体魄。
  草原纵横千里,袒露的是自己宽广的胸怀。
  人类拦江筑坝,展现的是自己豪迈的气魄
  66、母爱是人生的一首歌:责备是低音,呵护是高音,牵挂思念是母爱的主旋律。
  感情是人生的一部分:亲情是序言,友情是目录,爱、恨、恋、想是故事的主题
  友谊是人生的一首歌:真诚是词,信赖是曲,理解、尊重是友谊的主旋律
  青春是人生的一首歌:成功是词,拼搏是曲,永不懈怠是青春的主旋律
  67、大自然的语言丰富多彩:从秋叶的飘零中,我们读出了季节的变换;
  从归雁的行列中,我们读出了集体的力量;
  从冰雪的消融中,我们读出了春天的脚步;
  从穿石的滴水中,我们读出了坚持的可贵;
  从蜂蜜的浓香中,我们读出了勤劳的甜美。
  68、拥有青春,就拥有了一份潇洒和风流;
  拥有青春,就拥有了一份灿烂和辉煌。
  拥有拥有知识,就拥有了无限的光明和希望;
  拥有知识,就拥有了无限的力量和财富。
  拥有拥有友情,就拥有了一份理解和支持;
  拥有友情,就拥有了一份快乐和温馨。
  拥有网络,就拥有了世界和梦想
  69、青春是一种令人羡慕的资本。
  凭着健壮的体魄,你可以支撑起一方蔚蓝的天空;
  凭着顽强的毅力,你可以攀登上一座巍峨的高山。
  凭着旺盛的精力,你可以开垦出一片肥沃的土地;
  凭着超人的智慧,你可以描绘出一幅精美的画卷
  70、种子,如果害怕埋没,那它永远不能发芽。
  鲜花,如果害怕凋谢,那它永远不能开放;
  矿石,如果害怕焚烧(熔炉),那它永远不能成钢(炼成金子);
  蜡烛,如果害怕熄灭(燃烧),那它永远不能发光;
  航船,如果害怕风浪,那它永远不能到达彼岸.
  71、青春,是一本自传体的大书,书的作者是自己。那么,这本书怎样才能写好?我们要用智慧的头脑构思,用良好的道德立意,用崇高的理想布局,用坚定的信念写作,用奋斗的精神修改。用执著的追求出版!
  72、松雕琢自己,从而坚忍不拔、百折不挠,扎根岩石与青天白云游戏;
  小草雕琢自己,从而甘耐寂寞、默默无闻,甘愿用生命装点绿色大地。
  73、读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀;
  读太阳,读出了它普照万物的无私;
  读春雨,读出了它润物无声的柔情。
  读大海,读出了它气势磅礴的豪情。
  读石灰,读出了它粉身碎骨不变色的清白。
  74、其实天不暗,阴云终要散;
  其实海不宽,此岸连彼岸;
  其实山不险,条条路可攀;
  其实路不远,一切会如愿。
  艰难困苦的日子里我为你祈祷,请你保重每一天。
  75、让我们来做花的事业吧,把花香传给别人;
  让我们来做叶的事业吧,把花顶过自己的身躯;
  让我们来做根的事业吧,把养分输送给叶和花;
  让我们来做土的事业吧,把千万棵花孕育得根深叶茂
  76、美是游荡在蓝天上的几缕白云,
  美是偎依在山冈上的几点残雪,
  美是回荡在密林中的几声鸟鸣,
  美是跳跃在海面上的一抹斜阳。
  77、世界上,还有什么字眼比"青春"两个字更动人,更富有魅力?
  青春,是一轮喷薄而出的朝阳,瑰丽的光芒映照着我们灿烂的面庞;
  青春,是余韵不绝的歌曲,跳跃的音符拨动着我们年轻的心弦。
  78、母亲的一切言行都赋予了孩子一事实上的精神与灵性,在无形中定格了孩子一定的品质与价值。
  母亲的微笑和亲吻是抚慰孩子心灵的最好的良药;
  母亲的拥抱和鼓励是激励孩子前进最恒久的动力;
  母亲的取舍和好恶是孩子认识世界最原始的标尺。
  79、花朵把春天的门推开;
  绿荫把夏天的门推开;
  硕果把秋天的门推开;
  飞雪把冬天的门推开;
  真诚把友谊的门推开。
  80、只有启程,才会到达理想的目的地;
  只有拼搏,才会获得辉煌的成功;
  只有播种,才会有收获;
  只有追求,才会品味堂堂正正的人生。

美国南北战争教学设计教学目标1知识与能力能说出美国南北战争爆发的原因经过和结果。能讲述林肯在南北战争中的主要活动。归纳美国南北战争的历史意义。分析内战原因性质意义,培养学生对因果关系的认识。分析解放黑九上第2课大河流域大河流域人类文明的摇篮教学目标知识与能力了解早期人类文明产生的自然地理环境,知道古埃及的金字塔是人类历史上的奇迹了解古巴比伦的汉谟拉比法典是世界上第一部体系较为完善的法典说出古代印昆虫世界说课稿说课稿是老师为进行说课而准备的文稿,下面是昆虫世界说课稿的内容,欢迎阅读!一说教材昆虫世界是江西美术出版社出版的小学美术教材第四册第二单元的第五课。本课属于造型表现学习领域,也是小第课世界古代科学魅力报告会学习与探究之五课程标准简述阿基米德等古代科学家的主要成就。