关于估算，其能力是学生计算能力中很重要的一个方面，新课改中加大了估算内容的比重，这也是符合各国数学课改的潮流的。在课中我们发现学生对于明确要求估算的题多能快速找到其近似的.整十或整百数进行估算，但实际上，学生在能否根据不同的情境灵活选择合适的算法上，还是存在欠缺的。比如：数学《补充习题》中：小华平均每分钟走68米，他从家到学校走了19分钟。
　　（1）估一估，从小华家到学校大约有多少米？
　　（2）如果每天往返两次，小华每天在上学和放学的路上大约要花多少分钟？
　　对于第（1）题，学生多数采用70í20=1400或 68í19约等于1400的方式解决，但对于第二道题，很多学生执着的认为用19í4约等于80，究其原因为题目中有＂大约＂字样，所以必须这样写。其实，细细品味一下，题目中＂他从家到学校走了19分钟＂这19分钟，未尝不是一个大约数，既然19是一个大约数，那19í4=76中的76分钟也就是一个大约的结果了，并不是说，看到大约就要用约等号，这种想法太过于片面了。理论上，学生能否根据不同的情境灵活选择合适的估算方法，是考查其解决问题能力的重要方面。但在实际的教学过程中，让三年级的孩子具体的区划分这些情况，还是比较有难度的，因此教师在教学过程中，要加以细化、分类，帮助学生加以理解。

快乐的一天语言教案重点能在与他人交谈中正确运用礼貌用语如你好谢谢不客气再见等。难点初步尝试在特定的情况下运用不同的祝福语。活动目标1在情境对话中正确运用礼貌用语，并能在交谈中注意倾听他人的。话。2初毛毛虫粘贴画教案活动设计由于本班幼儿年龄比较小，从开学至今我们也开展了一系列美术活动，从这些活动中，我发现孩子们对粘贴活动的兴趣比较浓厚，而且他们对色彩也比较敏感，本着一切从兴趣出发的。原则，我设学会安全自护教案教学目标懂得安全是健康生活的基本保证。树立自我保护意识。了解自我保护的常识。教学准备教师准备安全自护的事例及可行的办法。教科书分析参见第页。教学活动及过程导入。今天，我们一起来学习幼儿园小班苹果和橘子教案活动目标1培养幼儿对于英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语活动。2在教师的带领下，让幼儿了解几种水果的英文名称。3鼓励幼儿能模仿教师说英语。4大胆开口说英语，体验英语的乐趣。5听懂并理解有关写阳光教学反思阳光这篇课文以抒情的笔调，诗一般的语言，给我们描绘了阳光给万物带来的生机与美丽，下面是小编给大家介绍的阳光教学反思，欢迎阅读。阳光教学反思1本课的教学从总体来说是比较成功的上课伊始小学四年级音乐下册阳光牵着我的手教学反思阳光牵着我的手一课，要求学生通过学习歌曲，掌握歌曲的演唱情绪，把握好歌曲要表现的意境，激发学生团结友爱，从小树立永远跟党走的坚定信念，时刻不忘党的教诲。学会心存感恩，心存阳光，热爱享受森林教学反思你们去过森林吗？你们看到过森林吗？如果当你们来到森林中，你会发出怎样的感叹？下面是关于享受森林教学反思的内容，欢迎阅读！享受森林教学反思抓住课文空白点，引导学生展开想象说话，感悟樱剪对称鱼形教案设计教学目标1认识了解鱼的基本形状和特征。2了解对称形的特征，掌握基本的剪纸方法。3体验热爱自然保护自然的情感。教学重点对折剪纸的方法。教学难点鱼形能抓住形态特征，纹样清晰细致。教学流小学一年级语文课文阳光教学反思我在设计阳光一课时，遵循新课程理念，注意了以下几方面一学生的积极性调动学生积极参与兴趣是最好的老师，首先我用谜语导入一个球，热烘烘，落在西，出在东。吸引学生的注意力，激发学生的兴趣轴对称的基本性质教学反思一从课堂反思1这堂课从图象中引入，激发了学生兴趣，内容需要学生多动手，多动脑，在上课的过程中更重视的是激发学生好胜的心理与学生的合作学习，以及归纳能力的培养。为下节课学习打下基础。关于物质的量教学反思物质的量摩尔（mol）作为纽带，起到承上启下的效果，固然很重要。如下是小编给大家整理的物质的量教学反思，希望对大家有所作用。物质的量教学反思篇一摩尔虽然和千克米一样也是一个单位，但