课文大海的歌的教学设计范文这篇课文描写了作者随船出海参观时的所见所闻和由此而产生的喜悦心情,表达了作者对祖国山河的赞美,对社会主义建设成就的歌颂。课文先讲作者在码头上看见海上日出的美丽景象,气势宏伟绚丽无比
课文自己去吧教学设计范文预设目标1理解课文内容,懂得从小就要树立自主的思想,不依赖父母,自己学会生活的。本领。2认识12个生字,会写自己东西4个字,认识新偏旁。3能正确流利地朗读和背诵课文。课前准备制作课
荡起诚信的船桨教学设计教学目标1结合生活中的具体事例和儿童的生活体验,理解诚实守信的重要意义,懂得人无信不立的道理。2知道诚实守信是中华民族的传统美德,更是现代社会人们不可缺少的重要品质。3懂得美丽的谎
第六单元称一称教学设计范文教学内容课本第8789页。教学目标1使学生通过称一称的实践活动,亲自感受1课和1千克的实际质量。2通过实践活动使学生加深质量单位的理解,让学生深刻体会到质量单位与实际生活是紧密联系
语文上册第一单元教学设计教学要求1认识各种钢笔,懂得用钢笔写字的执笔方法和注意事项2懂得在稿纸或者练习本上写钢笔字的要求,掌握写字的行款,培养认真写钢笔字的习惯。3。了解写毛笔字的执笔方法,训练正确的握笔
一年级语文上册我喜爱的动物教学设计设计理念口语交际是要培养学生良好的听话和说话的习惯,营造欢松学习环境,激发学生的学习兴趣。创设交际情境,为学生展开口语表达与交际互动搭建平台,使学生们在不断的实践中锻炼,逐步了解和
人教版五年级下册冬阳童年骆驼队教学设计范文一播放歌曲,深情导入(播放轻音乐班得瑞的童年)童年是记忆中一幅色彩斑斓的画卷,让人魂牵梦绕童年是一串项链镶嵌着颗颗珍珠,闪烁耀眼的光芒。今天让我们一起跟随作家林海音走进北平,回味她
语文教学设计要下雨了第一课时教学目标1认识9个生字和6个词语。认识割翅膀珠忙淋连雷8个字。2初步地了解课文内容,正确流利地朗读课文。教学重点1认识生字,词语和会认字,读准字音。2正确流利地朗读课文。教
七年级语文散步教学设计七年级语文散步教学设计1教学目标1。了解文章主要内容,感悟作者一家人深深的亲情。2。能够通过细节描写,把握文章人物形象。3。学会赏析语言,体会语言中所富含的情感。教学重难点1。能够
肥皂泡教学设计肥皂泡教学设计1教学目标知识与技能目标1正确认读本课六个生字,正确书写十一个生字。2有感情地朗读课文,了解儿时的作者是怎样玩吹肥皂泡的游戏的。3联系自己的游戏体验,以现实生活为依托
唯一的听众教学设计与反思唯一的听众这一课时的教学完了,对于自己设计的这一课时教学,走下讲台的我想谈谈本课时教学的得失成败。教学设计本着学生是语文学习的主人教师是学习活动的引导者和组织者的原则,我在教学中采