用大拇指和食指从橡皮泥妈妈的身上分出一个泥娃娃，放在左手掌心上，用右手掌盖在上面，然后左右转圈转动，边转边团，就能做成一个光滑的圆球。接下来是小编为您整理的幼儿园语言教案团汤圆，希望对您有所帮助。
　　活动目标：
　　1、学习团、搓、压扁、捏、揉等泥工技能。
　　2、体验参与泥工活动的乐趣。
　　活动准备：1、魔法盒（内装泥工作品）。
　　2、橡皮泥若干。《卖汤圆》音乐光盘。
　　3、碎皱纹纸若干。
　　4、塑料小碗6个。
　　活动过程：
　　一、用魔法盒引发幼儿兴趣。
　　1、魔法师：我是小小魔法师，我的魔法最高强，变出许多好东西，小朋友们真欢喜。说变咱就变。
　　2、展示泥工作品，引起幼儿兴趣。
　　二、感知橡皮泥的特征。
　　幼儿捏一捏橡皮泥，说说有什么感觉。
　　小结：橡皮泥软软的，有点粘，可以捏成很多东西。
　　三、教师边讲解边示范制作汤圆的技能。
　　（一）、团汤圆是有秘诀的。
　　1、用大拇指和食指从橡皮泥妈妈的身上分出一个泥娃娃，放在左手掌心上，用右手掌盖在上面，然后左右转圈转动，边转边团，就能做成一个光滑的圆球。
　　2、重点提醒幼儿每次取泥不要太大，团圆时要绕成圈稍用力。
　　要将橡皮泥团圆且大小差不多，注意保持泥工板清洁。
　　（二）、边唱儿歌边团汤圆，然后放在小碗里。
　　儿歌：手心转呀转，转个圆圈圈，汤圆团呀团，我的汤圆圆又圆，你的.汤圆圆不圆。
　　幼儿齐声回答：＂圆＂，由此体验团汤圆带来的成功体验。
　　四、发挥幼儿的创造性，如何将汤圆变得＂好吃＂。
　　将圆压扁，在里面放一些馅（注意不要放的太多或太少），然后捏紧口，将圆揉成圆圆的，注意馅不要露在外面。
　　五、随音乐《卖汤圆》进行作品展示，结束活动。

读李翱文阅读及答案读李翱文欧阳修予始读翱复性书三篇，曰此中庸之义疏尔。智者识其性，当读中庸愚者虽读此不晓也，不作可焉。又读与韩侍郎荐贤书，以谓翱特穷时愤世无荐己者，故丁宁如此使其得志，亦未必。然以韩银行里的小男孩阅读答案银行里的小男孩美菲利普罗斯已经是午饭时间，储蓄所里只有一个职员在值班。那是一位大约40岁的黑人，紧贴头皮的头发，小胡子，整洁笔挺的棕色西装，身上的每一处都暗示着，他是一位细心谨慎的龙井题名记阅读训练附答案龙井题名记秦观元丰二年，中秋后一日，余自吴兴来杭，东还会稽。龙井有辨才大师，以书邀余入山。比出郭，日已夕，航湖至普宁，遇道人参寥，问龙井所遣篮舆，则曰以不时至，去矣。是夕，天宇开霁选文湖畔秋晨阅读训练及答案阅读下面的选文，完成小题。湖畔秋晨胡永良晨曦中，我来到了湖畔。一阵浓浓的清新之气迎面扑来，我沿溯着这气息前行，宛如清水中那跳跃的游鱼，被清澈的泉水所冲荡，激起了它那灵巧的身躯溯水而丁当的水晶心阅读习题及答案翻看丁当的那篇作文时，毫无防备的刘老师大吃一惊。这个12岁孩子的稚嫩笔迹里，分明隐藏着成人般的痛苦秘密。丁当在作文里描述我的妈妈很爱笑，很爱我，每天晚上搂着我睡觉，可是慢慢她就变了张辽传阅读答案解析及译文阅读下文，完成文后各题。张辽字文远。雁门马邑人也。本聂壹之后，以避怨变姓。少为郡吏。汉末，并州剌史丁原以辽武力过人，召为从事，使将兵诣京都。何进遣诣河北募兵，得千余人。还，进败，以淘书的邂逅阅读附答案我喜欢读书，喜欢到旧书摊淘书。那是一个深秋雨后的傍晚，在路边一个不起眼的书屋里，我随意地在杂乱的旧书摊上翻寻着。突然，一个熟悉的名字林清玄散文跃入眼帘。我赶快把书抽出，店里的书可都除夜自石湖归苕溪其一阅读答案原文除夜自石湖归苕溪其一宋姜夔细草穿沙雪半消，吴宫烟冷水迢迢。梅花竹里无人见，一夜吹香过石桥。注释除夜除夕。石湖今江苏苏州西南。苕溪指湖州。吴宫春秋时吴国宫殿遗址。问题一二两句描绘七年级政治上册期中复习提纲七年级期中复习提纲一句话做自尊自信自立自强的人两个单元自尊自信自立自强三个大问题1什么是自尊自信自立自强？（是什么）2为什么要做到自尊自信自立自强？（为什么）3怎么才能做到自尊自信七年级上册第七课第二框追寻高雅生活教学设计桂林电子科技大学附属中学郑花花教学目标情感态度价值观培养学生热爱生活的观念以及乐观幽默的生活态度在帮助学生掌握追寻高雅生活的方法的过程中，培养学生树立正确的人生观和价值观。能力目标第18课ampnbsp成长不烦恼（二）敞开心扉ampnbsp学会沟通教学设计第17课成长不烦恼（二）敞开心扉学会沟通教学设计教学目标知识与能力目标1通过教学与活动，使学生了解和掌握与人沟通的技巧和方法，做到成长不烦恼，在快乐中健康成长。2通过活动使学生能培