今天去xx小学讲授了《有余数的除法》这一课，讲完之后，xx老师们的讲评让我收获很大，明白了一些自己讲课中的不足。
　　本课教学目标的定位是基于学生已有的表内除法的基础之上，同时它也是今后学习一位数除多位数除法的重要基础，具有承上启下的作用。通过分草莓的操作活动，使学生经历把物品平均分后有剩余的现象，抽象为有余数的.除法的过程，理解有余数除法的含义。借助用小棒知道可以用＂除数 商+余数=被除数＂的方法来检验是否做对。
　　通过对于《有余数的除法》这节课的多次讲授发现了自己板书和教学方法中存在的问题。大致有以下几个方面：
　　1.根据新课标的要求，要将课堂还给学生，学生是课堂的主体，教师在其中起主导作用。所以可以将一些男的不大的问题，交由学生辩论探讨得出答案，生生的碰撞会让这节课更加精彩。
　　2．板书的设计要有条理、清晰，突出重点。在让学生回答问题时，错误的地方可以写上，一起订正后再把错误方法涂掉。
　　3..在让学生摆小棒的环节之前要先让学生猜想，经历动脑思考的环节，然后再用小棒去验证。在学生猜想或者讨论的时候无论对错，都不要打断，以免使得学生怕出错不敢发言。

使用江河日下造句1空气质量江河日下，每到冬天，人们出门都戴口罩。2这家餐饮店饭菜味道差，服务质量差，顾客江河日下。3在网购的冲击下，实体店的生意江河日下。4目前股市江河日下，股民亏损严重。5叙利亚感悟当代中国的先进文化课题综合探究执笔人编写日期执行人执行日期三维教学目标（1）深刻理解，在当代中国，发展先进文化就是发展中国特色社会主义文化，知道如何发展中国特色社会主义文化。（2）懂得中国特色社会主中国文化源远流长教案一教学目标1知识目标识记（1）中华文化源远流长的主要见证是文字和史学典籍（2）文字的作用意义（3）史学典籍（4）中华文化的包容性（5）文学艺术对中华文化的意义（6）科学技术是民族文中国特色的政党制度教学设计第六课我国的政党制度第三框中国共产党领导的多党合作和政治协商制度一教材分析通过前面两个框题的学习，学生理解了中国共产党处于执政地位。除了中国共产党外，我国还有八个民主党派。关于中国社会主义政治制度的几个问题政治生活教材的开篇部分说一切政治活动都是围绕着国家政权展开的，政治的核心问题是国家政权问题。由此可见，正确地分析国家政权的实质和中国的政治制度，对于我们讲好政治生活是特别重要的。下经济全球化与中国学案导学综合探究学习目标1经济全球化以及入世后我们面临的机遇与挑战2如何应对经济全球化3针对层次不穷的非关税壁垒，我们应该怎么做？4如何在经济全球化过程中保护自己知识梳理1以及，为我国小康2020届中考政治建设有中国特色社会主义的政治建设有中国特色社会主义的政治一考点（一）考试要求识记层次的知识点建设社会主义法治国家（p9597）我国的根本政治制度（p9495）理解层次的知识点努力促进全国各族人民和睦团结（p9我是中国人教学目标认知1知道自己是中国人，要爱自己的祖国。2知道我国的国名首都国庆节。情感1产生自己是中国人的自豪感。2增强热爱祖国的情感。教学建议教材分析热爱祖国教育是小学思想品德教育中的中国国际救援队，真棒！教学设计学习目标1。正确流利有感情地朗读课文。2。师生共同搜集有关中国国际救援队的资料。3。通过资料搜集，拓展延伸，提高学生的语文综合素养。教学过程交流资料，导入新课1。昨天，老师请同学们中国节的课外阅读指导教师教案教学目的1了解中国的四大传统节日2体验中国四大传统节日的来历和习俗。3通过对节日的文化感知，培养学生热爱生活的情趣。教学重点中国四大传统节日的来历和习俗的讲解。教学难点感知节日文化关于用从未造句造句是小学生常遇到的练习题，下面是小编带来的是关于用从未造句，希望对您有帮助。1他的诚实从未有人怀疑过。2她从未显示出女子的气质。3据我所知，她从未迟到过。4我从未学会轻易交上朋友