教学重点：
　　1.区分三角形、平行四边形、长方形、正方形和圆形。
　　2.培养学生的空间想象能力。
　　教学难点：
　　体会＂面＂在＂体＂ 上。根据教学目标我设计的教学过程中主要包含3个活动。
　　第一个活动：通过学生＂摸一摸＂立体图形并找到上面有哪些平面图形让学生初步体会面在体上，同时认识平面图形。
　　第二个活动：＂分分家＂利用教具让学生两人一组对大量的平面图形进行分类，分类的过程中逐步引导学生认识平面图形之间的联系与区别。
　　第三个活动是＂搬搬家＂，请学生利用各种学具把平面图形从立体图形上搬下来，进一步深化对＂面在体上＂的认识。教学中根据学生情况和本课的教学内容，我充分的利用学具、PPT来调动学生的积极性，注意让学生进行自主学习、自主探索。
　　在教学过程中我存在很多问题，如在活动二＂分一分＂的过程中，学生利用学具进行分类后我让学生进行板演分类过程，然后说出为什么这样分。第一个学生按照图形分为五类并说明了理由。然后又有不同的学生提出了不同的分类方法，包括：按大小分、按角的数量分。这一活动我的主要目的＂是让学生能够用自己的语言描述出不同平面图形的特点进行区分，但是在教学过程中缺乏了对学生分类方法进行整理。应该将学生不同的分类方法以板书的的形式整理出来进行总结，强化按角数量分和按图形分的理由，弱化按其他标准分的方法从而帮助学生梳理这些平面图形之间的不同。在学生发言时也要注意教师要起到引导帮助的作用。
　　在以后的教学过程中我要注意：
　　1.注重板书的重要性，起到帮助学生梳理、总结知识的作用，将抽象的知识内容在学生头脑中形象化。
　　2.在平时的教学过程中还要继续加强学生语言训练和学生小组合作的训练。
　　3.巡视时提高对学生的观察，为下面的教学活动做好准备。

物理知识内能说课稿内能说课稿1本节课在教材中的地位和作用在前面的授课中，已给学生讲解了动能重力势能弹性势能以及分子动理论的初步知识。这节内容主要是起到将前面知识点总结概括，为以后接下来的能量守恒以及数学万以内的加法教学设计教学内容万以内进位加法教学目的1。使学生较透彻地理解万以内笔算加法的计算法则，并能应用法则准确地计算两位数连续进位的加法题。2。培养学生认真仔细的学习习惯，提高学生的计算水平。重点三年级语文上册第八单元知识点汇总三年级语文第八单元知识点汇总23每逢佳节倍思亲1这是用文包诗的形式。课文表达了唐朝诗人王维思念亲人的思想感情。2佳节是什么意思？文中指的是什么节日？有什么习俗？你还知道哪些佳节？答关于落花生的说课稿范文（精选4篇）作为一名教学工作者，就有可能用到说课稿，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。那么说课稿应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的关于落花生的说课稿范文（精选4篇），欢迎阅一年级上册8和9的认识说课稿一说教材1教学内容8和9的认识是义务教育课程标准实验教科书数学一年级上册第5354页的教学内容。2教材所处的地位及编排意图教科书第5354页上89的认识的编排与前面67的认识基本上小学数学一年级上册说课稿认识平面图形一教材分析1教学内容义务教育课程标准实验教科书数学一年级下册第四单元有趣的图形第一课时。2教材简析认识图形这部分内容，是本册教材有趣的图形这一单元的起始课，是在第一册认识了立体图形有关一元一次方程说课稿范文一本质地位作用分析新课程标准要求能够根据具体问题中的数量关系，列出方程，体会方程是刻画现实世界的一个有效的数学模型。由课标要求我们可以看出列方程解决实际问题这是贯穿一元一次方程全章詹天佑的阅读及答案八阅读詹天佑选段，回答下面的问题。（12分）詹天佑不怕困难，也不怕嘲（cocho）笑，毅（yy）然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯詹天佑教学反思我教詹天佑一文后，深有感触。以下是我在上课时的反思。要上好一堂课，在充分钻研教材的基础上，备好学生的课，的确很重要。因为学生才是语文学习的主人，他们的学习现状应该是我们要掌握的第一詹天佑的优秀教案教材分析一背景知识1培养读书的良好习惯，做到专心致志，边读边思，做点记号，学以致用是本课的训练重点，教师重在指导学生运用这种读书方法来理解含义深刻的句子和课文的重点难点。2课文记叙詹天佑课时教学设计学习目标学会11个生字。读读写写杰出修筑设计施工阻挠控制等词语。有感情地朗读课文，背诵感受最深的部分，摘录喜欢的词句。了解杰出爱国工程师詹天佑的事迹，激发热爱祖国立志为祖国做贡献的