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沙特阿拉伯,

  教案示例
  ——"沙特阿拉伯"
  【教学重点】石油王国
  【教学难点】沙漠王国的粮食自给
  【教学用具】西亚政区图、沙特阿拉伯政区图、沙特阿拉伯地形图、沙特拉伯农业景观图
  【教学过程】
  (展示地图)西亚政区图
  (导入)我们在"居民和经济"一节中学习过,西亚和北非是伊斯兰教的发源地,每年有数千万伊斯兰教徒到西亚的伊斯兰教圣城朝拜,现今伊斯兰教主要有哪几座圣城?伊斯兰教第一圣城麦加属于哪个国家?
  (讲授研讨新课)
  (展示地图)沙特阿拉伯地形图图
  (提问)沙特阿拉伯的地理位置有什么特点?从他的纬度位置看,沙特阿拉伯应以什么气候类型为主?
  (教师归纳)沙特阿拉伯占有阿拉伯半岛的大部分,西临红海,东濒波斯湾。北回归线横穿沙特中部,以热带沙漠气候为主,沙漠广布,是一个典型的热带沙漠国家。
  (展示地图)沙特阿拉伯政区图
  (讲解)沙特阿拉伯是西亚面积最大的国家,但人口仅2047万,平均每平方千米不到10人,是一个地广人稀的国家。由于沙特阿拉伯大部分地区为沙漠,环境恶劣,因此人口大多集中在城市中。
  (学生活动)找出沙特主要城市:麦加、利雅得、吉达
  (简要讲解)沙特阿拉伯首都利雅得附近是一片绿洲,有宽阔的枣椰林和涓涓清泉。红海沿岸的吉达自古就是东西方贸易的中途港,现今外国使馆都在此,故有"外交之都"的美称。麦加是伊斯兰教创始人穆罕默德的诞生地,被称为宗教首都。
  (承转)在建国初期,沙特是一个贫穷落后的封建王国,生活在海湾地区的人民靠打鱼、捞虾、采集珍珠为生,被西方发达国家称为"经济乞丐",但是如今沙特富得流油,是名副其实的"海湾富翁",同学们想一想是什么促使沙特发生了如此巨大的变化?
  ——石油资源
  (展示西亚北非的石油分布图)
  (复习提问)在本章第2节"居民和经济"中学习的西亚和北非最主要的产油国是哪四个?沙特的石油主要输往那些国家和地区?
  (学生回答)
  (教师讲解)沙特阿拉伯的石油储量相当于美国、俄罗斯、委内瑞拉、墨西哥储量的总和,占世界总储量的四分之一以上,居世界之首,同时也是目前世界上最大的石油输出国。因此,沙特阿拉伯是世界上当之无愧的石油王国。
  (设问)石油是沙特阿拉伯主要的经济来源,石油及石油产品占沙特出口总量的90%,但是大家考虑过没有,石油是一种非可再生的资源,无论多丰富总有开采完的一天,到时沙特阿拉伯如何持续发展它的经济?为避免出现单纯依赖石油出口,沙特应采取哪些措施?
  (组织学生讨论)
  (提问)沙特阿拉伯当前有哪些工业部门?
  (学生回答)
  (教师总结)目前,沙特阿拉伯的经济正在向多样化发展,逐步改变单一的经济结构。这种不只顾眼前,而是立足长远的做法应值得我们学习。
  (承转)同以色列一样,沙特阿拉伯的农业在西亚国家中也非常有特色。20世纪80年代前沙特阿拉伯的粮食几乎全靠进口,而今已实现粮食自给,这个沙漠王国是如何创造这个奇迹的呢?
  (提问)沙特阿拉伯发展农业最大的障碍是什么?
  (荒砂遍野,缺乏淡水,无流国)
  (提问)沙特阿拉伯是如何解决这一难题的?