活动目标通过活动,了解阿基米德欧几里得等古代科学家的生平和主要成就,了解世界古代科学的杰出成就。进一步认识到世界各地区各民第19课全面抗战的兴起ampnbsp学案第19课全面抗战的兴起学案一课程标准简述七七事变的史实,知道中国全民族抗战从此开始。二学习目标和教学资源集散地。typex0000t75要求1知识与技能七七事变国共实现第二次合作2第课迈向社会主义现代化课程标准我国颁布的中华人民共和国民法通则和中华人民共和国刑法等重要法律,了解社会主义民主与法制建设的重大进展。邓小平理论是改革开放和社会主义现代化建设的指导思想。国参与亚太经合组织我们眼中的解放战争第25课编辑历史小报学习与探究之五活动目标掌握人民解放战争发屉的基本线索,加深对重要历史事件之间相关性的理解。了解历史资料的丰富性,知道收集历史资料有着多种途径,学习选择和初步整理第9课ampnbsp开启思想解放的闸门学案第9课开启思想解放的闸门学案目标导航1学习目标列举陈独秀胡适等新文化运动的主要代表人物,了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用知道鲁迅的主要成就。2学习重点新文化运动的鸦片战争期间列强侵华罪行,人教课标版历史八年级上学期第2课第二次鸦片战争期间列强侵华罪行教学目标一知识目标通过本课的教学,使学生了解第二次鸦片战争期间,列强侵华的罪恶行径,清朝统治者的腐败无能,使中国举世闻第2课全国抗日战争的开始ampnbsp教案第2课全国抗日战争的开始教案一教学目标1知识与能力通过教学,使学生了解七七事变,松沪抗战,及南京大屠杀的基本历史事实。抗战初期日本对中国的侵略及带来的灾难,通过提供资料创设情境和组人教版八年级历史上册全册导学案及答案2第一单元自测题一选择题1鸦片战争爆发的根本原因是()a虎门销烟b清朝政府的腐败落后c英国为了打开中国市场d鸦片走私21841年1月,英国侵略者派兵占领()a广州b宁波c香港岛d厦门
使用疑惑造句的句子1。对于房屋门锁完好无损却被盗窃一空,他感到很疑惑。2。生活中的很多现象都让人疑惑不解。3。上课时间,数学老师在黑板上讲着知识,我听着老师的讲课,一脸疑惑的样子。4。这个问题,我已小学语文第一册zcs教学设计教学目标1学会zcs三个声母,读准音,记清形,正确书写。2学会zcs与单韵母组成的音节,能准确拼读音节。3学会zicisi三个整体认读音节,会读它们的四声。4能够自己拼读儿歌,做到小学语文第一册angengingong教学设计教学目标1学会后鼻韵母angengingong和整体认读音节ying,读准音,认清形,正确书写。2学习声母与angengingong组成的音节,能准确拼读音节,正确书写音节。3能够小学语文第一册aneninunn教学设计教学目标1学会前鼻韵母aneninunn和整体认读音节yuanyinyun,读准音,记清形,正确书写。2学习声母与前鼻韵母组成的音节,准确拼读音节,读准三拼音节,复习上两点省写规则小学一年级语文上册自选商场教学设计教学目标1认识14个生字,会写巾牙尺毛4个字。认识一个偏旁女。2观察自选商场,了解自选商场的售货方式,体会它给购物的人们带来的方便。3正确流利地朗读课文。教学重点认识14个生字。教小学一年级语文上册自己去吧教学设计(一)教学目标1认识12个生字,会写4个字。2正确流利地朗读课文,背诵课文。3了解课文内容,懂得从小要树立自立的思想,能做的事情,不依赖父母,自己学会生活的本领。(二)设计理念自己小学一年级语文上册语文园地五教学设计教学内容人教版语文第一册教学内容背景材料义务教育课程标准实验教科书语文(北师大版)一年级上册第117页。设计理念本教学设计旨在创设丰富多彩的教学情趣,巧设与字宝宝捉迷藏,送字宝宝回小学一年级语文上册语文园地四教学设计教学目的要求1。提高学生识字的兴趣。2。引导学生留心观察周围的事物,主动认字。3。巩固复习学过的形近字,并力求书写美观,工整。教学重点主动认字,有兴趣识字。教学难点字在田字格中摆放小学一年级语文上册语文园地六教学设计一学习目标1启发学生采用偏旁归类的方法复习汉字。2通过词语搭配练习,学习准确运用词语,不断积累词语。3了解词语重叠后在表达上的不同,并学说这样的词。学习猜谜语。二课前准备1苹果乐园陈毅探母教学要求1正确流利有感情地朗读课文。2学会本课8个生字,两条绿线内的8个字只识不写认识2个偏旁。3体会陈毅和母亲之间的浓浓亲情,懂得要像陈毅那样孝敬长辈。教学重难点指导学生反复朗读小学语文一年级下失物招领教学设计第一课时一情境导入1创设情境小朋友,我班的值日生捡到了两块橡皮。请丢失的同学到我这儿来认领。2揭题。刚才这叫失物招领。(出示,练读,注意读准失的字音。)谁知道什么叫失物?那么借给别