活动准备：
　　1.背景知识：日常生活的礼貌用语。
　　2.物质材料：木偶一个、模型电话（每组一个）
　　活动与指导：
　　1.导入活动。
　　(1)出示木偶：＂小朋友，你们好！＂
　　教师引导说：＂小木偶在问你们好，你们应该说什么啊？＂教师鼓励幼儿积极参与，和大家一起说礼貌用语
　　(2)小木偶要走了，：＂小朋友，再见。＂小朋友们主动和小木偶再见。
　　教师总结：与人见面要主动问好，分手的时候要主动说再见，这样才是个有礼貌的好孩子。
　　2.场景游戏：
　　（1)＂铃... ...＂来电话了，
　　教师示范接电话：＂喂，您好，... ...再见。＂
　　（2)＂铃... ....＂来电话了。
　　教师引导说：＂我现在请最有礼貌的孩子来接电话。＂找几名表现好的幼儿来接电话。
　　（3)分组游戏：相互打电话
　　[关注点]幼儿是否能说使用礼貌用语＂你好＂＂再见＂
　　（4)特殊场景：＂铛，铛。＂另一名大班教师敲门。
　　a.教师说:＂小朋友，你们好。＂小朋友：＂你好＂
　　b.教师说：＂我想请小朋友到大班做客好吗？＂征得幼儿同意。
　　c.教师走时，幼儿主动问好说：＂老师再见。＂
　　3.做客游戏：
　　（1)教师组织幼儿到中、大班逐一做客参观。
　　（2)活动中做有礼貌的孩子，主动向中班小朋友说：＂你好＂＂再见＂
　　[关注点]a.幼儿会主动运用礼貌用语。
　　b.是否积极参与交往。

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