  (引导学生讨论)
  (展示沙特农业景观图)
  (简要总结)近20多年来,沙特政府非常重视农业,并把粮食自给当作一项战略来抓,提出"一蒲式耳小麦换一份自尊"的口号,将巨额石油收入投入农业生产,兴修水利、节储雨季山洪、淡化海水、应用高效节水技术,建立农业研究站等等均取得了显著的成就。现在,农业已成为仅次于石油工业的第二大产业,小麦的单产面积产量已突破世界纪录,不但实现了粮食自给,还可出口,是中东地区屈指可数的粮食出口大户。从这一点我们能够充分感受到沙特人民征服自然、改造自然的精神。
  (新课结束,复习反馈)
  板书设计:
  第四节 沙特阿拉伯
  一、沙漠王国
  1.位置:阿拉伯半岛
  2.地广人稀
  3.热带沙漠气候
  二、石油王国
  1.石油经济
  2.经济向多样化发展
  三、农业迅速发展
  1.面临问题—淡水缺乏
  2.粮食自给
  教案点评:
  本节课教案条理清晰,层次分明,教学目标明确,对基础知识的落实较好。启发式教学的运用为学生营造了一个合理的课堂环境,提高了教学质量。

新人教版八年级数学上册角平分线的性质与判断教学反思本节课是讲角平分线的性质与判定。下面从本节课的教学设计课堂效果以及本节课的不足之处进行了反思。一对教学设计的反思在设计这节课时,我想如果在一节课的时间里把性质和判定学完,那只能是把幼儿教师忙碌的动物的教学反思今天我执教了一堂公开课,我们的朋友主题背景下的数学课忙碌的动物,这是一堂关于4和5的分解和书写的课,这个对我们现在大班的幼儿来说是不难的,对于我的课来说,还是存在着许多不足和需要改认一认3教学反思范本认一认3中的字都是出现频率极高的字,其中相当一部分字学生已在入学前通过各种途径认识了。所以,在学习新字时,我从熟字入手,让会认的学生教不会认的学生,并告诉大家自己是怎么认识这些字的学会商量课堂教学反思学会商量这一课中,我本想在讲课前给学生布置任务,那就是收集集体中确定和不确定的情况,还让学生说出各自的心里话,以便于活动的顺利进行,并引出课题,学会商量教学反思。在这个活动中,也锻关于因数和倍数的教学反思参考一数形结合减缓难度因数和倍数这一内容,学生初次接触。在导入中我创设有效的数学学习情境,数形结合,变抽象为直观。让学生把个小正方形摆成不同的长方形,并用不同的乘法算式来表示自己脑中所烟台的海教学反思范文这是一篇写景的文章,在写烟台的海的同时,也写了与之相依相偎的烟台人。课文最后说烟台的海是一幅画,是一道广阔的背景,是一座壮丽的舞台。世世代代的烟台人,在这座舞台上上演着威武雄壮的活归去来兮辞的教学反思我首先确定了本课的教学目标掌握必要的文言基础知识如胡奚曷焉何五个疑问代词,归纳行引乘策等四个词的一词多义,了解以而之兮来等文言虚词的用法了解辞赋特点体悟作者超出尘世的隐逸的情感。而幼儿教师教学反思大班社会小朋友他们的思维是具体形象的,在学习过程中要着重感知事物的明显特征,容易形成定势。然而几何图形的认识往往过于单调抽象。所以我们教师在教育内容的选择上,既要贴近幼儿的生活,这不仅使幼关于称赞的教学反思范文在这次课堂教学与课外阅读整合策略研究同课研讨活动上,我执教了人教版第五册的新课文称赞。这是一个很有启迪意义的童话故事。在小獾有点泄气的时候,小刺猬称赞了他,使他有了自信小獾称赞小刺谁更硬一些科学教学反思(一)谁更硬一些这一课的课程量比较大,因为第一次让学生接触材料的实验需要有一个引导的过程,如何将理论知识与实验有机相结合是这节课教师的主要工作。校领导非常重视我的这节课,为了让我更可贵的沉默翻转课堂教学反思范文翻转课堂这个词不知什么时候跳进我的视野,我开始通过大学慕课了解翻转课堂。几周课下来我知道了什么是翻转课堂,也理解了应该如何上翻转课堂,即便在条件艰苦的环境下也可以开展翻转课堂。课上
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